- •Логопедическая ритмика
- •Канд. Пед. Наук, доцент кафедры логопедии л.Р. Лизунова
- •I. Рабочая программа дисциплины
- •1. Цели и задачи дисциплины
- •2. Требования к уровню освоения содержания дисциплины
- •3. Объем дисциплины формы текущего и промежуточного контроля
- •3.1. Объем дисциплины и виды учебной работы
- •3.2 Распределение часов по темам и видам учебной работы форма обучения - очная
- •4. Содержание курса
- •Раздел 1. Логопедическая ритмика как логоритмическое и музыкально-ритмическое воспитание детей с речевой патологией в системе комплексной реабилитации.
- •Форма обучения - заочная
- •Тема 1. Логопедическая ритмика как часть коррекционной ритмики.
- •Тема 2. История музыкально-ритмического и
- •Тема 3. Особенности развития статической и динамической координации общих движений, тонкой произвольной моторики, мимики лица, речевого дыхания у лиц с речевой патологией.
- •Раздел 2. Задачи и содержание логоритмики
- •Тема 4. Принципы и методы исследования логопедической ритмики
- •Тема 5. Методы и приемы обучения логопедической ритмики
- •Тема 6. Средства логопедической ритмики
- •Тема 7. Обследование состояния психомоторики и
- •Тема 8. Формирование речевого дыхания в процессе логоритмики, развитие навыков рациональной голосоподачи и голосоведения, чувства темпа и ритма движений и речи
- •Раздел 3. Логоритмические упражнения для лиц, имеющих разную речевую патологию
- •Тема 9. Логопедическая ритмика в системе комплексной
- •Тема 10. Логопедическая ритмика в системе комплексной работы
- •Тема 11. Логопедическая ритмика в системе работы лиц,
- •5. Темы практических и семинарских занятий
- •Раздел 1. Логопедическая ритмика как логоритмическое и музыкально-ритмическое воспитание детей с речевой патологией в системе комплексной реабилитации.
- •Тема 2. История музыкально-ритмического и логоритмического воспитания. Естественнонаучная основа логопедической ритмики
- •Тема 11.Логопедическая ритмика в системе работы с детьми, страдающими алалией.
- •Лабораторные работы (лабораторный практикум)
- •Тематика курсовых/контрольных работ/рефератов
- •8. Учебно-методическое обеспечение
- •8.1. Литература
- •8.2. Материально-техническое и информационное обеспечение дисциплины
- •8.3.Методические указания студентам
- •8.4. Методические рекомендации для преподавателя
- •II. Материалы, устанавливающие
- •Примерный перечень вопросов к зачету.
- •Вопросы для выборочной самопроверки к курсу «Логопедическая ритмика»
- •Тема 1. Логопедическая ритмика как часть коррекционной ритмики
- •Тема 4. Принципы логопедической ритмики
- •Тема 6. Средства логопедической ритмики
2. Требования к уровню освоения содержания дисциплины
По изучению дисциплины «Логопедическая ритмика» студенты должны
знать:
- теоретические основы музыкально-ритмического воздействия на лиц с речевой патологией;
- место логопедической ритмики в в системе комплексной реабилитации детей с речевой патологией;
- задачи и содержание логоритмики;
- особенности развития статической и динамической координации общих движений, тонкой произвольной моторики, мимики лица, речевого дыхания у лиц с речевой патологией;
- логоритмические упражнения для лиц, имеющих разную речевую патологию;
- направления формирования речевого дыхания в процессе логоритмики;
- методы развития навыков рациональной голосоподачи и голосоведения, чувства темпа и ритма движений и речи.
- методы обследования психомоторики и ритмические способности;
- методы и приемы обучения логопедической ритмике лиц с нарушениями речи.
уметь:
- обследовать психомоторные функции;
- дифференцировать приемы музыкально-ритмического воздействия;
- проводить занятия по логопедической ритмике.
владеть:
- методами и приемами коррекционной логоритмической работы.
3. Объем дисциплины формы текущего и промежуточного контроля
3.1. Объем дисциплины и виды учебной работы
Вид учебной работы |
Количество часов по формам обучения |
||
Очная |
Очно-заочная |
Заочная |
|
№ семестров |
9 |
|
6 |
Аудиторные занятия: |
18 |
|
8 |
Лекции |
8 |
|
4 |
Практические и семинарские занятия |
10 |
|
4 |
Лабораторные работы (лабораторный практикум) |
|
|
|
Самостоятельная работа |
18 |
|
28 |
ВСЕГО ЧАСОВ НА ДИСЦИПЛИНУ |
36 |
|
36 |
Текущий контроль |
|
|
|
Курсовая работа |
|
|
|
Вид промежуточного контроля |
Зачет – 9 семестр |
|
Зачет – 6 семестр |
3.2 Распределение часов по темам и видам учебной работы форма обучения - очная
Названия разделов и тем |
Всего часов по учебному плану |
Виды учебных занятий |
|||
Аудиторные занятия, в том числе |
Самостоя-тельная работа |
||||
Лекции |
Практ. занятия, семинары |
Лабораторные работы |
|||
Раздел 1. Логопедическая ритмика как логоритмическое и музыкально-ритмическое воспитание детей с речевой патологией в системе комплексной реабилитации. |
|||||
Тема 1. Логопедическая ритмика как часть коррекционной ритмики |
2 |
2 |
|
|
|
Тема 2. История музыкально-ритмического и логоритмического воспитания. Естественнонаучная основа логопедической ритмики |
4 |
|
2 |
|
2 |
Тема 3. Особенности развития статической и динамической координации общих движений, тонкой произвольной моторики, мимики лица, речевого дыхания у лиц с речевой патологией. |
4 |
|
2 |
|
2 |
Раздел 2. Задачи и содержание логоритмики |
|||||
Тема 4. Принципы и методы исследования логопедической ритмики |
|
|
|
|
|
Тема 5. Методы и приемы обучения логопедической ритмики |
2 |
2 |
|
|
|
Тема 6. Средства логопедической ритмики |
4 |
|
2 |
|
2 |
Тема 7. Обследование состояния психомоторики и сенсорных функций у лиц с речевыми нарушениями |
4 |
2 |
|
|
2 |
Тема 8. Формирование речевого дыхания в процессе логоритмики, развитие навыков рациональной голосоподачи и голосоведения, чувства темпа и ритма движений и речи. |
4 |
2 |
|
|
2 |
Раздел 3. Логоритмические упражнения для лиц, имеющих разную речевую патологию |
|||||
Тема 9. Логопедическая ритмика в системе комплексной психолого-педагогической работы по преодолению заикания |
4 |
|
|
|
4 |
Тема 10. Логопедическая ритмика в системе комплексной работы по устранению фонетико-фонематических нарушений |
4 |
|
2 |
|
2 |
Тема 11. Логопедическая ритмика в системе работы лиц, страдающими алалией |
4 |
|
2 |
|
2 |
ИТОГО: |
36
|
8 |
10 |
|
18 |