5.1.2.5 Информационно-методическая часть список рекомендуемой литературы

Основная:

1. Солодков, А.С. Физиология человека: общая, спортивная, возрастная / А.С. Солодков, Е.Б. Сологуб Е.Б.; 2-е изд, испр. и доп. – М.: Олимпия Пресс, 2005. – 528 с.

2. Физиология человека / Под общей ред. В.И. Тхоревского. – М.: Физкультура, образование и наука, 2001. – 492 с.

3. Смирнов, В.М. Физиология физического воспитания и спорта / В.М. Смирнов, В.И. Дубровский/ – М.: Владос-Пресс, 2002. – 604 с.

4. Спортивная физиология / Под ред. Я.М. Коца. – М.: Физкультура и спорт, 1986.

5. Физиология человека / Под ред. В.М.Смирнова. – М.: Медицина, 2001. – 608 с.

6. Возрастная физиология / Под ред. Ю. М. Досина. – Мн.: БГПУ, 2006. – 266 с.

Дополнительная:

7.Уилмор,Дж. Х., КостиллД.Л. Физиология спорта и двигательной активности/ Дж.Х. Уилмор, Д.Л. Костилл. – Киев: Олимпийская литература, 1997.

8. Общий курс физиологии человека и животных: в 2-х книгах/ Под ред. проф. А.Д. Ноздрачева. – М.: Высшая школа, 1991.

10. Физиология человека / Под ред. Г.И. Косицкого. – М., 1985.– 559 c.

11. Руководство к лабораторным занятиям по физиологии человека (общей, возрастной, спортивной) / Под общей ред. Ю.М. Досина. – Мн: БГПУ, 2009. – 159 с.

Перечень заданий и контрольных мероприятий управляемой самостоятельной работы студентов

Лекционное занятие. Вегетативная (автономная) нервная система (ВНС).

1.Функциональная организация ВНС.

2.Пара- и симпатический отде­лы, физиологическая роль.

3.Вегетативные рефлексы

Ознакомиться с учебной литературой из списка основной и дополни-тельной литературы [1-3, 5, 8]. Контроль - представить краткий конспект, опрос.

Лекционное занятие. Тепловой обмен.

1.Теплообмен. Тепловой баланс организма человека.

2.Механизмы теплообразования и теплоотдачи.

3.Регуляция теплообмена и его возрастные особенности.

Ознакомиться с учебной литературой из списка основной и дополнительной литературы [1-3, 5, 6, 8, 9]. Представить краткий конспект, опрос.

Семинарское занятие: Физиология пищеварения.

1.Пищеварение, общая характеристика и функции пищеварительного тракта.

2.Пищеварение и его регуляция в полости рта. Глотание Механическая и химическая обработка пищи в полости рта. Слюна.

3.Пищеварение в желудке. Функции желудка. Фазы желудочной секреции.

4.Роль поджелудочной железы, печени.

5.Полостное и пристеночное пищеварение. Всасывание. Моторика кишечника. Значение микрофлоры толстой кишки.

6. Нервная и гуморальная регуляция пищеварения в тонком и толстом кишечнике.

Ознакомиться с учебной литературой из списка основной и дополнительной литературы [1-3, 5, 7, 8]. Программированный тестовый контроль.

Семинарское занятие: Физиология выделения

1.Характеристика процессов выделения. Органы выделения и их участие в поддержании гомеостаза.

2.Почки их функции в поддержании гомеостаза.

3. Нефрон - структурно-функциональная единица почки.

4. Экскреция из организма продуктов белкового обмена и чужеродных веществ; регуляция кровяного давления; эритропоэза и свертывания крови.

5. Мочеобразование (фильтрационно-реабсорбционные механизмы). Моча, ее состав. Регуляция мочеобразования и мочевыделения. Выделительная функция кожи. Потоотделение (термическое и эмоциональное). Состав пота.

Ознакомиться с учебной литературой из списка основной и дополнительной литературы [1-3, 5, 8, 10]. Программированный тестовый контроль.

Семинарское занятие: Обмен веществ и энергии.

1.Обмен веществ и энергии. Белковый, жировой и углеводный звенья обмена веществ.

2.Особенности обмена веществ у детей и подростков.

3.Значение минеральных веществ и витаминов в процессе роста и развития ребенка. Водный обмен.

Ознакомиться с учебной литературой из списка основной и дополни-тельной литературы [1-3, 5, 7, 8]. Программированный тестовый контроль.

Лабораторное занятие: Общая характеристика физического развития выделенной группы подростков, занимающихся физической культурой.

1. Определение среднестатистических величин по половой принадлеж-ности обследованных подростков, сравнение со стандартной таблицей (определение коридора); освоение метода сравнения среднестатистических показателей с вычислением показателя t по Стьюденту.

Выполнить лабораторное занятие в соответствии с лабораторным практикум [11]. Контроль – отчет выполнения лабораторного занятия.

Лабораторное занятие: высшая нервная деятельность

1.Выработка условного рефлекса у человека.

2.Определение типа высшей нервной деятельности по показателям силы, уравновешенности и подвижности нервных процессов.

Выполнить лабораторное занятие в соответствии с лабораторным практикум [11]. Контроль – отчет выполнения лабораторного занятия.

Лабораторное занятие: Исследование пульса, параметры пульса, определение длительности сердечного цикла (ДСЦ) по пульсу.

1. Оценка характеристик пульса с расчетом протяженности одиночного сердечного цикла.

Выполнить лабораторное занятие в соответствии с лабораторным практикумом [11]. Контроль – отчет выполнение лабораторного занятия.

Лабораторное занятие: составление суточного пищевого рациона для взрослого человека

1. Составление суточного пищевого рациона для взрослого человека с ис-пользованием нормативов физиологической потребности.

Выполнить лабораторное занятие в соответствии с лабораторным практикумом [11]. Контроль – отчет выполнение лабораторного занятия.