- •6. Контрольная работа 1……………………………………………....19
- •13.Контрольная работа 2……………………………………………46
- •Тематический список слов:
- •2. Верны ли следующие утверждения?
- •3. Найдите в тексте ответы на следующие вопросы:
- •4. Составьте письменно рассказ (15 предложений) о себе, своей семье, используя содержание упражнений.
- •Тематический список слов:
- •5.Составьте письменно рассказ (15 предложений) о том, как вы проводите свой рабочий день.
- •Тематический список слов:
- •1.Прочитайте текст и найдите в нем английские эквиваленты для следующих слов или словосочетаний , и выпишите их:
- •2.Верны ли следующие утверждения?
- •3. Найдите в тексте ответы на следующие вопросы:
- •4.Составьте письменно рассказ (15 предложений) о том, что вы любите делать в свободное время.
- •Тематический список слов:
- •1. Прочитайте текст и найдите в нем английские эквиваленты для следующих слов или словосочетаний, и выпишите их:
- •2. Верны ли утверждения?
- •3. Найдите в тексте ответы на следующие вопросы:
- •4. Составьте письменно рассказ (15 предложений) о вашем университете.
- •Тематический список слов:
- •1. Прочитайте текст и найдите в нем английские эквиваленты для следующих слов или словосочетаний, и выпишите их:
- •2. Верны ли утверждения?
- •3. Найдите в тексте ответы на следующие вопросы:
- •4. Составьте письменно рассказ (15 предложений) о том, что вы думаете об изучении иностранных языков. Контрольная работа №1 по английскому языку для студентов заочного отделения
- •1. В представленной контрольной работе даются задания по следующим грамматическим темам:
- •2. Выполнение контрольной работы следует начинать со знакомства с материалом данной методической разработки и теоретическим материалом по грамматике.
- •3. Студент должен уметь объяснить любое из выполненных упражнений по выбору преподавателя.
- •4. При оформлении работы следует оставлять справа поля в 3,5 см для пометок преподавателя.
- •Прочитайте текст и выполните задания.
- •Тематический список слов:
- •1. Прочитайте тест и найдите в нем английские эквиваленты для следующих слов и сочетаний и выпишите их:
- •2. Верны ли следующие утверждения?
- •3. Найдите в тексте ответы на следующие вопросы:
- •4.Составьте письменно рассказ (15 предложений) о своем родном городе.
- •Тематический список слов:
- •1. Прочитайте текст и найдите в нем английские эквиваленты для следующих слов и словосочетаний и выпишите их:
- •2. Верны ли следующие утверждения?
- •3. Найдите в тексте ответы на следующие вопросы:
- •4. Составьте письменно рассказ (15 предложений) о своей стране.
- •Тематический список слов:
- •Материал для повторения: транскрипция. Грамматический материал: конструкция there is / are, настоящее простое время, пассивный залог .
- •1. Прочитайте текст и найдите в нем английские эквиваленты для следующих слов и словосочетаний и выпишите их:
- •2. Верны ли следующие утверждения?
- •3 .Найдите в тексте ответы на следующие вопросы:
- •4. Составьте письменно рассказ (15 предложений) об образовании в своей стране.
- •Тематический список слов:
- •1. Прочитайте текст и найдите в нем английские эквиваленты для следующих слов и сочетаний:
- •2. Верны ли следующие утверждения?
- •3. Найдите в тексте ответы на следующие вопросы:
- •4. Составьте письменно рассказ (15 предложений) о стране изучаемого языка.
- •Тематический список слов:
- •1. Прочитайте текст и найдите в нем английские эквиваленты для следующих слов и сочетаний:
- •2.Верны ли следующие утверждения?
- •3.Найдите в тексте ответы на следующие вопросы:
- •4. Составьте письменно рассказ (15 предложений) о столице страны изучаемого языка.
- •Тематический список слов:
- •1. Прочитайте текст и найдите в нем английские эквиваленты для следующих слов и сочетаний и выпишите их:
- •2. Верны ли следующие утверждения?
- •3. Найдите в двух колонках наиболее подходящие по сочетаемости слова:
- •4. Найдите в тексте ответы на следующие вопросы:
- •5. Составьте письменно рассказ (15 предложений) об образовании в стране изучаемого языка. Контрольная работа №2 по английскому языку для студентов заочного отделения
- •I. Ответьте на следующие вопросы:
- •2. Переведите на английский язык, пользуясь словарем:
- •3. Завершите предложение, поставив глагол в скобках в правильную форму:
- •4. Выберите правильный глагол:
- •5. Подберите нужное слово:
1. Прочитайте текст и найдите в нем английские эквиваленты для следующих слов или словосочетаний, и выпишите их:
Особенно важно, едут в разные страны как туристы, не могут ехать без знания языка, современный инженер, не может прочитать инструкцию, обычные люди, лекарства, продукты питания, язык прогрессивной науки, универсальный язык кораблестроения и спорта, основной язык дипломатии, используется как один из официальных языков, нелегкая вещь, знать английский язык сегодня совершенно необходимо, узнать больше о других странах, выучить какой-нибудь иностранный язык.
2. Верны ли утверждения?
Ordinary people need English to use it in science and business.
Some people need English for travelling abroad.
English is the language of diplomacy.
English is the official language in Italy.
In our country English is very popular.
Learning a foreign language is an easy thing.
Every educated person should know a foreign language.
Learning a foreign language helps to learn more about foreign countries, their cultures and traditions.
3. Найдите в тексте ответы на следующие вопросы:
What does the poet think about learning a foreign language?
Why do people learn foreign languages?
Why do we call English one of the world languages?
In what countries is English the official language?
Where is English used as one of the official languages?
Why do you think English is popular in Russia nowadays?
Is learning a foreign language an easy thing? Why (not)?
What should we do to learn any foreign language?
Can we do without knowing a foreign language nowadays?
What is your purpose of learning English?
4. Составьте письменно рассказ (15 предложений) о том, что вы думаете об изучении иностранных языков. Контрольная работа №1 по английскому языку для студентов заочного отделения
Рекомендации по выполнению контрольной работы № 1
1. В представленной контрольной работе даются задания по следующим грамматическим темам:
• Простое повествовательное предложение;
• Вопросительное предложение;
• Сложноподчинённое предложение;
• Неопределённо-личное предложение;
• Особенности спряжения в настоящем времени различных групп глаголов: вспомогательных, возвратных, модальных и неправильных;
• Формы прошедшего времени действительного залога;
• Местоимения;
• Существительные (артикль, число, падеж);
• Предлоги;
• Числительные;
• Степени сравнения прилагательных.
2. Выполнение контрольной работы следует начинать со знакомства с материалом данной методической разработки и теоретическим материалом по грамматике.
3. Студент должен уметь объяснить любое из выполненных упражнений по выбору преподавателя.
4. При оформлении работы следует оставлять справа поля в 3,5 см для пометок преподавателя.
Задание 1. Завершите предложение, поставив глагол в скобках в правильную форму.
Example
My sister never eats fast food.
1. He ________ (not be) English. He is Scottish.
2. Where ________ your brother _________ (to work)?
3. What time _________ you usually _______ (to get up)?
4. _________ she _________ (to learn) the new words now?
5. ________ (to be) late for your class yesterday?
6. How ________ he ________ (to pass) his exam last week?
7. Which book ________ you ______ (to read) these days?
8. Turn ________ the TV. I _______ _______ (to prepare) for my exam.
Задание 2. Завершите предложение, поставив правильный предлог.
on, in, at, of, to, for
Example
Please, listen to the teacher carefully.
1. ________ Saturday I went _______ the theatre with my friend.
2. I always drink two cups of coffee _________ breakfast.
3. They arrived ______ Lipetsk ________ 5 o’clock _______ the afternoon.
4. ________ January Mum gave me an English dictionary ________ my birthday.
5. It is usually cold ________ night ________ Lipetsk _______ winter.
Задание 3. Поставьте слово в скобках в правильную позицию в предложении.
Example
How old are you (old)?
1. How often you go to the library (do)?
2. What this word mean (does)?
3. Does finish at 2 p.m. (the class)?
4. Where were born (you)?
5. Why you write to me (do)?
6. Where did you last weekend (go)?
7. What you these days? (are/doing)
Задание 4.Выберите правильный вариант.
1. It does not ________me long to have lunch.
a) take
b) make
c) wake
d) bake
2. Are you going to take _________ in the competition?
a) a seat
b) a bus
c) care
d) part
3. My father is brave and honest. I’m _________ him.
a) ashamed of
b) proud for
c) afraid of
d) sorry for
4. To know a language well one must work _______.
a) hard
b) hardly
c) easily
d) little
5. Stamp-collecting is a …and interesting hobby.
a) useful
b) effective
c) competent
d) invented
6. 0pportunities for... fit and playing sports are numerous nowadays.
a) keeping
b) making
c) having
d) having
7. I …….. at 7 o’clock every day.
a) get down
b) get over
c) get up
d) get in
8. I ………….of my younger sister.
a) take up
b) take for
c) take about
d) take care
9. Mary is………cooking.
a) good for
b) good at
c) good in
d) good with
10. Millions of people ……English as a foreign language.
a) study
b) enjoy
c) work
d) like
Задание 5. Вставьте в предложения пропущенные слова из предложенных ниже.
abroad, entered, retired, do my best, fond of, communication, it takes me, have a rest, does well, go to bed
1. My friend is ……….. swimming.
2. Mark ………the University last year.
3. My grandparents don’t work. They are ………
4. English is a language of international …………..
5. …………..half an hour to get to the University.
6. I …………at 11 o’clock p.m.
7. I ………..to master my profession.
8. My sister ………..at school.
9. Some people learn English to travel ………..
10. I like to ………….on weekend.
