- •Вопрос 1. Труд как основа жизнедеятельности людей. Виды труда, их сущность.
- •Вопрос 3 Труд как предмет государственной политики
- •Вопрос 4.Понятие эффективности труда
- •Вопрос 5 Факторы эффективности труда.
- •Вопрос 6 программирование эф-ти труда.
- •Вопрос 7 Оплата труда
- •Вопрос 8 Виды, формы и системы оплаты труда.
- •9. Характеристика тарифного вида оплаты труда.
- •10. Характеристика нетарифных видов оплаты труда.
- •11. Структура оплаты труда. Фонд оплаты труда и его структура.
- •12. Трудовые ресурсы и трудовой потенциал общества. Экономически активное и экономически неактивное население.
- •13. Понятие человека труда, необходимость его формирования и процесс формирования.
- •Вопрос 14 Формирование персонала предприятия
- •Вопрос 15 Формирование личного состава работников предприятия
- •Вопрос 16 понятие рынка труда, значение. Субъекты рт
- •Вопрос 17 Виды и сегменты рынка труда.
- •Вопрос 18 занятость, понятие . Качественные и количественные характеристики. Значение
- •Вопрос 19 Безработица: понятие, виды, прогнозирование.
- •Вопрос 20 Внутренние рынки труда: понятие, прогнозирование развития.
- •Вопрос 21 Политика на рынках труда по улучшению занятости и снижению безработицы
- •Вопрос 22 Технология трудовых процессов: понятие, виды технологий. Синтез технологий трудовых процессов.
- •Вопрос 23 технологии производственных и труд процессов.
- •Вопрос 24 Технологии функционал и труд проц.
- •Вопрос 25 Организация труда: понятие и элементы.
- •Вопрос 26 Организационные структуры управления трудом на предприятии.
- •Вопрос 27 Разделение труда и кооперация
- •Вопрос 28 Организация управления трудовыми отношениями и человеческими ресурсами
- •Вопрос 29 Рабочее место и его технологическое оснащение
- •Вопрос 30 Понятие измерения труда, его значение.
- •Вопрос 31Традиционные способы измерения труда.
- •Вопрос 32 Микроэлементное измерение труда. Измерение умственного труда и его особенности.
- •Вопрос 33 Нормы труда: понятие и виды.
- •Вопрос 34 Методы нормирования труда.
- •Вопрос 35 Нормирование труда как инженерная и социальная задача.
- •Вопрос 36 Понятие функционально-трудового анализа, его типы.
- •Вопрос 37 Этапы проведения функционально-трудового анализа.
- •38. Условия труда. Факторы, воздействующие на условия труда.
- •Вопрос 39 Охрана труда Меры по улучшению условий труда.
- •Вопрос 40 Классификация работ по тяжести и методы ее измерения.
- •Вопрос 41 Организация управления трудовыми отношениями и человеческими ресурсами
- •42. Международная организация труда.
12. Трудовые ресурсы и трудовой потенциал общества. Экономически активное и экономически неактивное население.
При анализе населения страны, участвующей в рабочей силе, выделяют следующие категории:
- трудовые ресурсы
- трудовой потенциал
- экономически активное население и экономически неактивное население
Категория трудовые ресурсы, была введена в 20е годы С. Струмилиным. Данная категория статистически использовалась в России до 2003г. (в связи с переходом к системе национальных счетов).
Трудовые ресурсы – все лица трудоспособного возраста (16-59 – мужчины, 16-54 – женщины), за исключением инвалидов 1-2 группы и лиц, имеющих право на досрочную пенсию по трудовому законодательству, но включая лиц нетрудоспособного возраста, имеющих фактическое место работы. Трудовые ресурсы представляют собой категорию, занимающую промежуточное положение между экономическими категориями «население» и «совокупная рабочая сила». В количественном отношении в состав трудовых ресурсов входит все трудоспособное население, занятое независимо от возраста в сферах общественного хозяйства и индивидуальной трудовой деятельности. В их состав включаются также лица трудоспособного возраста, потенциально способные к участию в труде, но занятые в домашнем и личном подсобном хозяйстве, на учебе с отрывом от производства, на военной службе. В структуре трудовых ресурсов с позиции их участия в общественном производстве выделяют две части: активную (функционирующую) и пассивную (потенциальную). Таким образом, трудовые ресурсы состоят из реальных и потенциальных работников. Необходимые физические и интеллектуальные способности зависят от возраста: в ранний период жизни человека и в пору зрелости они формируются и приумножаются, а к старости утрачиваются. Возраст выступает своего рода критерием, позволяющим выделить из всего населения собственно трудовые ресурсы.
Трудовой потенциал – категория, характеризующая количественные и качественные параметры трудовых способностей населения конкретной страны при данном уровне развития науки и техники. Общественный трудовой потенциал, аккумулирующий и синтезирующий совокупные способности к общественно полезной деятельности трудоспособного населения, представляет собой конкретную форму материализации человеческого фактора, показатель уровня развития и границы созидательной активности трудящихся масс. Он является производным от уровня развития производительных сил и состояния здоровья населения, от содержания общего и специального образования, профессиональной подготовки, нравственного воспитания, отражающих цели, конечную направленность и социально-экономические условия формирования личности. Потенциал общества зависит от качественных характеристик совокупной рабочей силы, определяющих уровень развития способностей к труду (профессионального мастерства, интеллекта, творческой активности, мобильности) и специфику важнейших социально формирующих черт членов общества (ответственности, исполнительности, дисциплинированности, инициативности, организаторских способностей и др.). При определении величины потенциала и его использования важно правильно выбрать показатель измерения. В качестве основного показателя объема применяется численность, а показателя использования – человеко-год. Исследования показывают, что разница в оценке затрат труда в промышленности страны по величине отработанных человеко-часов и среднесписочной численности работников находится в пределах 15%.
Экономически активное население – часть населения, обеспечивающая предложение рабочей силы для производства товаров и услуг, которое может и желает работать, что подтверждается наличием фактического места работы либо наличием активного ее поиска. Базовое отличие экономически активного населения от труд. Ресурсов состоит в след.:
- учитывает нежелание человека работать; - не ограничивается только рамками не трудоспособного возраста,
- не существует не завуалированного учета, некоторых специфических форм занятости (занятости заключенных и психически больных).
Экономически неактивное население – это часть населения, которая не входит в состав рабочей силы, то есть все те, кто работал или был безработным в рассматриваемый промежуток времени. Экономически неактивное население включает следующие категории: а) учащихся и студентов, слушателей и курсантов, посещающих дневные учебные заведения (включая дневные аспирантуры и докторантуры); б) лиц, получающих пенсии по всем основаниям; в) лиц, занятых ведением домашнего хозяйства, уходом за детьми, больными родственниками и т.д.; г) лиц, отчаявшихся найти работу, то есть тех, кто прекратил поиск работы, исчерпав все возможности ее получения, но кто может и готов работать; д) других лиц, которым нет необходимости работать, независимо от источников дохода.
