26. Установите соотношения между видами мышления и их характеристиками:

1	Наглядно-действенное мышление
2	Наглядно-образное мышление
3	Словесно-логическое мышление

1	Этот вид мышления, опирающийся на непосредственное восприятие предметов, реальное преобразование в процессе действий с предметами
2	Характеризуется опорой на представления и образы
3	Осуществляется при помощи логических операций с понятиями

27. К классическим принципам дидактики можно отнести …

(несколько ответов)

1	Принцип связи теории с практикой
2	Принцип прочности усвоения
3	Принцип систематичности
4	Принцип фундаментальности
5	Принцип летальности

28. Образы формируются на основе личного опыта и имевшихся ранее восприятий в процессе воображения называемом …

1	Воссоздающим
2	Непроизвольным
3	Пассивным
4	Произвольным

29. Вид внимания, являющийся трансформированным волевым вниманием и возникающий в том случае, когда объект, оказавшийся в поле внимания благодаря усилию остается там, благодаря вызываемому им интересу – это …

1	Послепроизвольное внимание
2	Непроизвольное внимание
3	Устойчивое внимание
4	Произвольное внимание

30. Ощущения дающие информацию о наличии в воздухе различных химических веществ, называют …

1	Вкусовыми
2	Кинестетическими
3	Вестибулярными
4	Обонятельными

31. В таких ситуациях, когда передаются образцы готового опыта и тем самым перекрывается поисковая активность обучаемого, закрепляются ориентиры на репродуктивность и безынициативность, часто возникают конфликты между преподавателем и обучающимся, выходом из которых являются авторитарные средства урегулирования конфликта, говорят о …

1	Репродуктивно-авторитарном стиле отношений
2	Эмоционально-нравственных отношениях
3	Творческом взаимодействии преподавателя и обучающегося
4	Благоприятной психологическом климате

32. Типу демократического семейного воспитания соответствует по А. С. Макаренко авторитет …

1	Подкупа
2	Резонерства
3	Подавления
4	Знания и помощи

33. Условия, характерные для стадий развития воспитательного коллектива заключены в следующем: (несколько ответов)

1	Коллектив является единственным условием для самовоспитания и самоорганизации
2	Коллектив является инструментом воспитания и формирования социально значимых качеств личности
3	Коллектив является инструментом индивидуального развития воспитанников
4	Коллектив позволяет решать только образовательные задачи
5	Коллектив выступает как цель воспитательной деятельности педагогов