Повідомлення

1. Педологічна служба в СРСР у 20−30-ті роки ХХ ст.

Література

1. Історія педагогіки / За ред. М.В.Левківського, О.А.Дубасенюк. - Житомир, 1999. - С. 271— 286.

2. Любар О.О., Стельмахович М.Г., Федоренко Д.Т. Історія української педагогіки. - К., 1999. -С. 293-306.

Тема 8. Педагогічна діяльність і погляди а.С. Макаренка

Теоретичний блок (2 бали)

1. Педагогічна діяльність А.С.Макаренка.

2. Принципи виховання (принцип паралельної педагогічної дії, принцип вимогливості у поєднанні з повагою до особистості, принцип виховання у праці та ін.).

3. Вчення про колектив:

а) поняття колективу, його структура, органи самоврядування;

б) стадії розвитку колективу;

в) дисципліна, традиції, стиль і тон відносин у колективі.

4. А.С.Макаренко про трудове виховання.

Знання твору „Проблеми шкільного радянського виховання − 1 бал

Практичний блок (1 бал)

1. Написати анотацію на твір А.С.Макаренка („Педагогічна поема”, „Прапори на баштах”, „Книга для батьків”). (1 бал)

Повідомлення (3 бали)

1. А.С.Макаренко про виховання дітей у сім’ї. (За працями „Лекції про виховання дітей” та „Книга для батьків”)

Література

1. Макаренко А.С. Проблеми шкільного радянського виховання: лекції. Мої педагогічні погляди. Деякі висновки з мого педагогічного досвіду. Лекції про виховання дітей // Повне зібрання творів: У 7 т. Т. 5, або: Педагогические сочинения: В 8 т. Т. 4.

2. Ярмаченко Н.Д. Педагогическая деятельность и творческое наследие А.С.Макаренко. – К., 1989.

3. Громовий В.В. Він випередив час // Рідна школа. – 1992. № 1. – С. 80–84.

Тема 9. Педагогічна система в.О.Сухомлинського

1. Життя і діяльність В.О.Сухомлинського.

2. Ідея всебічно розвиненої особистості.

3. Гуманістична спрямованість виховання.

4. „Школа радості” В.О.Сухомлинського.

Знання творів В.О.Сухомлинського – 1 бал

Повідомлення (3 бали)

1. Організація трудової та суспільно-корисної діяльності учнів у Павлиській середній школі.

2. Морально-естетичне виховання у Павлиській середній школі.

Література

1. Любар о.О., Стельмахович м.Г., Федоренко д.Т. Історія української педагогіки. – к., 1999. – с. 307–317.

2. Антонець М. В.О.Сухомлинський про оцінювання навчальних досягнень учнів // Рідна школа. – 2001. – № 10. – С. 11–13.

3. Антонець М. Погляди В.О.Сухомлинського на процес шкільного навчання // Рідна школа. – 2002. № 5. – С. 16–18.

4. Легкий М., Остапйовський І. „…Потрібно знати душу дитини”. Проблеми гуманного управління школою в педагогічній спадщині В.О.Сухомлинського // Рідна школа. – 1996. – № 2. – С. 27–28.

5. Сухомлинський В.О. Виховання без покарань // Вибрані твори: В 5 т. – К., 1976–1977. Т. 5. – С. 343–347.

6. Сухомлинський В.О. На нашій совісті – людина // Там само – С. 203–217.

7. Сухомлинський В.О. Павлиська середня школа // Там само. Т. 4. – С. 7–393.

8. Сухомлинський В.О. Розмова з молодим директором школи // Там само. Т. 4. – С. 394–625.

9. Сухомлинський В.О. Серце віддаю дітям. – К., 1987. – С. 13–234.

10. Сухомлинський В.О. Народження громадянина. – К., 1987. – С. 135–487.

11. Сухомлинський В.О. Батьківська педагогіка. – К., 1978. – 263 с.

13. Сухомлинський В.О. Сто порад вчителеві. – К., 1988. – 304 с.