Контрольные вопросы к занятию №6. Тема: Дыхательная система

1. Сущность процесса дыхания и его значение для организма. Внешнее и внутренне дыхание.

2. Морфофункциональная организация органов дыхания.

3. Внешнее дыхание. Механизм вдоха и выдоха.

4. Газообмен в легких. Состав вдыхаемого, выдыхаемого и альвеолярного воздуха.

5. Легочные емкости и объемы.

6. Транспорт газов кровью. Кривая диссоциации оксигемоглобина.

7. Регуляция дыхания.

План занятия

1. Теоретическая часть: контроль знаний (тест)

2. Практическая часть:

Лабораторная работа №16.Спирометрия

Лабораторная работа №17.Функциональные пробы дыхательной системы

3. Обсуждение результатов работ, оформление протоколов

4. Отчет по протоколам.

5. Итоговый тест по физиологии человека и животных.

Реомендованная литература

• Общий курс физиологии человека и животных. Кн.2 Физиология висцеральных систем: учеб. для биол.и медиц. спец. вузов / А.Д. Ноздрачев, И.А. Баранникова, А.С. Батуев и др.; Под ред. А.Д. Ноздрачева. – М.: Высш. Шк., 1991. – 512 с.: ил.

• Практикум по нормальной физиологии: метод, указания / Сост. И.Ю.Мышкин, Е.П.Станкова ; Яросл. гос. ун-т. - Ярославль : ЯрГУ, 2013. 56 с.

Дополнительная литература

• Физиология человека и животоных: учею.пособие / И.Ю. Мышкин, Н.Н. Тятенкова, О.А. Ботяжова, В.Г. Лебедев, Е.В. Рябухина, О.Б. Воробьева; под ред. Проф. И.Ю. Мышкина; Яросл. гос. ун-т. – Ярославль: ЯрГУ, 2007. – 144 с.

• Тятенкова Н.Н. Физиология висцеральных систем. Часть 2. Физиология сердечно-сосудистой и дыхательной систем: текст лекций. Ярославль: ЯрГУ, 2012. 68 с.

Занятие № 7. Общая физиология сенсорных систем. Зрительная система Контрольные вопросы

1. Понятие о сенсорной системе. Адекватные и неадекватные раздражители.

2. Классификация рецепторов и их роль.

3. Механизмы возбуждения рецепторов. Рецепторный и генераторный потенциалы

4. Строение глаза. Оптическая система глаза.

5. Построение изображения на сетчатке.

6. Физиологические механизмы аккомодации глаза. Рефракция и ее недостатки (эмметропия, миопия, гиперметропия, астигматизм, аберрация).

7. Рецепторный аппарат зрительного анализатора (строение сетчатки, фоторецепторы). Фотохимические процессы в сетчатке.

8. Проводящие пути и корковый отдел зрительного анализатора.

9. Цветовое зрение. Теории и механизмы цветоразличения. Нарушение цветового восприятия.

10. Пространственное бинокулярное зрение. Движения глаз.

11. Острота зрения, поле зрения, их определение.

План занятия

1. Теоретическая часть: контроль знаний (устный опрос)

2. Просмотр фильма «Строение глаза»

3. Практическая часть:

Лабораторная работа № 1. Определение остроты зрения

Лабораторная работа № 2. Исследование поля зрения

Лабораторная работа № 3. Опыт Мариотта. слепое пятно.

Лабораторная работа № 4 Исследование цветоощущения с помощью таблиц

4. Обсуждение результатов работ, оформление протоколов