Тема 3.3. Адаптация детей с ограниченными возможностями здоровья, с сохранным развитием к условиям образовательного учреждения

Практическая работа 10

Разработка плана проведения адаптационно-оздоровительных мероприятий в группе дошкольного образовательного учреждения

Формируемые компетенции:

ОК 2. Организовывать собственную деятельность, определять методы решения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество (2 – репродуктивный уровень);

ОК 4. Осуществлять поиск, анализ и оценку информации, необходимой для постановки и решения профессиональных задач, профессионального и личностного развития (2 – репродуктивный уровень);

ПК 1.1. Планировать мероприятия, направленные на укрепление здоровья ребёнка и его физическое развитие (2 – репродуктивный уровень);

ПК 5.1. Разрабатывать методические материалы (рабочие программы, учебно-тематические планы) на основе примерных с учетом состояния здоровья, особенностей возраста, группы и отдельных воспитанников (2 – репродуктивный уровень).

Порядок выполнения:

1. Разработайте план проведения адаптационно-оздоровительных мероприятий в группе дошкольного образовательного учреждения, учитывая индивидуальные и возрастные особенности детей;

2. При разработке плана заполните таблицу:

Таблица 4

План проведения адаптационно-оздоровительных мероприятий в группе дошкольного образовательного учреждения

Возрастная группа:
Цель адаптационно-оздоровительных мероприятий:
Мероприятие	Сроки реализации	Необходимое оборудование	Субъекты проведения мероприятий
………..	…….	……	…….

Обеспечивающие средства и литература:

– Материалы интервью по вопросам содержания взаимодействия педагогического и медицинского персонала ДОУ;

– Примеры планов проведения адаптационно-оздоровительных мероприятий в группе дошкольного образовательного учреждения.

Объем времени – 2 часа

Требования к результату:

1. Обучающийся формулирует элементы плана с учетом возрастных и индивидуальных особенностей детей;

2. Содержание плана, разработанное обучающимся направлено на обеспечение успешной адаптации к условиям образовательного учреждения, здоровьесбережение.

Практическая работа студентов по разделу 4

Тема 4.3 Заболевания органов дыхания и их профилактика

Практическая работа 11

Разработка плана оздоровительных мероприятий с детьми, выздоравливающими после простудных заболеваний.

Формируемые компетенции:

ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость в своей будущей профессии, проявляя к ней устойчивый интерес (1- ознакомительный уровень);

ОК 2. Организовывать собственную деятельность, определять методы решения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество (2- репродуктивный уровень);

ОК 3. Оценивать риски и принимать решения в нестандартных решениях (1- ознакомительный уровень);

ОК 11. Строить профессиональную деятельность с соблюдением регулирующих ее правовых норм (1- ознакомительный уровень);

ПК 1.1. Планировать мероприятия, направленные на укрепление здоровья ребенка и его физическое развитие(1- ознакомительный уровень);

ПК 5.3. Систематизировать и оценивать педагогический опыт и образовательные технологии в области дошкольного образования на основе изучения профессиональной литературы, самоанализа, и анализа деятельности других педагогов (1- ознакомительный уровень).

Порядок выполнения:

1. Назвать (основные) часто встречающиеся заболевания органов дыхания. Объяснить пути передачи простудных заболеваний;

2. Разработать мероприятия по профилактике и обосновать их необходимость;

• Закаливания (бассейн, прогулки по свежему воздуху, обливание ног);

• Режим проветривания помещений;

• Режим дня;

• Гимнастика;

• Рациональное питание (витаминизация пищи);

• Лечение хронических очагов инфекции;

• Кварцевое облучение помещений;

• Изоляция заболевших;

• -глобулин (иммунопрофилактика);

• Влажная уборка помещений.

3. Заполнить таблицу:

№	Мероприятия по профилактике	Обоснованность рекомендаций
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10

Обеспечивающие средства и литература:

– Голубев В.В., Голубев С.В. Основы педиатрии и гигиены детей дошкольного возраста: Учеб. пособие для студ.дошк.факультетов высш.пед.учеб.заведений. - М.: Издательский центр "Академия", 2003;

– Голубев В.В. и др. Практикум по основам педиатрии и гигиены детей дошкольного возраста: Учеб.пособие для студ.высш.пед.учеб.заведений/В.В.Голубев, М.В.Лещенко, С.В.Голубев. - М.: Издательский центр "Академия", 2000.

Объем времени – 2 часа

Требования к результату:

Обучающийся демонстрирует знание по разработке рекомендаций по заболеваниям органов дыхания и их профилактике, выполняет оформление протокола в рабочую тетрадь, умеет составить рекомендации и применить их в ДОУ.

Форма представления результата: заполненная таблица для ответов, устный опрос.

Практическая работа студентов по разделу 4