- •12. Вопросы для экзамена
- •1.1. Стресс и психологический климат организации
- •1.2. Стресс и снижение продуктивности работы
- •1.3. Индивидуальные возможности работника и предъявляемые к нему производственные требования
- •1.4. Эффективность совладания с нагрузкой
- •1.5. Программы по управлению стрессом
- •1.6. Подходы к исследованию стресса
- •2.1. Реактивная концепция стресса
- •2.2. Феномен общего адаптационного синдрома
- •2.3. Современное уточнение концепции стресса г.Селье
- •2.4. Типы стрессовых ситуаций и стресс
- •2.5 Активный и пассивный стресс
- •2.6. Роль познания, эмоций и действий в стрессе
- •Лекция 3. Стресс как регуляция отношений организма со средой
- •3.1. Психологический подход к стрессу
- •3.2 Модель стресса р. Лазаруса. Когнитивно-отношенческая теория эмоций и преодоления стресса
- •3.3. Типы оценок и поведения
- •Лекция 4. Причины и последствия стресса в условиях труда
- •4.1. Источники стресса в организации и на производстве
- •4.2. Организационные и личностные факторы
- •4.3. Проблемы интеграции новичка с организацией
- •4.4. Организационная социализация и стресс
- •4.5. Отличие стресса от нагрузки и кризиса. Ситуации стресса, связанного с задачей
- •4.6. Курение на рабочем месте
- •4.7. Последствия производственного стресса. “Сгорание” на работе
- •Лекция 5. Управление стрессом
- •5.1. Модель управления стрессом
- •5.2 Шкала оценок социальной адаптации
- •5.3. Программы активных действий по управлению производственным стрессом
- •5.4. Стрессовый и нестрессовый стиль жизни
- •5.5. Изменение стрессогенности рабочей ситуации
- •5.6. Изменение когнитивных оценок личности и стратегий преодоления стресса
- •5.7. Контроль эффективности программ по управлению стрессом
- •5.8. Обоюдная заинтересованность работников и организации в предупреждении стресса в процессе труда
5.6. Изменение когнитивных оценок личности и стратегий преодоления стресса
Работа с когнитивными оценками ситуации у индивида требует понимания индивидуального восприятия, структуры установок и их изменения. Тем самым в центре этого подхода находится личность со своими ценностями, намерениями, эмоциями и потенциалом действия. Существенным моментом при этом становится понимание индивидуальных различий.
5.7. Контроль эффективности программ по управлению стрессом
Заключительная тема для обсуждения в этом контексте касается оценки и контроля того эффекта, который имеет проводимый тренинг. Существует ли что-нибудь, поддающееся измерению, на уровне индивида, рабочего места или организации в целом? В организационной психологии эта тема долгое время замалчивалась. Проведено лишь малое число систематических исследований этой проблемы, большинство из которых было сфокусировано на кратковременных индивидуальных улучшениях (анализ физиологических параметров, психосоматических жалоб, эмоционального состояния). Причины такого положения очевидны - достаточно сложно провести систематическую и всестороннюю оценку на предприятии. Иногда невозможно, в силу экономических или политических причин, выбрать участников тренинга, организовать контрольную группу или наблюдение за работником на его рабочем месте в лонгитюдном исследовании. Особенно сложным оказывается контроль и измерение организационных изменений как следствия тренинга по управлению стрессом. Однако личный опыт автора показывает, что длительные наблюдения за людьми на рабочих местах, беседы с ними и с руководящим звеном, а также использование ряда экономических показателей может дать много ценных данных, которые являются основой для адекватного оценивания.
5.8. Обоюдная заинтересованность работников и организации в предупреждении стресса в процессе труда
Как было показано, именно хронический стресс - через ряд последовательных стадий - ведет к нежелательным последствиям типа чувства неудовлетворенности, потери мотивации, истощения, появления психосоматических жалоб и более серьезных заболеваний. Следовательно, необходимо избегать хронического стресса. Это - предмет основной заботы как самого работника, так и учреждения, которое должно организовать рабочие места таким образом, чтобы хронические стрессы не возникали, а также предлагать работникам различные программы тренинга для корректировки их переживаний и поведения. Для организации стресс нежелателен сам по себе, а применение специальных техник уменьшения стресса выигрышно и для работников, и для организации. Работники и организация не могут более рассматриваться как находящиеся в оппозиции друг к другу, применяемые в современных организациях программы по стрессу это учитывают. Таким образом, избегание хронических стрессов - дело обеих сторон, т.к. что плохо для работника, то плохо и для организации в целом.
В этом же ключе уместно оценить и работу по наведению порядкаи дисциплины. Наблюдения, проведенные социологами и психологами, показывают, что там, где имеется порядок и хорошо поставлена работа по предупреждению нарушений дисциплины (руководство не проходит мимо ни одного нарушения), там выше не только производительность труда, но и существенно меньше случаев заболеваний. Порядок и дисциплина — условия сохранения здоровья и работоспособности.
С этой точки зрения переход к интенсивной экономике, предполагающий, в частности, внедрение эффективных методов управленческой работы, является и условием интенсификации, и условием повышения стрессоустойчивости хозяйственных руководителей и специалистов.
Практическое разрешение проблемы стрессоустойчивости руководящих кадров может существенно облегчить компьютеризация процесса управленческой работы. Примером такого рода является система обеспечения стрессоустойчивости (СОС), встроенная в автоматизированное рабочее место руководителя (АРМР), где реализуется не только автоматический режим напоминания руководителю о методах преодоления определенных стрессогенных ситуаций, но и имеется специальная тренирующая стрессоустойчивость подсистема.
Однако даже в наиболее прогрессивной и хорошо управляемой организации существуют ситуации характеристики работы, которые отрицательно воздействуют на людей и вызывают в них чувство стресса. Чрезмерный стресс может оказаться в высшей степени разрушительным для индивидуума, а следовательно, для организации. Таким образом, это еще один фактор, который должен понимать проницательный руководитель и научиться нейтрализовывать его для обеспечения полной эффективности.
Тот тип стресса, который имеет отношение к руководителям, характеризуется чрезмерным психологическим или физиологическим напряжением. Исследования показывают, что к физиологическим признакам стресса относятся язвы, мигрень, гипертония, боль в спине, артрит, астма и боли в сердце. Психологические проявления включают раздражительность, потерю аппетита, депрессию и пониженный интерес к межличностным и сексуальным отношениям.
Чрезмерный стресс дорого обходится организациям, так как снижает эффективность и благополучие индивидуума. Как утверждает доктор Альбрехт: “Теперь ясно, что многие проблемы сотрудников, которые отражаются на деньгах и результатах работы, так же как и на здоровье и благополучии сотрудников, коренятся в психологическом стрессе. Стресс прямо и косвенно увеличивает затраты на ведение дела и снижает качество трудовой жизни для большого числа американских трудящихся”.
