6.2.Темы рефератов и эссе для подготовки к практическим занятиям

1. «Психология здоровья дошкольников» как научное направление и учебная дисциплина. Теоретические основы профилактики болезней.

2. Наследственные, врожденные, приобретенные болезни детей дошкольного возраста.

3.Основные элементы оздоровительной работы и общие требования к ее организации в дошкольном образовательном учреждении.

4. Специфические и неспецифические защитно-приспособительные реакции организма детей дошкольного возраста.

5. Структура, врожденные и приобретенные особенности психики и психическое здоровье детей дошкольного возраста.

6. Пути формирования психического здоровья дошкольников.

7. Врожденные особенности психики и факторы среды, нарушающие психическое здоровье дошкольников. Ятрогении, психологогении, дидатогении и ноцебо.

8. Социальное здоровье, его компоненты. Формирования социального здоровья дошкольников.

9.Стресс как фактор риска для здоровья, стадии и механизм его развития. Дистресс, психосоматические болезни матери и плода, меры их профилактики.

10. Психология материнства и дородовая психология.

11.Планирование беременности и ее переживание женщиной. Гестационная доминанта, ее типы, их общая характеристика и значение. Факторы риска для эмбриона и плода.

12. Переживание женщиной раннего послеродового периода, здоровье роженицы. Нервно-психические расстройства у женщин в послеродовом периоде.

13.Психологические переживания при родах. Психологическая поддержка родовой деятельности. Психологическое сопровождение родительства.

14.Модели психологического сопровождения родительства и репродуктивное здоровье. Психология прерывания беременности и девиантное материнство.

15. Психологические и психофизиологические аспекты развития ребенка.

16. Стили воспитания. Культура здоровья детей раннего и дошкольного возраста как интегративный критерий детского здоровья.

17. Понятие возрастного кризиса. Факторы психического здоровья детей в периоды возрастных кризисов. Критерии благополучного протекания возрастного кризиса.

18. Подходы к формированию и сохранению психического и физического здоровья детей дошкольного возраста.

19. Родительские отношения и психическое развитие ребенка.

20.Роль взрослого человека в эмоциональном развитии ребенка. Нарушения выражения эмоций.

21.Защитные механизмы и социальная адаптация дошкольника.

22.Психоневрологические нарушения у детей. Понятие о психопатиях, неврозах, невротических состояниях у детей.

23. Психологическое сопровождение детей с ослабленным здоровьем.

24.Социально-психологическая помощь кризисной семье с детьми младенческого и раннего возраста.

25.Последствия отказа от ребенка для психического и физического здоровья матери и дальнейшего опыта материнства.

26. Психокоррекционная работа в семьях с детьми дошкольного возраста.

27.Особенности материнско-детского взаимодействия в раннем возрасте после пережитой угрозы отказа от ребенка.

28. Формирование привязанности и конструктивного взаимодействия с ребенком у женщин, переживших кризисную ситуацию.

29.Технология сопровождения кризисных семей. Специфика психокоррекционной работы в семьях с детьми дошкольного.