Результаты освоения модуля, подлежащие проверке

Результаты

(освоенные профессиональные компетенции)

Основные показатели оценки результата

Формы и методы контроля и оценки

ПК 1.1. Проведение мероприятий по сохранению и укреплению здоровья населения, пациента и его окружения

• точность и правильность составления планов обучения населения принципам здорового образа жизни;

• качество разработки рекомендаций здоровым людям разного возраста по вопросам рационального и диетического питания;

• точность и правильность разработки рекомендаций здоровым людям по двигательной активности;

• точность и правильность проведения оценки физического развития человека;

• качество составления планов бесед о профилактике вредных привычек.

• полнота и точность соблюдения требований и рекомендаций к организации мероприятий по проведению диспансеризации, работе «школ здоровья»;

• точность соблюдения требований по оформлению медицинской документации;

• грамотность ведения медицинской документации

Отчет по практике

Ситуационные задачи.

Тестовые задания.

Наблюдение

ПК 1.2. Проведение санитарно-гигиенического воспитания населения

• полнота и точность соблюдения требований и условий проведения обучения населения принципам здорового образа жизни;

• полнота и точность рекомендаций по вопросам здорового образа жизни;

• полнота и точность рекомендаций по вопросам рационального и диетического питания;

• полнота и точность рекомендаций по вопросам иммунопрофилактики пациенту и его окружению;

• правильность, наглядность и доступность оформления подготовленных средств пропаганды здорового образа жизни;

• качество составления планов бесед о профилактике вредных привычек.

• полнота и точность соблюдения требований и рекомендаций к организации мероприятий по проведению диспансеризации, работе «школ здоровья»;

• правильность, аккуратность, грамотность оформления соответствующей документации

Отчет по практике

Тестирование

Портфолио

ПК 1.3. Участие в проведении профилактики инфекционных и неинфекционных заболеваний

• правильность и качество составления планов занятий в школах здоровья;

• правильность и качество разработки рекомендаций пациенту и его окружению по вопросам иммунопрофилактики;

• составление планов проведения иммунопрофилактики в соответствии с нормативными документами;

• правильность и качество разработки рекомендаций по вопросам рацио-нального и диетического питания;

• составление планов проведения противоэпидемических мероприятий в соответствии с нормативными документами

Отчет по практике

Собеседование

Результаты

(освоенные общие компетенции)

Основные показатели оценки результата

Формы и методы контроля и оценки

ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

• аргументированность и полнота объяснения сущности и социальной значимости будущей профессии;

• активность, инициативность в процессе освоения профессиональной деятельности; -участие в профориентационной деятельности;

• участие в конкурсах, конференциях, олимпиадах по специальности; профессионального мастерства, тематических мероприятиях; - эффективность и качество выполнения домашних самостоятельных работ;

• использование в изучении материала профессиональных периодических изданий, специальной литературы;

Наблюдение;

анкетирование;

портфолио;

отчет по итогам учебной и производственной практики.

ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их выполнение и качество.

• аргументированность выбора методов и способов решения профессиональных задач при проведении профилактических мероприятий;

• качество выполнения;

Наблюдение;

Анкетирование;

коллоквиум

ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.

• последовательность и полнота самоанализа, логичность и оправданность коррекции собственной деятельности в определенной рабочей ситуации;

• правильность и адекватность оценки рабочей ситуации в соответствии с поставленными целями и задачами;

Индивидуальные консультации; наблюдение;

портфолио

ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.

Достаточность и полнота

использования различных источников информации для разрешения нестандартной ситуации

Порфолио;

отчет по практике

ОК 5. Использовать информационно коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

Степень самостоятельности поиска иформации и демонстрация умения применять ее для решения практических задач.

Портфолио;

Наблюдение

ОК 6. Работать в коллективе и в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.

• демонстрация способности коллективного принятия решений по поводу выбора наиболее эффективных путей выполнения работы;

• аргументированное представление и отстаивание своего мнения с соблюдением этических норм

• степень владения навыками бесконфликтного общения;

• соблюдение принципов профессиональной этики;

• успешность взаимодействия с обучающимися, преподавателями и руководителями производственной практики в ходе обучения,

Наблюдение;

Анкетирование;

Отчет по практике

ОК 7. Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), за результат выполнения заданий.

• коллегиальное решение профессиональных задач;

• следование принципам медицинской этики и деонтологии;

• добросовестное выполнение общественной нагрузки в качестве бригадира или старосты группыосознание полноты ответственности за работу коллег и подчинённых, за результат выполнения заданий

Наблюдение;

Отчет по практике

ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать и осуществлять повышение квалификации.

Представление осознанного и логически выстроенного плана повышения образовательного уровня

Наблюдение;

Собеседование;

Творческая работа

ОК 9. Ориентироваться в условиях смены технологий в профессиональной деятельности.

Осведомленность в вопросах новых медицинских технологий; степень готовности к обучению и переобучению для выполнения профилактических сестринских мероприятий

Наблюдение;

Собеседование;

Отчет по практике

ОК 10. Бережно относиться к историческому наследию и культурным традициям народа, уважать социальные, культурные и религиозные различия.

Толерантность и аргументированность при выборе плана ухода за пациентами Проявление уважения к историческому наследию при изучении этапов развития сестринского дела Участие в конференции, дискуссии по вопросам истории и этнографии Демонстрация уважения к преподавателям, студентам, пациентам.

Наблюдение;

Собеседование;

анкетирование

ОК 11. Быть готовым брать на себя нравственные обязательства по отношению к природе, обществу и человеку.

Демонстрация бережного отношения к природе.

Следование принципам профессиональной этики

Наблюдение;

Портфолио;

Тестирование;

собеседование

ОК 12. Организовывать рабочее место с соблюдением требований охраны труда, производственной санитарии, инфекционной и противопожарной безопасности.

Своевременное прохождение инструктажа по соблюдению требований охраны труда;

точное выполнение инструкций по производственной санитарии, инфекционной и противопожарной безопасности.

Наблюдение;

Отчет по практике

ОК 13. Вести здоровый образ жизни, заниматься физической культурой и спортом для укрепления здоровья, достижения жизненных и профессиональных целей.

Демонстрация негативного отношение к курению, алкоголю, наркотикам

Участие в спортивных мероприятиях;

Выпуск санитарных бюллетеней;

Разработка памяток по ЗОЖ

Наблюдение;

Портфолио

ОК 14. Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей

• моральная и физическая готовность к исполнению воинской обязанности;

• применение профессиональных знаний в ходе прохождения военных сборов;

• участие в мероприятиях военно-патриотической военно-спортивной направленности

Отчет по учебной и производственной практике;

собеседование