Рекомендована література

1. Голубовська І.В. Українська ділова мова: Дистанційна форма навчання: Навчально-методичний посібник для студентів нефілологічних спеціальностей. – Житомир: Вид-во ЖДУ ім. І. Франка, 2007. – С. 98 – 99, 104 –106, 108.

2. Гриценко Т. Б. Українська мова та культура мовлення: Навч. посібник для студентів аграрних вищих навчальних закладів та коледжів. – К.: Центр навчальної літератури, 2005. – С. 164 – 173.

3. Кунь З. Й. Універсальний словник української мови.— Тернопіль: Навчальна книга – Богдан, 2005.

4. Курс лекцій з української мови (за професійним спрямуванням): Навчальний посібник для самостійної роботи студентів нефілологічних спеціальностей очної та дистанційної форм освіти / К. Я. Климова, І. В. Голубовська, Н. Д. Охріменко, О. А. Левківська; За ред. К. Я. Климової. – Житомир: Рута, 2011. – С. 104 – 107.

5. Погиба Я.Г., Грибінченко Т.О., Баган М.П. складання ділових папері в. Практикум: Навч. посібник. – К.: Либідь, 2002.

6. Підгурська В. Ю. Культура професійного мовлення: Навчальний посібник для самостійної роботи студентів нефілологічних спеціальностей педагогічних ВНЗ з курсу „Українська мова професійного спрямування”. – Житомир: Вид-во ЖДУ ім. І. Франка, 2009. – С. 113 – 114, 129 – 130.

7. Шевчук С.В. українське ділове мовлення. – К.: Літера, 2000. – С. 251.

Тема: Оформлення наукових текстів (продовження)

План практичного заняття № 5:

1. Реферат як жанр академічного письма.

2. Складові реферату.

3. Стаття як самостійний науковий твip. Вимоги до наукової статті.

Завдання для самостійної роботи:

1. Законспектувати наукову статтю з проблем філології (педагогіки).

2. Підготувати текст реферату на тему: "Англомовні дитячі періодичні видання України".

Основні поняття:

Реферат. Складові реферування: читання тексту першоджерела (або кількох наукових праць), аналіз, виділення головного й переформулювання отриманої інформації у стислому вигляді. Наукова стаття. Обов'язкові елементи наукової статті: формулювання проблеми; стислий аналіз праць, що є підґрунтям для дослідження; постановка завдання; виклад основного матеріалу, використання цитат; посилання на джерела; окреслення перспектив дослідження; список використаної літератури.

Вправа. З наукового часопису доберіть статтю з вашого фаху Визначте в ній такі структурні елементи постановка проблеми, її зв'язок з важливими науковими та практичними завданнями, аналіз останніх досліджень і публікацій, у яких започатковано розв'язання проблеми і на які опирається автор, визначення раніше не вивчених частин загальної проблеми або напрямів дослідження, формулювання мети статті (постановка завдання), виклад основного матеріалу дослідження з повним обґрунтуванням отриманих наукових результатів, висновки дослідження та перспективи подальших наукових розвідок у визначеному напрямі Випишіть мовні конструкції, властиві тому чи іншому структурному елементу

Відредагуйте наведені вирази. Які мовні норми в них порушуються?

Здавати документи в приймальну комісію; поступити в університет; приймати участь в кружках; біля двісті чоловік; бувші студенти; дати вірну відповідь; написати по-другому; прочитати дві стрічки; завдяки запізненню одержав зауваження; не мішай працювати; переверніть сторінку; розкрийте книжку; хто знає, підніміть руку; відкрити вікно; коротше кажучи; мені повезло; займатися в інституті; здавати іспит; день відчинених дверей; більша половина студентів; область знань; відзив на дипломну роботу; не виконав завдання із-за хвороби, являтися студентом.

Підготуйте повідомлення з проблем слововживання.

1. Вибір синтаксичної побудови // Пономарів О. Культура слова: Мовностилістичні поради: Навч. посібник. – К.: Либідь, 2001. – С. 182 – 187.

2. Проблема плагіату в науці.

3. Основні етапи процесу реферування документів