Обов’язки керівника практики з фаху:

• керівник бере участь у проведенні настановної конференції, доводить до відома студентів завдання, правила поведінки, знайомить з особливостями підготовки звітної документації тощо;

• забезпечує зустріч практикантів з директором чи завучем школи та вчителем географії; під час зустрічі студентів мають ознайомити із специфікою навчально-виховної роботи школи, з основними напрямами і планами виховної роботи, охарактеризувати класи, у яких будуть працювати студенти;

• спільно з керівництвом школи розподіляє студентів по класах, знайомить із класними керівниками;

• знайомить студентів із передовим досвідом вчителів школи;

• допомагає практикантам у складанні індивідуальних планів, графіків залікових уроків та виховних заходів;

• формує зведений графік проведення пробних та залікових уроків практикантів;

• контролює відвідування студентами практики, виконання індивідуальних планів та графіків проведення залікових заходів;

• надає допомогу студентам у підготовці до занять та виховних заходів;

• відвідує залікові заняття та виховні заходи;

• спільно із студентами-практикантами та вчителем проводить аналіз відвіданих занять та роботи студентів;

• контролює підготовку, оформлення та вчасну здачу звітної документації;

• консультує студентів щодо підготовки до звіту;

• бере участь в оцінюванні результатів педагогічної практики;

• готує звіт про проведену студентами роботу і подає його факультетському керівнику практики;

• звітує про результати практики на засіданнях кафедри та на раді факультету;

• вносить пропозиції та побажання щодо покращення організації та підвищення ефективності педагогічної практики студентів-географів.

Діяльність адміністрації та вчителів базових навчальних закладів під час педагогічної практики студентів

Директор школи або його заступник:

• забезпечує виконання умов, обумовлених угодою про співпрацю з Кам’янець-Подільським національним університетом імені Івана Огієнка;

• спільно із груповими керівниками закріплює студентів за класами, у яких вони мають проходити педагогічну практику;

• знайомить студентів із навчальним закладом, напрямами його діяльності, традиціями, розпорядком роботи, матеріально-технічною базою, вимогами щодо дисципліни та порядку тощо;

• знайомить з учителями географії та класними керівниками класів, за якими закріплені студенти на період педагогічної практики;

• проводить нараду за підсумками педагогічної практики студентів;

• вносить пропозиції та побажання щодо зміни вимог та покращення умов педагогічної практики.

Вчитель з фаху:

• знайомить студентів-практикантів із планом навчально-виховної роботи, календарним планом, планом виховної роботи тощо;

• проводить відкриті уроки і позакласні заходи у присутності студентів, організовує їх обговорення;

• розподіляє між студентами теми пробних та залікових уроків;

• консультує студентів під час підготовки до проведення пробних та залікових уроків, перевіряє, коригує й затверджує плани-конспекти майбутніх уроків;

• надає необхідну допомогу студентам під час проведення уроків різних типів;

• залучає студентів до перевірки зошитів та оцінювання навчальних досягнень учнів;

• залучає студентів до проведення позакласних заходів, гурткових, факультативних занять з географії;

• бере участь в обговоренні, аналізі та оцінюванні роботи студентів, проведених ними залікових уроків;

• дає характеристику та оцінку навчально-виховної діяльності студентів під час педагогічної практики у школі.

Заступник директора з виховної роботи:

• знайомить студентів з планом виховної роботи школи, роботою дитячих організацій, органів самоврядування;

• контролює та коригує співпрацю класних керівників і студентів;

• допомагає студентам у плануванні та проведенні масових виховних заходів з географії.

Класний керівник:

• знайомить студентів із планом виховної роботи класного керівника;

• знайомить з учнями, характеризує їх успішність, поведінку;

• допомагає у плануванні та проведенні виховних заходів у класі, за яким закріплений студент;

• відвідує залікові виховні заходи, які проводять студенти;

• бере участь в обговоренні та оцінюванні заходів, проведених студентами;

• дає характеристику та оцінку виховної роботи студента-практиканта.