- •Гбоу спо «Тольяттинский медколледж» Сборник алгоритмов манипуляций
- •Список алгоритмов манипуляций
- •1. Техника пеленания закрытым способом
- •2. Техника пеленания открытым способом
- •3. Техника измерения температуры тела в подмышечной области у грудного ребенка
- •Объяснить матери (родственникам) цель и ход проведения процедуры.
- •4. Техника измерения температуры тела в прямой кишке у грудного ребенка
- •1. Объяснить матери (родственникам) цель и ход проведения процедуры.
- •1. Объяснить матери (родственникам) цель и ход проведения процедуры.
- •2. Вымыть и просушить руки, надеть перчатки.
- •6. Техника обработки кожных складок грудного ребёнка растительным маслом
- •7. Техника постановки газоотводной трубки грудному ребёнку
- •5. Техника проведения утреннего туалета грудного ребенка
- •Вымыть и просушить руки, надеть перчатки.
- •8. Техника проведения гигиенической ванны детям первого года жизни
- •9. Техника подмывания грудного ребенка
- •1. Объяснить матери (родственникам) цель и ход проведения процедуры.
- •2. Вымыть и просушить руки, надеть перчатки.
- •8.Девочек подмывают движениями только спереди назад с целью профилактики попадания инфекции в уретру и влагалище.
- •10.Техника взвешивания грудных детей
- •1. Объяснить матери (родственникам) цель и ход проведения процедуры.
- •2. Вымыть и просушить руки, надеть перчатки.
- •11.Техника измерения роста грудных детей
- •12.Техника измерения окружности головы грудных детей
- •13.Техника измерения окружности груди грудных детей
- •2. Вымыть и просушить руки, надеть перчатки.
- •Антропометрия детей старшего возраста
- •Подготовка матери и ребенка к кормлению грудью
- •16.Техника кормления ребенка с ложки
- •Объяснить матери (родственникам) цель и ход проведения процедуры.
- •Вымыть и просушить руки, надеть перчатки.
- •17.Техника кормления ребенка из бутылочки
- •1.Объяснить матери (родственникам) цель и ход проведения процедуры.
- •2.Вымыть и просушить руки, надеть перчатки.
- •18.Обработка бутылочек и сосок
- •19.Техника проведения контрольного взвешивания (кормления)
- •Объяснить матери (родственникам) цель и ход проведения процедуры.
- •Вымыть и просушить руки, надеть перчатки.
- •20.Первичный туалет новорожденного
- •21.Техника проведения ухода за пуповинным остатком
- •1. Объяснить матери (родственникам) цель и ход проведения процедуры.
- •22. Техника проведения ухода за пупочной ранкой
- •1. Объяснить матери (родственникам) цель и ход проведения процедуры.
- •23.Техника применения грелок для согревания новорожденного ребенка
- •1. Объяснить матери (родственникам) цель и ход проведения процедуры.
- •2. Вымыть и просушить руки, надеть перчатки.
- •24.Техника кормления новорожденного через зонд
- •Вымыть и просушить руки, надеть перчатки.
- •Объяснить матери (родственникам) цель и ход проведения процедуры
- •25.Особенности разведения и введения антибиотиков новорожденным
- •26.Ивл и непрямой массаж сердца новорожденному
- •27.Техника определения числа дыхательных движений у грудного ребенка
- •Объяснить матери (родственникам) цель и ход проведения процедуры.
- •Вымыть и просушить руки, надеть перчатки.
- •28. Техника определения числа сердечных сокращений у ребенка старшего возраста
- •29.Техника определения числа сердечных сокращений у грудного ребенка
- •Объяснить матери (родственникам) цель и ход проведения процедуры.
- •Вымыть и просушить руки, надеть перчатки.
- •30.Раздача лекарств детям
- •31.Техника промывания желудка ребёнку старшего возраста
- •32. Техника проведения соскоба на энтеробиоз с помощью липкой ленты
- •33.Техника взятия материала на энтеробиоз методом смыва
- •34.Техника постановки очистительной клизмы грудному ребенку
- •Объяснить матери (родственникам) цель и ход проведения процедуры.
- •35.Сбор мочи на общий анализ у девочек раннего возраста
- •Объяснить матери (родственникам) цель и ход проведения процедуры.
- •36.Техника сбора мочи на общий анализ у мальчиков раннего возраста
- •37.Техника обработки слизистой полости рта (орошение) ребёнку грудного возраста
- •3. Вымыть и просушить руки, надеть перчатки.
- •38.Техника закапывания капель в глаза грудному ребёнку
- •1. Объяснить матери (родственникам) цель и ход проведения процедуры.
- •2. Вымыть и просушить руки, надеть перчатки.
- •39.Техника закапывания капель в уши грудному ребёнку
- •Объяснить матери (родственникам) цель и ход проведения процедуры.
- •Вымыть и просушить руки, надеть перчатки.
- •40.Техника закапывания капель в нос грудному ребёнку
- •Объяснить матери (родственникам) цель и ход проведения процедуры.
- •Вымыть и просушить руки, надеть перчатки.
- •41.Техника постановки согревающего компресса на ухо
- •Объяснить матери (родственникам) цель и ход проведения процедуры.
- •Вымыть и просушить руки, надеть перчатки.
- •42.Техника взятия мазка из зева у ребёнка на бациллу Леффлера (bl)
- •Объяснить матери (родственникам) цель и ход проведения процедуры.
- •Вымыть и просушить руки, надеть перчатки.
1. Техника пеленания закрытым способом
Цель: Обеспечить комфортные температурные условия новорожденному.
Техника безопасности:
не оставлять ребенка без присмотра,
пеленать аккуратно, не допуская грубых складок.
Оснащение: фланелевая пеленка, тонкая пеленка, тонкая распашонка, теплая распашонка, подгузник или памперс, пеленальный стол, перчатки стерильные, мешок для грязного белья, ветошь в емкости с дезраствором.
Возможные проблемы: беспокойство ребенка.
Техника выполнения.
1. Объяснить матери (родственникам) цель и ход проведения процедуры.
2. Вымыть и просушить руки, надеть перчатки.
3. Надеть маску, перчатки.
4. Расстелить на пеленальном столе: фланелевую пеленку, ситцевую, подгузник, а рядом положить теплую и тонкую распашонки.
5. Взять ребенка на руки и осторожно опустить на расстеленные пеленки, придерживая рукой голову ребенка.
6. Надеть на ребенка тонкую распашонку разрезом назад и швами наружу.
7. Сверху надеть фланелевую распашонку разрезом вперед.
8. Обе распашонки аккуратно расправить и подвернуть на уровне пупка.
9. Надеть подгузник. Для этого:
уложить ребенка на пеленки так, чтобы широкое основание подгузника приходилось на область поясницы.
нижний угол подгузника продеть между ног ребенка, а два других конца обернуть вокруг живота ребенка и зафиксировать.
подгузник можно заменить памперсом.
10.Запеленать ребенка в тонкую пеленку «с ручками», для этого:
расположить ребенка на тонкой пеленке, чтобы ее верхний край располагался на уровне козелка уха;
одним краем пеленки зафиксировать плечо соответствующей стороны, а также переднюю часть туловища и подмышечную область другой стороны;
другим краем пеленки накрыть и зафиксировать второе плечо;
подвернуть нижний край пеленки так, чтобы оставалось свободное пространство для движения ножек ребенка;
зафиксировать пеленку выше уровня локтевых сгибов, «замочек» расположить спереди.
11.Запеленать ребенка в теплую пеленку «с ручками», для этого:
расположить ребенка на фланелевой пеленке, чтобы ее верхний край располагался на уровне козелка уха;
одним краем пеленки зафиксировать плечо соответствующей стороны, а также переднюю часть туловища и плечо с другой стороны;
другим краем пеленки накрыть и зафиксировать второе плечо;
подвернуть нижний край пеленки так, чтобы оставалось свободное пространство для движения ножек ребенка;
зафиксировать пеленку выше уровня локтевых сгибов, «замочек» расположить спереди.
12.Уложить ребенка в кроватку.
13.Взять ветошь и обработать дез.раствором рабочую поверхность стола.
14.Поместить ветошь в дез.раствор.
15.Снять перчатки.
16.Вымыть и осушить руки.
Недопустимая ошибка: нарушен порядок одевания распашонок на ребенка.
2. Техника пеленания открытым способом
Доношенного новорожденного пеленают открытым способом с 3 – 4 дня жизни, если температура воздуха в палате или комнате 22° - 24°С.
Цель: соблюдение гигиены тела, предохранение кожи ребенка от повреждений.
Техника безопасности:
не оставлять ребенка без присмотра,
пеленать аккуратно, не допуская грубых складок.
Оснащение: фланелевая пеленка, тонкая пеленка, тонкая распашонка, теплая распашонка, подгузник или памперс, пеленальный стол, перчатки стерильные, мешок для грязного белья, ветошь в емкости с дез.раствором.
Возможные проблемы: беспокойство ребенка.
Техника выполнения.
1. Объяснить матери (родственникам) цель и ход проведения процедуры. 2.Вымыть и просушить руки, надеть перчатки.
3. Расстелить на пеленальном столе: фланелевую пеленку, ситцевую, подгузник, а рядом положить теплую и тонкую распашонки.
4. Взять ребенка на руки и осторожно опустить на расстеленные пеленки, придерживая рукой голову ребенка.
5. Надеть на ребенка тонкую распашонку разрезом назад и швами наружу.
6. Сверху надеть фланелевую распашонку разрезом вперед.
7. Обе распашонки аккуратно расправить и подвернуть на уровне пупка.
8. Надеть подгузник. Для этого:
уложить ребенка на пеленки так, чтобы широкое основание подгузника приходилось на область поясницы;
нижний угол подгузника продеть между ног ребенка, а два других конца обернуть вокруг живота ребенка и зафиксировать;
подгузник можно заменить памперсом.
9. Запеленать ребенка в тонкую пеленку «без ручек»: для этого
расположить ребенка на тонкой пеленке так, чтобы верхний ее край был на уровне подмышек;
один край пеленки провести между ножек малыша;
другим краем – обернуть малыша;
подвернуть нижний край пеленки, оставив пространство для свободного движения ножек, и обернуть им туловище ребенка;
зафиксировать пеленку, расположив «замочек» спереди.
10.Запеленать ребенка во фланелевую пеленку «без ручек»: для этого
расположить ребенка на фланелевой пеленке так, чтобы верхний ее край был на уровне подмышек;
один край пеленки провести между ножек малыша;
другим краем – обернуть малыша;
подвернуть нижний край пеленки, оставив пространство для свободного движения ножек, и обернуть им туловище ребенка;
зафиксировать пеленку, расположив «замочек» спереди.
12.Уложить ребенка в кроватку.
13.Взять ветошь и обработать рабочую поверхность стола.
14.Поместить ветошь в дез.раствор.
15.Снять перчатки.
16.Вымыть и осушить руки.
Недопустимая ошибка: нарушен порядок одевания распашонок на ребенка.
