3. Цель дисциплины

Цель изучения дисциплины – формирование у студентов устойчивых профессиональных знаний в области культурологии, теоретической и практической семиотики, семиотике текста, национально-культурном семиозисе как важном социально-культурном факторе, представлений о современном этапе развития науки о знаках и знаковых системах, ее основных направлениях и методах исследования.

4. Задачи дисциплины:

• сформировать у студентов представление о семиотике культуры как базовой культурологической дисциплине;

• предоставить сведения об этапах и формировании семиотики как самостоятельной науки и как метода, применяемого при изучении наук гуманитарного цикла; об этапах и направлениях семиотического знания в науке о культуре XX – начала XXI века;

• дать представление об основных научных школах, проблемах и дискуссионных вопросах в изучении истории и теории семиотики;

• подготовить студентов к применению полученных знаний при осуществлении культурологического исследования, вы практике преподавания культурологических дисциплин, других сферах.

5. Место дисциплины в структуре ооп

Дисциплина «Семиотика» является промежуточной в усвоении общекультурных, общепрофессиональных и профессиональных компетенций и требует теоретической и историко-культурной подготовки в пределах дисциплины «Теория культуры», «История культуры», дисциплин психолого-педагогического цикла, ряда других дисциплин культурологического цикла.

6. Требования к уровню усвоения содержания дисциплины

Студент, изучивший дисциплину, должен знать:

• определение предмета и места семиотики среди наук о культуре, ее роль в культуре и коммуникации, возможности семиотического анализа для различных областей гуманитарного знания.;

• основные понятия и категории семиотики антропологии как раздела культурологического знания;

• семиотический аспект социальных взаимодействий, который предполагает изучение разных видов знаков и знаковых систем в процессах устной, документальной, невербальной, электронной коммуникации

• специфику семиотической картины мира, ее преемственность и изменчивость, ее роль в формировании социальных и культурных систем;

• основные этапы истории семиотической мысли и традиции отечественнойсемиотики;

• основные научные проблемы семиотики.

Уметь:

• использовать научный аппарат и основные законы семиотики в познавательной деятельности, социальном и практически-духовном освоении мира;

• применять разные системы знаков в процессах коммуникации.

Владеть:

• навыками: семиотического анализа,

• методами семиотического (символического) проектирования и программирования.

7. Объем дисциплины и виды учебной работы

Вид учебной работы	Всего часов
Общая трудоемкость	180
Аудиторные занятия	48
Из них в интерактивной форме	18
Лекции	32
Практические / семинарские занятия	48
Лабораторные работы	-
Самостоятельная работа	64
Курсовые работы	–
Формы и методы итогового контроля	6 семестр – экзамен