- •Дневник
- •По пм 01 Организация физкультурно-спортивной деятельности лиц с ограниченными возможностями здоровья
- •Перечень отчетной документации
- •Инструктаж по технике безопасности
- •Тематический план по практике «введение в специальность»
- •49.02.02 Адаптивная физическая культура
- •Материально-техническая база
- •Задания по практике
- •Индивидуальный план работы студента
- •Паспорт образовательного учреждения
- •Примерная схема наблюдения и анализа основных функций педагога по адаптивной физической культуре и спорту на занятии
- •Приложение 3 Аттестационный лист по практике
- •Характеристика
- •«Введение в специальность»
- •Опросник «Конструктивно – проектировочная функция педагога по адаптивной физической культуре »
- •Опросник «Воспитательная функция педагога по адаптивной физической культуре и спорту»
- •Опросник «Диагностическая функция педагога по адаптивной физической культуре и спорту»
- •Анкета для педагога
- •Перечень документов, входящих в портфолио
Приложение 3 Аттестационный лист по практике
________________________________________________________________________________,
ФИО
обучающийся(аяся) на _____ курсе по специальности
__________________________________________________________ _________________
код и наименование
успешно прошел(ла) учебную / производственную практику по профессиональному модулю ________________________________________________________________________________
наименование профессионального модуля
в объеме ______ часов с «___»_____20__ г. по «___»_______20__ г.
в организации ___________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
наименование организации, юридический адрес
№ п\п |
Общие и профессиональные компетенции |
Показатели оценки |
Оценка в баллах |
1. |
ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес |
|
|
2. |
ОК 2. Организовывать собственную деятельность, определять методы решения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество |
1.Умение организовать свой труд: составить индивидуальный план работы и действовать в соответствии с планом |
|
2. Самостоятельность при выполнении заданий практики |
|
||
3. Умение анализировать свою деятельность |
|
||
3. |
ОК 4. Осуществлять поиск, анализ и оценку информации, необходимой для постановки и решения профессиональных задач, профессионального и личностного развития |
1.Умение целесообразно осуществлять поиск и использовать информацию при написании паспорта ОУ. |
|
2. Умение целесообразно осуществлять поиск и использовать информацию для составления протоколов наблюдений |
|
||
3. Умение целесообразно осуществлять поиск и использовать информацию для составления учебно – планирующей документации |
|
||
4. |
ОК 6. Работать в коллективе и команде, взаимодействовать с руководством, коллегами и социальными партнерами
|
1. Умение конструктивно взаимодействовать с обучающимися, преподавателями и руководителями практики в ходе практики и при выполнении заданий практики
|
|
2. Умение соблюдать нормы профессиональной этики при работе в команде |
|
||
5. |
ПК 1.1. Определять цели, задачи и планировать физкультурно-спортивные мероприятия и занятия. |
1.Умение планировать физкультурно-спортивные мероприятия и занятия |
|
2. Умение определять цели, задачи занятия |
|
||
3. Умения выполнять аналитические действия в процессе составления схем |
|
||
6. |
ПК 1.6. Оформлять документацию (учебную, учетную, отчетную, сметно-финансовую), обеспечивающую организацию и проведение физкультурно-спортивных мероприятий и занятий и функционирование спортивных сооружений и мест занятий физической культурой и спортом. |
1. Аккуратность ведения дневника практики |
|
2.Объем представленной документации |
|
||
3.Грамотность выполненного документа |
|
||
|
Общее кол-во баллов |
|
|
|
Итоговая оценка
|
|
|
Примечание: оцените уровень сформированности общих компетенций (ОК) и профессиональных компетенций (ПК) в соответствии с представленными критериями:
3 балла - умение (качество) ярко выражено
2 балла - умение (качество) присутствует
1балл - умение (качество) частично присутствует
0 баллов - умение (качество) отсутствует
45-37 баллов соответствует оценке «5»
36-28 баллов соответствует оценке «4»
27- 19 баллов соответствует оценке «3»
Подпись директора ФИО директора
МП
Подпись учителя ФИО учителя
Дата
Подпись руководителя практики_________________/____________________________________________________________
Ф.И.О. руководителя практики
Приложение 4
