- •Психологического здоровья
- •Твой школьный психолог - Ирина Владимировна.
- •1. Кто я? Какой я? Вводное занятие
- •Визитка
- •Моя внешность
- •Самооценка
- •Мое самочувствие в школе
- •Мой характер
- •Моя вселенная
- •Моя семья
- •Раздел II. Я — ученик Режим дня
- •Режим дня. Продолжение
- •Упражнения для снятия умственного напряжения
- •Делаем домашнее задание
- •Как справиться с усталостью
- •Мой класс
- •С Новым годом!
- •Новогоднее поздравление
- •Раздел III. Мой внутренний мир Эмоции и чувства
- •Учимся понимать и выражать свои эмоции
- •Страх. Как справиться со страхом
- •Любопытство и любознательность
- •Речь и эмоции
- •Настроение
- •Цвет и настроение
- •Как справиться с плохим настроением
- •Человек — часть природы
- •Раздел IV. Мои способности Занятия полезные и вредные
- •Мои умственные способности
- •Воображение
- •Дружим со спортом
- •Кем быть?
- •Кроссворд Итоговое занятие
- •Анкета для родителей
- •Веселый экзамен
Мой класс
Рисование «Мой класс».
С Новым годом!
Игра «Трудный путь к знаниям»
-
Страна Знаний
Неудача
Скучно
Трудно
Анкета «Комфортность в школе».
(Повторить. См. «Мое самочувствие в школе».)
Новогоднее поздравление
Дорогой_____________________________________________________________________! Поздравляю тебя с … годом! Ты молодец, что в уходящем году научился_______________________________________ ____________________________________________________________________________ Желаю тебе ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________
|
Домашнее задание: не забудь поздравить с Новым годом своих близких и друзей: родителей, бабушек и дедушек, своего учителя и одноклассников. Попробуй сделать для них небольшие подарочки своими руками — рисунок, аппликацию, вышивку, поделку.
Вместе с родителями составь свой режим дня на каникулах.
Каким для тебя было занятие?
Раздел III. Мой внутренний мир Эмоции и чувства
Соедини рисунки и слова. Какие эмоции и чувства ты хотел бы испытывать чаще? (Подчеркни.)
|
СПОКОЙСТВИЕ
РОБОСТЬ
ЗЛОСТЬ
СТРАХ
УСТАЛОСТЬ
ВЕСЕЛЬЕ
УДИВЛЕНИЕ
УЖАС
НЕДОВОЛЬСТВО
ГРУСТЬ
УДОВОЛЬСТВИЕ
СЧАСТЬЕ
БЕЗРАЗЛИЧИЕ
СТЫД |
Оцени занятие.
Учимся понимать и выражать свои эмоции
Назови эмоции (напиши).
С
редства
эмоциональной выразительности
м
имика
жесты
поза
Домашнее задание: понаблюдай за окружающими людьми. Постарайся по мимике и жестам людей определять их эмоции и чувства.
