Практика №17 Тема: “Повторительно - обобщающее занятие № 8 «Приготовление жлф, мазей, порошков, суппозиториев”

Цель: Проверить степень усвоения материала по темам данного семестра и выживаемость знаний по темам прошлого семестр. Подготовить студентов к производственной практике, выявить подготовленность студентов к семестровому экзамену. Контроль усвоения практических навыков и умений по теме: « Жидкие лекарственные формы, порошки, мази».

Воспитывать чувство профессиональной ответственности и любви к выбранной специальности.

К занятию студенты должены знать:

• Классификация лекарственных форм по консистенции

• Каким приказом регламентируется изготовление ЖЛФ

• Как можно классифицировать ЖЛФ по дисперсности

• В каких случаях образуются суспензии - конденсационные и дисперсионные

• Водные вытяжки. Изготовление водных вытяжек с использованием экстрактов-концентратов

• Порошки, определение, правило смешивания порошков

• Особенность изготовления порошков с труднопорошкуемыми веществами

• Мази, классификация мазей по дисперсности

• Случаи образования мазей-растворов

• В каких случаях образуются мази-суспензии и мази-эмульсии

• Особенности изготовления мазей с кислотой салициловой, резорцином и цинка сульфатом

• Сроки хранения ЖЛФ, мазей, суппозиториев, порошков

Далее проверяются рецепты домашнего задания, вызвавшие наибольшие трудности. Студент читает рецепт на латинском языке, дает характеристику, и ППК

К занятию студенты должны:

• Проработать материал лекций

• Разобрать рецепты для подготовки к практическому занятию, переписать свойства лекарственных веществ

На занятие студенты должны:

• Ответить на вопросы фронтального опроса

• Разобрать рецепты домашнего задания

• По индивидуальным билетам приготовить лекарственные формы, оценить их качество сдать их преподавателю, с оформленной документацией

После занятия студенты должны уметь

• Готовить различные лекарственные формы, оценивать их качество, оформлять формы к отпуску

• Заполнять всю необходимую документацию при изготовлении лекарственной формы

Рецептура для домашнего разбора

1. Возьми: Экстракта красавки 0,08

Фенобарбитала 0,12

Висмута нитрата основного 1,0

Магния оксида 1,2

Смешай, пусть получится порошок

Раздели на равные дозы №6

Обозначь. По 1 пор. 2р. в день.

2. Возьми: Настоя корней алтея из 2,0 - 100мл

Терпингидрата 0,2

Натрия гидрокарбоната 1,0

Грудного эликсира 3мл

Смешай. Дай. Обозначь. По 1 стол. ложке 3р. в день.

Имеется концентрат натрия гидрокарбоната 1:20

3. Возьми: Новокаина 1,0

Кофеина - бензоата натрия 0,5

Раствора калия бромида из 3,0 - 110мл

Смешай. Дай. Обозначь. По 1 ст. ложке 3р. в день.

КУО новокаина 0,81 КУО кофеина-бензоата натрия 0,65

КУО калия бромида 0,27

4. Возьми: Крахмала

Цинка оксида по 2,0

Глицерина 10,0

Раствора жидкости Бурова 2% - 100мл

Смешай. Дай. Обозначь. Для примочек.

5. Возьми: Атропина сульфата 0,00025

Папаверина гидрохлорида 0,04

Сахара 0,3

Смешай, пусть получится порошок

Дай таких доз №6

Обозначь. По 1 пор. 3раза в день.

6. Возьми: Димедрола 0,2

Кислоты борной

Кислоты салициловой по 2,0

Ланолина

Вазелина по 10,0

Смешай. Дай. Обозначь. Смазывать больное место.

ЛИТЕРАТУРА: Погорелов В.И. «Фармацевтическая технология» стр. 115-282

Кондратьева Т.С. «Технология лекарственных форм» т.1 стр. 134-33

Кондратьева Т.С. «Руководство к лабораторным занятиям по аптечной технологии лекарственных форм» стр. 38-188

И.А. Муравьев «Технология лекарственных форм» стр.83-240

Синев Д.Н. Марченко Л.Г. «Справочное пособие по аптечной технологии лекарств» стр.18-118

Приказ № 308, 309,214 Лекции