5. Исследование уровня субъективного контроля (е.Ф. Бажин, е.А. Голынкина, а.М. Эткин)

Вводные замечания. (Прочитать материал учебного пособия, вопрос № 39, 42, 43, 44).Одной из важнейших социально-психологических характеристик личности является степень независимости, самостоятельности и активности в достижении своих целей, развитие чувства личной ответственности за происходящие с ним события. Есть основания полагать, что эта обобщенная характеристика оказывает регулирующее влияние на многие аспекты поведения человека, играя важную роль в формировании межличностных отношений, в способе разрешения кризисных ситуаций семейного и производственного характера, в отношении к болезни и терапевтическим мероприятиям. Данная методика помогает образно показать месторасположение испытуемого на локусе контроля.

Шкала локуса контроля. Эта шкала разработана Д. Роттером. Суть ее заключается в том, что люди различаются между собой по тому, как они оценивают значимые для себя события. Возможны два полярных типа оценки, или локуса контроля: экстернальный и интернальный. В первом случае человек полагает, что происходящие с ним события являются результатом внешних сил – случая, действия других людей и т.д. Во втором случае человек интерпретирует значимые события как результат своей собственной деятельности.

Любому человеку свойственна определенная позиция на континууме, простирающемся от экстернального к интернальному типу. Характерный для индивида локус контроля универсален по отношению к любым типам событий и ситуаций, с которыми ему приходится сталкиваться. Один и тот же тип контроля характеризует поведение данной личности в случае удачи и неудачи, в сфере достижений, в области межличностных и деловых отношений. Поэтому для измерения локуса контроля данного испытуемого достаточно получения одной цифры – линейной характеристики, отражающей его позицию на континууме экстернальности – интернальности.

Оказалось, что комфортное и уступчивое поведение в большей степени присуще людям с экстернальным локусом контроля. Интерналы, в отличие от экстерналов, менее склонны подчиняться давлению других, сопротивляются манипуляциям, сильнее реагируют на утрату личной свободы. Люди с интернальным локусом лучше работают в одиночестве, чем под наблюдением. Экстерналы – наоборот. Интерналы более активно ищут информацию и более осведомлены о ситуации, чем экстерналы. Интерналы более популярны, более благожелательны, более уверены в себе, проявляют большую терпимость. У интерналов более активная позиция по отношению к своему здоровью, они лучше информированы о своем здоровье (состоянии), чаще обращаются за профилактической помощью. Экстернальность коррелирует с тревожностью, психическими заболеваниями, шизофренией, с депрессией. Интерналы предпочитают недирективные методы психотерапии.

Цель занятия. Определение уровня субъективного контроля в значимых для индивида видах деятельности: общение, семейные, производственные, межличностные отношения, здоровье и болезнь, область неудач.

Оснащение. Бланк вопросника из 44 утверждений-высказываний.

Порядок работы. Исследование может проводиться как индивидуально, так и в группе.

Инструкция: Вариант «А». Перед вами находится опросник из 44 утверждений. Прочитайте утверждение, и если вы с ним полностью согласны, поставьте в ответном листе +3. Если ваше согласие с утверждением неполное, то +2, согласие слабое, то +1. Если вы полностью не согласны, поставьте - –3, частично - –2, слабо - –1. Утверждений правильных или неправильных нет, есть ваше отношение к утверждениям, высказываниям. Цифрами от –3 до +3 вы выражаете степень согласия или несогласия с данным утверждением.

Вариант «Б». В данном варианте ответ на утверждение происходит по бинарной шкале. В случае согласия поставьте «Да», несогласия – «Нет». Ни одно из утверждений пропускать нельзя. Работайте самостоятельно, не отвлекаясь.