Человечки

Человечки в лес пошли,

Всего их было пять,

Пасхального зайца они

Хотели там поймать.

Первый, толстяк, ворчливый был,

На бочку очень похож.

Он недовольно говорил:

«Где зайца тут найдешь?»

Второй – «Вот он, вот он!» кричал,

А третий, длинный,

Трусливо плача отвечал:

«Нигде его не вижу!»

Четвертый так сказал:

«Друзья, Мне кажется все глупым.

Обратно возвращаюсь я,

Не быть мне тут надутым».

А самый маленький, чудной, —

Ну кто бы мог подумать! —

Поймал он зайца и домой

Принес на зависть людям!

Пальцы левой руки – человечки. Указательным пальцем правой руки нужно показывать на каждый палец левой руки, начиная с большого.

Чтобы было интереснее играть, на каждый пальчик можно надеть склеенный из бумаги колпачок.

Пять братьев

Пять пальцев на руке твоей

Назвать по имени сумей.

Первый палец – боковой —

Называется «большой».

Палец второй – указчик старательный,

Не зря называют его указательным.

Третий твой палец – как раз посередине,

Поэтому «средний» дано ему имя.

Палец четвертый зовут «безымянный»,

Неповоротливый он и упрямый.

Совсем как в семье братец младший —

любимец,

По счету он пятый.

Зовется «мизинец».

В гостях

В гости к пальчику большому

Приходили прямо к дому

Указательный и средний

Безымянный и последний,

Сам мизинчик-малышок

Постучался на порог.

Вместе пальчики-друзья,

Друг без друга им нельзя.

Цветок

Вырос высокий цветок на поляне,

Утром весенним раскрыл лепестки.

Всем лепесткам красоту и питанье

Дружно дают под землей корешки.

Руки поставить вертикально, ладони – друг к другу, округлить. Развести пальцы. Пошевелить пальцами. Ладони – вниз, тыльной стороной друг к другу, пальцы развести.

Когда ребенок освоит свободное выполнение фигур, упражнение можно усложнить, разыгрывая небольшие сценки, пересказывая короткие рассказы с изображением разных фигур с помощью пальцев. Приведем примеры таких рассказов.

Зайчики и лиса

В лесу на опушке в домике жила зайчиха с зайчатами. Как-то утром зайчата взяли барабаны и побежали в лес. Они громко, на весь лес стали барабанить. А неподалеку бегала голодная лиса. Услышала она шум и прибежала на полянку. Лиса водит ушами, принюхивается, открывает и закрывает пасть. Бедные зайчики побросали барабаны и прижались к осине: их не видно, только ушки мелко-мелко трепещут от страха. Растерялась лиса: «Где же зайчата? Ох, хитрые, опять меня провели! Ну, погодите, найду я на вас управу». Сказала она так и убежала в лес. Только она исчезла, зайчата выскочили, забыли о своем страхе и стали веселиться и снова бить в барабаны.

Сосчитай животных

Маша на каникулы приехала в деревню к бабушке. А у бабушки жили собака, кошка, двое гусей, две курицы и петух. Сколько всего животных было у бабушки?

Большое и маленькое

В одном большом городе на самой маленькой улице посередине большого прекрасного сада стоял маленький дом. В доме в большой светлой комнате жил маленький старичок.

С ним жила большая собака, маленькая белая мышка, большой важный гусь и маленькая любопытная улитка. Большая собака больше всего любила маленького старичка.

Маленькая белая мышка больше всего любила большую головку сыра, которая лежала в кладовке.

Большой важный гусь больше всего любил щипать маленькие тапочки старичка.

Маленькая любопытная улитка больше всего любила ползать в большом саду.

А что любил старичок? Маленький старичок больше всего любил по вечерам читать вслух большую книжку с картинками. Когда наступал вечер, собака, мышка, гусь и улитка собирались вокруг своего хозяина послушать сказки, и тогда сразу становилось понятно, что все в этом домике настоящие друзья.