- •Семінарські заняття з історії україни Методичні рекомендації
- •П ередмова
- •Програма навчальної дисципліни Модуль 1
- •Модуль 2
- •Модуль 3
- •Модуль 4
- •Теми семінарських занять
- •Самостійна робота
- •К ритерії оцінювання
- •Загальні методичні вказівки
- •Модуль 1 Семінарське заняття № 1 Утворення й розвиток ранньофеодальної держави Київської Русі
- •Семінарське заняття № 2 Визвольна війна українського народу середини XVII ст. Утворення козацької держави
- •Семінарське заняття № 3 I варіант Українські землі під владою Російської та Австрійської імперії у другій половині XIX ст.
- •Семінарське заняття № 3 II Варіант Українськіземлі у складі Російської імперії в xіx ст.
- •Семінарське заняття № 4 Наддніпрянська Україна на початку XX ст.
- •1) Царський маніфест 17 жовтня 1905р.:
- •2) У чому проявлялися здобутки національно-визвольного руху в Україні в революції 1905- 1907р.?
- •3) Столипінська аграрна реформа:
- •Модуль 2 Семінарське заняття № 5 Українська революція
- •Семінарське заняття № 6 Україна в боротьбі за збереження державної незалежності (1918-1920)
- •Семінарське заняття № 7 усрр в умовах нової економічної політики (1921-1928 рр.).
- •Семінарське заняття № 8 Суспільно-політичне життя у 30-ті роки XX ст.
- •Семінарське заняття № 9 Україна під час Другої Світової війни. Велика Вітчизняна війна (1941-1945 рр.)
- •Модуль 3 Семінарське заняття № 10 Варіант I Радянізація західно–українських земель
- •Семінарське заняття № 10 Варіант II Післявоєнна відбудова і розвиток України в 1945 на початку 1950-х рр.
- •Семінарське заняття № 11 Стан економіки та розвиток культури України наприкінці 50-х у першій половині 60-х років
- •Семінарське заняття № 12 Опозиційний рух
- •Семінарське заняття № 13 Здобуття Україною незалежності
- •Додатки
- •Н авчально-методичне видання
- •40030, М. Суми, вул. Соборна, 25, офіс 12
Модуль 1 Семінарське заняття № 1 Утворення й розвиток ранньофеодальної держави Київської Русі
Чи можуть не викликати повагу люди, які створили одну з найбільших та наймогутнішихдержав середньовічної
Європи, державу, яка, за словами митрополита Ілларіона,
«була відома і чутна по всіх чотирьох кінцях землі».
П. Толочко
План
Передумови утворення східнослов’янської держави.
Виникнення, становлення і розквіт Київської Русі.
Процес розпаду Київської Русі.
Література:
1) Аркас М. Історія України-Русі / М.Аркас.— Одеса: Маяк, 1994. — С. 67–127.
2) Балушок В.Г. Полюддя: прагматична дія і ритуалю/ В. Г. Балушок // Український історичний журнал.— 1994. — №1. — С. 113–115.
3) Горський А.А. Ще раз про роль норманів у формуванні Київської Русі /А.А. Горський // Український історичний журнал.— 1994.— №1.
4) Грушевський М.С. Очерк истории украинского народа/ М.С.Грушевський. — К.: Лыбидь, 1990. — С. 34–75.
5) Дорошенко Д.І. Нарис історії України /Д.І.Дорошенко. — Львів: Світ, 1991. — С. 47–100.
6) Ефименко А.Я. История украинского народа /А.Я.Ефименко. — К.: Лыбидь, 1990. — С. 27–89.
7) Історія України: курс лекцій:у 2 кн. — К.: Либідь, 1991. — Кн. І:Від найдавніших часів кінця XIX століття. –С. 35–80.
8) Котляр М.Ф. Запровадження християнства у Давньоруській державі / М.Ф. Котляр // Український історичний журнал.— 1988. — №6. — С. 14–25.
9) Котляр М.Ф. Київська держава часів Аскольда і Олега / М. Ф. Котляр // Київська старовина. — 1993. — №3. — С. 70–75.
10) Крип’якевич І.П. Історія України/І.П.Крип’якевич. — Львів: Світ, 1990. — С. 33–85.
11) Полонська-Василенко Н. Історія України:у 2 т. /Н. Полонська-Василенко. — К.: Либідь, 1992. — Т.1:До середини XVII століття. С. 87–156, 179–213.
12)Пріцак О. Походження Русі /О.Пріцак // Хроніка.— 1994. — № 3—4. — С. 21–42; 1995. — №1. — С. 10–30.
13)Смолій В.А. Становлення української феодальної державності / В.А. Смолій, О.І.Гуржій // Український історичний журнал.— 1990. — №10. — С. 10–20.
14) Субтельний О. Україна: історія/О. Субтельний.—К.: Либідь, 1991. — С. 37–50.
15) Сухарев Ю.В. Киевская Русь й кочевник / Ю.В.Сухарев // Военно-исторический журнал.—1994. — №2. — С. 84–92.
16) Історія України: Документи. Матеріали / уклад., комент. В. Ю.Короля. — К., 2001.
17) Присяжнюк В. Виникнення і розвиток давньоруської держави/В.Присяжнюк// Історія України. – 2003. — № 44 — С.1-6.
Після вивчення теми студенти повинні знати:
а) хронологічні рамки:
існування держави, яку називають «Київська Русь»;
найбільш могутності давньоруської держави;
правління Володимира Великого, Ярослава Мудрого, Володимира Мономаха.
б) дати:
прихід до влади в Києві Олега; його походи на Візантію;
князювання Ігоря, повстання древлян;
розгром хазарів Святославом, його загибель;
князювання Ольги, хрещення Ольги;
князювання Володимира; хрещення Русі;зведення Десятинної церкви;
правління Ярослава, розгром печенігів, будівництво Софійського собору; заснування Києво-Печерського монастиря; заснування першої школи та бібліотеки;
укладення «Правди Ярославичів», Любецький з’їзд князів;
повстання у Києві; князювання Володимира Мономаха;
перша згадка назви «Україна»; створення «Слово о полку Ігоровім»; Остромирове Євангеліє;
«Повість минулих літ»; «Повчання дітям».
в) назви:
давньоруського зводу законів;
відомого літописного зводуXI ст.;
держав з якими воювала і була сусідами Русь у (X-XIст.);
міст, які були столицями найбільших князівств Русі.
г) імена великих київських князів X-XI ст. знати хронологічну послідовність їх правління .
д) біографічні дані та основний зміст державно - політичної діяльності:
Олега, Ігоря, Ольги, Святослава, Володимира Великого, Ярослава Мудрого, Володимира Мономаха;
е) зміст понять і термінів:
теорії походження назви: «Русь», держава, князь, Київська Русь, віче, дружина, полюддя, печеніги, літописання, бояри, смерди, холопи, рядович, закуп, челядь, ізгої, вотчина, князівські усобиці, політична роздробленість, децентралізація.
Після вивчення теми студенти повинні вміти:
а) розповідати про:
виникнення державності у східних слов’ян;
походження назви «Русь»; теорію «норманського» походження держави Київської Русі;
реформи Володимира Великого, Ярослава Мудрого та його синів;
зовнішня і внутрішня політика Київських князівств.
б) встановити факти, які свідчать про посилення влади великого Київського князя та зростання міжнародного авторитету та політичного впливу Русі в X-XI ст.
в) укласти «історичний портрет» київських князів Святослава, ВолодимираВеликого, Ярослава Мудрого, Володимира Мономаха, княгині Ольги;
г) визначити основні причини визнання християнства державною релігією Русі та наслідки;
д) визначити внутрішню політику та зовнішньо-політичні фактори, які зумовили розпад Київської держави та наслідки політичного роздроблення Київської Русі.
Питання для обговорення:
- За яких обставин утворилася держава Київська Русь?
- Яка теорія походження київської Русі здається вам більш аргументованою?
- Які періоди виділяють у політичній історії Київської Русі?
- Оцініть значення запровадження на Русі християнства.
- Доведіть, що X-XIст. стали періодом розквіту Київської держави.
- Визначить історичне значення Київської Русі.
Теми повідомлень, рефератів:
- Князь Святослав: людина, полководець, державний діяч.
- Зовнішня політика Київської Русі.
- Історичний портрет Володимира Великого.
- Історичний портрет Ярослава Мудрого.
- Державницька діяльність Володимир Мономаха.
