Тема 5.2 Требования к организации безопасной среды в условиях доу

Практическая работа 14

Разработка методических рекомендаций по организации системы работы по охране слуха и зрения в образовательном учреждении

Формируемые компетенции:

ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость в своей будущей профессии, проявляя к ней устойчивый интерес (1- ознакомительный уровень);

ОК 2. Организовывать собственную деятельность, определять методы решения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество (2- репродуктивный уровень);

ОК 3. Оценивать риски и принимать решения в нестандартных решениях (1- ознакомительный уровень);

ОК 11. Строить профессиональную деятельность с соблюдением регулирующих ее правовых норм (1- ознакомительный уровень);

ПК 1.1. Планировать мероприятия, направленные на укрепление здоровья ребенка и его физическое развитие(1- ознакомительный уровень);

ПК 5.3. Систематизировать и оценивать педагогический опыт и образовательные технологии в области дошкольного образования на основе изучения профессиональной литературы, самоанализа, и анализа деятельности других педагогов (1- ознакомительный уровень).

Порядок выполнения:

1. Изучите содержание Сан ПиН 2.4.1.3049 – 13 и требования к его исполнению с учетом по охране слуха и зрения в образовательном учреждении;

2. Ознакомиться с приемами зрительной гимнастики раздаточный материл (Голубев В.В., Голубев С.В. Основы педиатрии и гигиены детей дошкольного возраста: Учеб. пособие для студ.дошк.факультетов высш.пед.учеб.заведений. - М.: Издательский центр "Академия", 2003);

3. Разработайте методические рекомендации по охране слуха и зрения в образовательном учреждении используя следующие основания:

а) формы работы по профилактике снижения слуха и зрения;

б) наглядные пособия;

в) гигиенические требования к оформлению и освещенности помещений.

Обеспечивающие средства и литература:

– Сан ПиН 2.4.1.3049 – 13;

– Голубев В.В., Голубев С.В. Основы педиатрии и гигиены детей дошкольного возраста: Учеб. пособие для студ.дошк.факультетов высш.пед.учеб.заведений. - М.: Издательский центр "Академия", 2003);

– Голубев В.В. и др. Практикум по основам педиатрии и гигиены детей дошкольного возраста: Учеб.пособие для студ.высш.пед.учеб.заведений/В.В.Голубев, М.В.Лещенко, С.В.Голубев. - М.: Издательский центр "Академия", 2000.

Объем времени – 1 час

Требования к результату:

Обучающийся демонстрирует знания о содержании требований СанПиН охране слуха и зрения в образовательном учреждении.

Форма представления результата: разработанные методические рекомендации для воспитателя.

Тема 5.2 Требования к организации безопасной среды в условиях доу

Практическая работа 15

Изучение санитарно-гигиенических и дидактических требований к подбору игрушек и оборудования в разных возрастных группах

Формируемые компетенции:

ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость в своей будущей профессии, проявляя к ней устойчивый интерес (1- ознакомительный уровень);

ОК 2. Организовывать собственную деятельность, определять методы решения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество (2- репродуктивный уровень);

ОК 3. Оценивать риски и принимать решения в нестандартных решениях (1- ознакомительный уровень);

ОК 11. Строить профессиональную деятельность с соблюдением регулирующих ее правовых норм (1- ознакомительный уровень);

ПК 1.1. Планировать мероприятия, направленные на укрепление здоровья ребенка и его физическое развитие(1- ознакомительный уровень);

ПК 5.3. Систематизировать и оценивать педагогический опыт и образовательные технологии в области дошкольного образования на основе изучения профессиональной литературы, самоанализа, и анализа деятельности других педагогов (1- ознакомительный уровень).

Порядок выполнения:

1. Изучите содержание Сан ПиН 2.4.1.3049 – 13 и требования к подбору игрушек и оборудования в разных возрастных группах;

2. Изучите классификацию игрушек раздаточный материал (Голубев В.В., Голубев С.В. Основы педиатрии и гигиены детей дошкольного возраста: Учеб. пособие для студ.дошк.факультетов высш.пед.учеб.заведений. - М.: Издательский центр "Академия", 2003, Голубев В.В. и др. Практикум по основам педиатрии и гигиены детей дошкольного возраста: Учеб.пособие для студ.высш.пед.учеб.заведений/В.В.Голубев, М.В.Лещенко, С.В.Голубев. - М.: Издательский центр "Академия", 2000);

4. Выполните подбор игрушек для детей разных возрастных групп с у четом требований Сан ПиН 2.4.1.3049 – 13 с учетом требований профилактики инфекционных заболеваний.

Обеспечивающие средства и литература:

– Сан ПиН 2.4.1.3049 – 13;

– Голубев В.В., Голубев С.В. Основы педиатрии и гигиены детей дошкольного возраста: Учеб. пособие для студ.дошк.факультетов высш.пед.учеб.заведений. - М.: Издательский центр "Академия", 2003);

– Голубев В.В. и др. Практикум по основам педиатрии и гигиены детей дошкольного возраста: Учеб.пособие для студ.высш.пед.учеб.заведений/В.В.Голубев, М.В.Лещенко, С.В.Голубев. - М.: Издательский центр "Академия", 2000.

Объем времени – 1 час

Требования к результату:

Обучающийся демонстрирует знания о содержании требований Сан ПиН по подбору игрушек и оборудования в разных возрастных группах, умеет их применять в профессиональной деятельности.

Форма представления результата: перечень игрушек для детей разных возрастных групп.

Литература:

Основная литература

1. Зебзеева В.А. «Организация режимных процессов в ДОУ». - М.: ТЦ Сфера, 2007 [электронная копия];

2. Лютова Е. К. Шпаргалка для родителей: Психокоррекционная работа с гиперактивными, агрессивными, тревожными и аутичными детьми/ Лютова Е.К., Монина Г. Б.; Раздел: Психотерапия. Психокоррекция. - СПб: Издательство "Речь",2007. – 136 с.

Дополнительная литература

1. Голубев В.В., Голубев С.В. Основы педиатрии и гигиены детей дошкольного возраста: Учеб. пособие для студ.дошк.факультетов высш.пед.учеб.заведений. - М.: Издательский центр "Академия", 2003;

2. Голубев В.В. и др. Практикум по основам педиатрии и гигиены детей дошкольного возраста: Учеб.пособие для студ.высш.пед.учеб.заведений/В.В.Голубев, М.В.Лещенко, С.В.Голубев. - М.: Издательский центр "Академия", 2000;

3. Дробинская А. О. Основы педиатрии и гигиены детей раннего и дошкольного возраста. / А. О. Дробинская. - М. ВЛАДОС, 2003. - 400 с.;

4. Марков В. В. Основы здорового образа жизни и профилактика болезней. / В. В. Марков - М.: - Академия, 2001;

5. Обреимова Н.И. Основы анатомии, физиологии и гигиены детей и подростков. - М.: Издательский центр "Академия", 2007 [электронная копия].

Периодическая печать

Журналы

1. Здоровье дошкольника.- М: Воспитание дошкольника, 2009-2011.