3.3.2 Формы организации и контроля управляемой самостоятельной работы студентов

1. Преподаватель проводит консультацию по методике и форме выполнения УСР, рекомендует источники литературы и план изложения темы.

2. Студент должен:

• ознакомиться с перечнем вопросов, подлежащих изучению;

• изучить литературу по теме;

• выполнить в соответствие с программой;

• представить выполненную работу в письменном виде;

• Пройти собеседование с преподавателем по выполненной теме.

Темы лекционных, лабораторных и семинарских занятий предоставлены в теоретическом (2.1.) и практическом разделах (3.1.-3.2.) учебно-методического комплекса, а также в учебной рабочей программе,

4. Раздел КонтролЯ знаний

4.1 Критерии оценки знаний и компетенций студентов

по учебной дисциплине «ФИЗИОЛОГИЯ»

10 (десять) баллов, зачтено:

• систематизированные, глубокие и полные знания по всем разделам учебной программы учреждения высшего образования по учебной дисциплине, а также по основным вопросам, выходящим за ее пределы;

• точное использование научной терминологии (в том числе на иностранном языке), грамотное, логически правильное изложение ответа на вопросы;

• безупречное владение инструментарием учебной дисциплины, умение его эффективно использовать в постановке и решении научных и профессиональных задач;

• выраженная способность самостоятельно и творчески решать сложные проблемы в нестандартной ситуации;

• полное и глубокое усвоение основной и дополнительной литературы, по изучаемой учебной дисциплине;

• умение свободно ориентироваться в теориях, концепциях и направлениях по изучаемой учебной дисциплине и давать им аналитическую оценку, использовать научные достижения других дисциплин;

• творческая самостоятельная работа на семинарских и лабораторных занятиях, активное творческое участие в групповых обсуждениях, высокий уровень культуры исполнения заданий.

9 (девять) баллов, зачтено:

• систематизированные, глубокие и полные знания по всем разделам учебной программы учреждения высшего образования по учебной дисциплине;

• точное использование научной терминологии (в том числе на иностранном языке), грамотное, логически правильное изложение ответа на вопросы;

• владение инструментарием учебной дисциплины, умение его эффективно использовать в постановке и решении научных и профессиональных задач.

• способность самостоятельно и творчески решать сложные проблемы в нестандартной ситуации в рамках учебной программы учреждения высшего образования по учебной дисциплине;

• полное усвоение основной и дополнительной литературы, рекомендованной учебной программой учреждения высшего образования по учебной дисциплине;

• умение ориентироваться в теориях, концепциях и направлениях по изучаемой учебной дисциплине и давать им аналитическую оценку;

• систематическая, активная самостоятельная работа на семинарских и лабораторных занятиях, творческое участие в групповых обсуждениях, высокий уровень культуры исполнения заданий.

8 (восемь) баллов, зачтено:

• систематизированные, глубокие и полные знания по всем разделам учебной программы учреждения высшего образования по учебной дисциплине в объеме учебной программы учреждения высшего образования по учебной дисциплине;

• использование научной терминологии (в том числе на иностранном языке), грамотное, логически правильное изложение ответа на вопросы, умение делать обоснованные выводы и обобщения;

• владение инструментарием учебной дисциплины (методами комплексного анализа, техникой информационных технологий), умение его использовать в постановке и решении научных и профессиональных задач;

• способность самостоятельно решать сложные проблемы в рамках учебной программы учреждения высшего образования по учебной дисциплине;

• усвоение основной и дополнительной литературы, рекомендованной учебной программой учреждения высшего образования по учебной дисциплине;

• умение ориентироваться в теориях, концепциях и направлениях по изучаемой учебной дисциплине и давать им аналитическую оценку;

• активная самостоятельная работа на семинарских и лабораторных занятиях, систематическое участие в групповых обсуждениях, высокий уровень культуры исполнения заданий.

7 (семь) баллов, зачтено:

• систематизированные, глубокие и полные знания по всем разделам учебной программы учреждения высшего образования по учебной дисциплине;

• использование научной терминологии (в том числе на иностранном языке), грамотное, логически правильное изложение ответа на вопросы, умение делать обоснованные выводы и обобщения;

• владение инструментарием учебной дисциплины, умение его использовать в постановке и решении научных и профессиональных задач;

• свободное владение типовыми решениями в рамках учебной программы учреждения высшего образования по учебной дисциплине усвоение основной и дополнительной литературы, рекомендованной учебной программой учреждения высшего образования по учебной дисциплине;

• умение ориентироваться в основных теориях, концепциях и направлениях по изучаемой учебной дисциплине и давать им аналитическую оценку;

• самостоятельная работа на семинарских и лабораторных занятиях, участие в групповых обсуждениях, высокий уровень культуры исполнения заданий.

6 (шесть) баллов, зачтено:

• достаточно полные и систематизированные знания в объеме учебной программы учреждения высшего образования по учебной дисциплине;

• использование необходимой научной терминологии, грамотное, логически правильное изложение ответа на вопросы, умение делать обобщения и обоснованные выводы;

• владение инструментарием учебной дисциплины, умение его использовать в решении учебных и профессиональных задач;

• способность самостоятельно применять типовые решения в рамках учебной программы учреждения высшего образования по учебной дисциплине;

• усвоение основной литературы, рекомендованной учебной программой учреждения высшего образования по учебной дисциплине;

• умение ориентироваться в базовых теориях, концепциях и направлениях по изучаемой дисциплине и давать им сравнительную оценку;

• активная самостоятельная работа на семинарских и лабораторных занятиях, периодическое участие в групповых обсуждениях, высокий уровень культуры исполнения заданий.

5 (пять) баллов, зачтено:

• достаточные знания в объеме учебной программы учреждения высшего образования по учебной дисциплине;

• использование научной терминологии, грамотное, логически правильное изложение ответа на вопросы, умение делать выводы;

• владение инструментарием учебной дисциплины, умение его использовать в решении учебных и профессиональных задач;

• способность самостоятельно применять типовые решения в рамках учебной программы учреждения высшего образования по учебной дисциплине;

• усвоение основной литературы, рекомендованной учебной программой учреждения высшего образования по учебной дисциплине;

• умение ориентироваться в базовых теориях, концепциях и направлениях по изучаемой учебной дисциплине и давать им сравнительную оценку;

• самостоятельная работа на семинарских и лабораторных занятиях, фрагментарное участие в групповых обсуждениях, достаточный уровень культуры исполнения заданий.

4 (четыре) балла, зачтено:

• достаточный объем знаний в рамках образовательного стандарта высшего образования;

• усвоение основной литературы, рекомендованной учебной программой учреждения высшего образования по учебной дисциплине;

• использование научной терминологии, логическое изложение ответа на вопросы, умение делать выводы без существенных ошибок;

• владение инструментарием учебной дисциплины, умение его использовать в решении стандартных (типовых) задач;

• умение под руководством преподавателя решать стандартные (типовые) задачи;

• умение ориентироваться в основных теориях, концепциях и направлениях по изучаемой учебной дисциплине и давать им оценку;

• работа под руководством преподавателя на семинарских и лабораторных занятиях, допустимый уровень культуры исполнения заданий.

3 (три) балла, не зачтено:

• недостаточно полный объем знаний в рамках образовательного стандарта высшего образования;

• знание части основной литературы, рекомендованной учебной программой учреждения высшего образования по учебной дисциплине;

• использование научной терминологии, изложение ответа на вопросы с существенными, логическими ошибками;

• слабое владение инструментарием учебной дисциплины, некомпетентность в решении стандартных (типовых) задач;

• неумение ориентироваться в основных теориях, концепциях и направлениях изучаемой учебной дисциплины;

• пассивность на семинарских и лабораторных занятиях, низкий уровень культуры исполнения заданий.

2 (два) балла, не зачтено:

• фрагментарные знания в рамках образовательного стандарта высшего образования;

• знания отдельных литературных источников, рекомендованных учебной программой учреждения высшего образования по учебной дисциплине;

• неумение использовать научную терминологию учебной дисциплины, наличие в ответе грубых, логических ошибок;

• пассивность на семинарских и лабораторных занятиях, низкий уровень культуры исполнения заданий.

1 (один) балл, не зачтено:

• отсутствие знаний и (компетенций) в рамках образовательного стандарта высшего образования, отказ от ответа, неявка на аттестацию без уважительной причины.