- •6. Контрольная работа 1……………………………………………....19
- •13.Контрольная работа 2……………………………………………46
- •Тематический список слов:
- •2. Верны ли следующие утверждения?
- •3. Найдите в тексте ответы на следующие вопросы:
- •4. Составьте письменно рассказ (15 предложений) о себе, своей семье, используя содержание упражнений.
- •Тематический список слов:
- •5.Составьте письменно рассказ (15 предложений) о том, как вы проводите свой рабочий день.
- •Тематический список слов:
- •1.Прочитайте текст и найдите в нем английские эквиваленты для следующих слов или словосочетаний , и выпишите их:
- •2.Верны ли следующие утверждения?
- •3. Найдите в тексте ответы на следующие вопросы:
- •4.Составьте письменно рассказ (15 предложений) о том, что вы любите делать в свободное время.
- •Тематический список слов:
- •1. Прочитайте текст и найдите в нем английские эквиваленты для следующих слов или словосочетаний, и выпишите их:
- •2. Верны ли утверждения?
- •3. Найдите в тексте ответы на следующие вопросы:
- •4. Составьте письменно рассказ (15 предложений) о вашем университете.
- •Тематический список слов:
- •1. Прочитайте текст и найдите в нем английские эквиваленты для следующих слов или словосочетаний, и выпишите их:
- •2. Верны ли утверждения?
- •3. Найдите в тексте ответы на следующие вопросы:
- •4. Составьте письменно рассказ (15 предложений) о том, что вы думаете об изучении иностранных языков. Контрольная работа №1 по английскому языку для студентов заочного отделения
- •1. В представленной контрольной работе даются задания по следующим грамматическим темам:
- •2. Выполнение контрольной работы следует начинать со знакомства с материалом данной методической разработки и теоретическим материалом по грамматике.
- •3. Студент должен уметь объяснить любое из выполненных упражнений по выбору преподавателя.
- •4. При оформлении работы следует оставлять справа поля в 3,5 см для пометок преподавателя.
- •Прочитайте текст и выполните задания.
- •Тематический список слов:
- •1. Прочитайте тест и найдите в нем английские эквиваленты для следующих слов и сочетаний и выпишите их:
- •2. Верны ли следующие утверждения?
- •3. Найдите в тексте ответы на следующие вопросы:
- •4.Составьте письменно рассказ (15 предложений) о своем родном городе.
- •Тематический список слов:
- •1. Прочитайте текст и найдите в нем английские эквиваленты для следующих слов и словосочетаний и выпишите их:
- •2. Верны ли следующие утверждения?
- •3. Найдите в тексте ответы на следующие вопросы:
- •4. Составьте письменно рассказ (15 предложений) о своей стране.
- •Тематический список слов:
- •Материал для повторения: транскрипция. Грамматический материал: конструкция there is / are, настоящее простое время, пассивный залог .
- •1. Прочитайте текст и найдите в нем английские эквиваленты для следующих слов и словосочетаний и выпишите их:
- •2. Верны ли следующие утверждения?
- •3 .Найдите в тексте ответы на следующие вопросы:
- •4. Составьте письменно рассказ (15 предложений) об образовании в своей стране.
- •Тематический список слов:
- •1. Прочитайте текст и найдите в нем английские эквиваленты для следующих слов и сочетаний:
- •2. Верны ли следующие утверждения?
- •3. Найдите в тексте ответы на следующие вопросы:
- •4. Составьте письменно рассказ (15 предложений) о стране изучаемого языка.
- •Тематический список слов:
- •1. Прочитайте текст и найдите в нем английские эквиваленты для следующих слов и сочетаний:
- •2.Верны ли следующие утверждения?
- •3.Найдите в тексте ответы на следующие вопросы:
- •4. Составьте письменно рассказ (15 предложений) о столице страны изучаемого языка.
- •Тематический список слов:
- •1. Прочитайте текст и найдите в нем английские эквиваленты для следующих слов и сочетаний и выпишите их:
- •2. Верны ли следующие утверждения?
- •3. Найдите в двух колонках наиболее подходящие по сочетаемости слова:
- •4. Найдите в тексте ответы на следующие вопросы:
- •5. Составьте письменно рассказ (15 предложений) об образовании в стране изучаемого языка. Контрольная работа №2 по английскому языку для студентов заочного отделения
- •I. Ответьте на следующие вопросы:
- •2. Переведите на английский язык, пользуясь словарем:
- •3. Завершите предложение, поставив глагол в скобках в правильную форму:
- •4. Выберите правильный глагол:
- •5. Подберите нужное слово:
1. Прочитайте текст и найдите в нем английские эквиваленты для следующих слов и словосочетаний и выпишите их:
1.занимает седьмую часть Земли
2.общая площадь
3.современное население
4.парламентская республика
5.избираться прямым голосованием
6.законодательная ветвь власти
7.с энтузиазмом поддерживать традицию
8.соблюдать народные традиции
9.сочетание языческих и христианских обычаев
10.относиться к официальным праздникам
11.знаменательный день
12.гордиться чем-либо
13.достижения
14.вклад во что-либо
15.освоениекосмоса
2. Верны ли следующие утверждения?
1.Russia is the largest country in the world.
2.Russia is situated in Asia.
3.The current population of Russia is over 200 million people.
4.Russia is a parliamentary republic.
5.The system of courts, including the Constitutional Court, the Supreme Court is the legislative branch of the government.
6.Russian folk traditions are the combination of Christian and modern traditions.
7.The 9th of May is the most significant day in Russia.
8.Russia is proud of its space exploration.
9.Russian classical music is famous all over the world.
10.Russian writers and poets have been influenced by foreign writers and poets.
3. Найдите в тексте ответы на следующие вопросы:
1.What is the geographical position of the Russian Federation?
2.What’s the population of Russia?
3.Is Russia a parliamentary republic?
4.What is the legislative branch of the government?
5.Do Russian people keep up a lot of folk traditions?
6.What is the most significant day for most Russians?
7.How do people celebrate the Victory Day?
8.What can Russia take pride in?
9.What is Russian classical literature known for?
10.Do you agree that Russian classical music is famous all over the world?
4. Составьте письменно рассказ (15 предложений) о своей стране.
Theme EDUCATIONAL SYSTEM IN RUSSIA
Тематический список слов:
education [̗edjυ'keɪʃn] - образование; просвещение, обучение
vocational [vəυ'keɪʃnǝl] – education профессионально-техническое образование
higher ['ha(ɪ)ə] - education высшее образование
private ['praɪvət] - частный
institution [̗ɪnstɪ'tju:ʃn] -учреждение; учебное заведение (тж. educational institution)
charge [tʃɑ:dʒ] fees [fi:z] - взимать плату за обучение
account [ə'kaυnt] - составлять определённую часть (for — чего-л.)
enrol(l)ment [ɪn'rəυlmənt] амер.- количество принятых (вучебное заведение)
primary ['praɪmǝrɪ] school- общая начальная школа
level ['levǝl] -уровень
state[steɪt] - государственный
age [eɪdʒ] - возраст
during ['djυərɪŋ] - в течение, в продолжение; во время
term [tɜ:m] - срок, определённый период
grade [ɡreɪd] амер. - класс (в школе)
general['dʒenrǝl] -общий
secondary ['sekǝndǝrɪ] - средний (об образовании)
complete [kəm'pli:t] - полный
various ['veərɪəs] - различный, разный
certain ['sɜ:tn] - определённый
include [ɪn'klu:d] - включать
foreign ['fɒrǝn] - иностранный
language ['læŋɡwɪdʒ] - язык
completion [kəm'pli:ʃn] - завершение, окончание
vocationalschool - профессионально-техническое училище
both [bəυθ] - оба;
both... and... - как..., таки...; и... и...
skill [skɪl] - искусство, мастерство, умение
provide [prə'vaɪd] - предоставлять
wide [waɪd] - широкий
curriculum [kə'rɪkjυləm] - учебный план
narrow ['nærəυ] -узкий
enter ['entə] - поступать
should [ʃυd] - должны
pass [pɑ:s] - сдать (экзамен)
unified ['ju:nɪfaɪd] - единый
nursery [‘nə:sərɪ] - детский сад
Bachelor['bæʧ(ə)lə] - бакалавр
Master ['mɑːstə] - магистр
degree[dɪ'gri:] -степень
successive [sək'sesɪv] -последующий, последовательный
postgraduate[ֽpəust'græʤuət] -аспирантский
Ph.D. - степень доктора философии
