Практикалық жұмыстарға әдістемелік нұсқаулар

Студенттерге білім беру кезінде олардың білімін тереңдету және тақырыпты анағұрлым толығырақ ашып түсіндірудің жаңаша түрі бұл студенттің оқытушының жетекшілігімен атқаратын өздік жұмысын ұйымдастыру болып табылады. Оқу барысында оқытушы студенттерге өткізілген тақырыптарға және бөлімдерге сәйкес қосымша тапсырмалар беріп отырады. Оқытушы берілген тапсырма бойынша студенттерді әдістемелік нұсқаулармен және қажетті материалмен қамтамасыз етіп, қажетті әдебиеттер тізімін ұсынады. Студент оқытушының берген нұсқауына сүйеніп және үлестірмелі материалды пайдаланып, өз бетінше тапсырмаларды орындауы тиіс. Студенттердің жұмыстары ұйымдастырудың пікірталас, жарыс ойындар, тренинг т.б сияқты формаларын да пайдалана отырып өткізіледі. Сонымен қатар студенттерге білімді бақылау құралдары да пайдаланылады. Оқытушының жетекшілігімен жұмыс атқара отырып, студент өз бетінше ойлау, ой қорыту, тұжырымдау және топта, ұжымда өз ойын ашық білдіруге үйренеді. Жұмыс барысында студент тапсырамаларды уақытылы орындап, материалды талдау қабілетін арттырып, мәселені талқылауға және зерттеу әдістерін пайдалануға машықтанады. Сол арқылы тақырыпты тереңдете меңгертуге мүмкіндік туады. Мақсаты мен міндеті:

1.Студенттердің өз бетінше жұмыс жасау қабілетін арттыру;

2.Студенттің топта өз ойын ашық білдіру, материалды талдау және талқылау дағдысын қалыптастыру;

3.Студенттердің курсты толық меңгеріп, жан-жақты білім алуын қамтамасыз ету;

4.Мұрағаттану және мұражайтану жұмысы туралы анағұрлым көп материалдарды және талдау әдістерін пайдалануға машықтандыру,

5.Арнайы үлестірме материалдарды және бақылау құралдарын пайдалану арқылы студенттердің ой-өрісін дамыту.

Әдістемелік нұсқаулар:

Тапсырмамен жұмыс барысында студенттер мыналарға баса назар аударуы керек:

1.Тапсырманың ауқымы және қандай сұрақтар берілгеніне;

2.Тапсырманы орындау үшін қандай әдістерді пайдалану қажеттігіне,

3.Берілген материалды жүйелеу және талдау жасау арқылы негізгі ұғымдарды анықтауға;

4.Тапсырманы орындау барысында немесе пікірталас барысында өзінің нақты тұжырымдарын алға тартуға;

5.Бақылау құралдарының сұрақтарына жауап беруде негізгі қай материалға қатысты екенін анықтауға.

1 – Практикалық жұмыс.

Тақырыбы: Ландшафттардың түрлері. Динамикасы.

1. Ландшафттану-территориялық табиғат кешендері туралы ілім.

2.Территориялық табиғат кешендерінің құрамы.

3. Ландшафттың таксономиялық бірлік жүйесі. Ландшафттыны зерттеудің әдістемесі.

Бақылау түрі: конспект жасау.

Ұсынылатын әдебиет:

1. Исаченко А.Г. Ландшафтоведение и физико-географическое районирование.Учебник. – М.: Высшая школа,2001

2. Молдагулов Н. Ландшафттану негіздері және Қазақстанның ландшафт географиясы. – Алматы: Рауан, 2004.

3. Ландшафтоведение. – М.; 2002.

2 – Практикалық жұмыс.

Тақырыбы: Ландшафттану тұжырымының қалыптасу тарихы.

1. Ландшафт дамуы сатылары.

2. Ландшафттану ғылымының басталуы В.В.Докучаевтың еңбегі мен оның мектебі.

3. Ландшафттану ғылымы екінші дүние жүзілік соғыстан кейн.

Бақылау түрі: реферат

Ұсынылатын әдебиет:

1. Исаченко А.Г. Ландшафтоведение и физико-географическое районирование.Учебник. – М.: Высшая школа,2001

2. Молдагулов Н. Ландшафттану негіздері және Қазақстанның ландшафт географиясы. – Алматы: Рауан, 2004.

3. Ландшафтоведение. – М.; 2002.

3 – Практикалық жұмыс.

Тақырыбы: Ландшафттың аймақтық және аудандық бөлшектері.

1. Эпигеосфераның регионалдық және жергілікті дифференцияциясы. Зоналық ендік.

2. Ландшафттық зоналардың системасы, секторлық және азоналдығы.

3. Ландшафттық дифференциацияға орорафиялық фактор мен биіктік белдеудердың әсері.

4. Таулар мен жазықтардағы тосқаулдық пен ярустылық.

5. Зоналық және азоналдық заңдылықтардың қарым-қатынасы және олардың физгеографиялық аудандастырудағы теориялық негізі.

6. Жергілікті дифференциациясы.

Бақылау түрі: конспект жасау

Ұсынылатын әдебиет:

1. Исаченко А.Г. Ландшафтоведение и физико-географическое районирование.Учебник. – М.: Высшая школа,2001

2. Молдагулов Н. Ландшафттану негіздері және Қазақстанның ландшафт географиясы. – Алматы: Рауан, 2004.

3. Ландшафтоведение. – М.; 2002. 1.Исаченко А.Г. Ландшафтоведение и физико-географическое районирование.

Учебник. – М.:Высшая школа,2001

4 – Практикалық жұмыс.

Тақырыбы: Ландшафт компоненттері және ландшафтты қалыптастырушы факторлар.

1. Ландшафт компонентері.

2. Ландшафт түзуші факторлар.

Бақылау түрі: конспект жасау

Ұсынылатын әдебиет:

1. Исаченко А.Г. Ландшафтоведение и физико-географическое районирование.Учебник. – М.: Высшая школа,2001

2. Молдагулов Н. Ландшафттану негіздері және Қазақстанның ландшафт географиясы. – Алматы: Рауан, 2004.

3. Ландшафтоведение. – М.; 2002. 1.Исаченко А.Г. Ландшафтоведение и физико-географическое районирование. Учебник. – М.:Высшая школа,2002

5 – Практикалық жұмыс.

Тақырыбы: Ландшафт морфологиясы.

1. Фация қарапайым геосистема.

2. Мекендер және ландшафттық басқа да морфологиялық бірліктері.

3. Ландшафттар морфологиясындағы типологиялық проблемалар.

Бақылау түрі: конспект жасау

Ұсынылатын әдебиет:

1. Исаченко А.Г. Ландшафтоведение и физико-географическое районирование.Учебник. – М.:Высшая школа,2001

2. Молдагулов Н. Ландшафттану негіздері және Қазақстанның ландшафт географиясы. – Алматы: Рауан, 2004.

3. Ландшафтоведение. – М.; 2002.

6 – Практикалық жұмыс.

Тақырыбы: Ландшафт кешендерінің дамуы және динамикасы.

1. Ландшафттық ылғал айналымы.

2. Заттардың биогендік айналымы.

3. Литосфера заттарының абиотикалық миграциясы.

4. Ландшафттар энергиясы мен даму қарқындылығы.

5. Ландшафттар дамуының жылдық циклы.

6. Ландшафттардың құбылмалылығы, тұрақтылығы және өзгермелігі.

Бақылау түрі: конспект жасау

Ұсынылатын әдебиет:

1. Исаченко А.Г. Ландшафтоведение и физико-географическое районирование.Учебник. – М.: Высшая школа,2001

2. Молдагулов Н. Ландшафттану негіздері және Қазақстанның ландшафт географиясы. – Алматы: Рауан, 2004.

7 – Практикалық жұмыс.

Тақырыбы: Жердің ландшафттылық сферасы.

1. Жер бетіндегі ландшафттардың типтері.

2. Ландшафттарды жүйелеудің принциптері.

Бақылау түрі: конспект жасау

Ұсынылатын әдебиет:

1. Исаченко А.Г. Ландшафтоведение и физико-географическое районирование.Учебник. – М.: Высшая школа,2001

2. Молдагулов Н.Ландшафттану негіздері және Қазақстанның ландшафт географиясы. – Алматы: Рауан, 2004.

8 – Практикалық жұмыс.

Тақырыбы: Арктикалық, субарктикалық, қоныржай белдеу.

1. Арктикалық, субарктикалық ландшафттар.

2. Антарктикалық, субантарктикалық ландшафттар.

3. Қоныржай ландшафттысы.

Бақылау түрі: конспект жасау.

Ұсынылатын әдебиет:

1. Исаченко А.Г. Ландшафтоведение и физико-географическое районирование.Учебник. – М.:Высшая школа,2001

2. Молдагулов Н. Ландшафттану негіздері және Қазақстанның ландшафт географиясы. – Алматы: Рауан, 2004.

9 – Практикалық жұмыс.

Тақырыбы: Эваторлық, субэкваторлық ландшафттық белдеу.

1. Экваторлық ұдайы ылғалды, мәңгі жасыл ормандар белдеуі.

2. Субэкваторлық белдеуде ауыспалы ылғалды ормандар.

Бақылау түрі: конспект жасау.

Ұсынылатын әдебиет:

1. Исаченко А.Г. Ландшафтоведение и физико-географическое районирование.Учебник. – М.: Высшая школа,2001

2. Молдагулов Н. Ландшафттану негіздері және Қазақстанның ландшафт географиясы. – Алматы: Рауан, 2004.

10 – Практикалық жұмыс.

Тақырыбы: Тропикалық, субтропикалық ландшафттық белдеу.

1. Тропиктік ландшафт ерекшеліктері.

2. Субтропиктік ландшафт.

Бақылау түрі: конспект жасау.

Ұсынылатын әдебиет:

1. Исаченко А.Г. Ландшафтоведение и физико-географическое районирование.Учебник. – М.: Высшая школа,2001

2. Молдагулов Н. Ландшафттану негіздері және Қазақстанның ландшафт географиясы. – Алматы: Рауан, 2004.

11 – Практикалық жұмыс.

Тақырыбы: Қазақстанның жазық жерлерінің ландшафттысы.

1. Орманды дала, дала зонасының ландшафттары.

2. Шөл, шөлейт зонада өсетін өсімдіктер мен жануарлардың табиғат жағдайларының қатандығына бейімделуі.

Бақылау түрі: конспект жасау.

Ұсынылатын әдебиет:

1. Исаченко А.Г. Ландшафтоведение и физико-географическое районирование.Учебник. – М.:Высшая школа,2001

2. Молдагулов Н. Ландшафттану негіздері және Қазақстанның ландшафт географиясы. – Алматы: Рауан, 2004.

12 – Практикалық жұмыс.

Тақырыбы: Қазақстанның таулы аймақтарының ландшафттысы.

1. Аласа таулы аймақтардың ландшафттары.

2. Биіктігі орташа таулы аймақтардың ландшафттары.

Бақылау түрі: конспект жасау.

Ұсынылатын әдебиет:

1. Исаченко А.Г. Ландшафтоведение и физико-географическое районирование.Учебник. – М.: Высшая школа,2001

2. Молдагулов Н. Ландшафттану негіздері және Қазақстанның ландшафт географиясы. – Алматы: Рауан, 2004.

13 – Практикалық жұмыс.

Тақырыбы: Таулы аймақтардағы ландшафттардың ерекшелігі.

1. Аса биік таулы аймақтардың ландшафттары.

2. Қазақстан территориясындағы ландшафттылық (физикалық-географиялық) аймақтары

Бақылау түрі: конспект жасау.

Ұсынылатын әдебиет:

1. Исаченко А.Г. Ландшафтоведение и физико-географическое районирование.Учебник. – М.:Высшая школа, 2001

2. Молдагулов Н. Ландшафттану негіздері және Қазақстанның ландшафт географиясы. – Алматы: Рауан, 2004.

14 – Практикалық жұмыс.

Тақырыбы: Антропогенді ландшафт.

1. Адам мен табиғи ортаның байланысы.

2. Ылғал мен су балансының өзгеруі.

3. Биологиялық тепе-тендік пен биологиялық зат айналымының бұзылуы.

4. Жыл балансының өзгеруі.

Бақылау түрі: конспект жасау.

Ұсынылатын әдебиет:

1. Исаченко А.Г. Ландшафтоведение и физико-географическое районирование.Учебник. – М.: Высшая школа,2001

2. Молдагулов Н. Ландшафттану негіздері және Қазақстанның ландшафт географиясы. – Алматы: Рауан, 2004.

15 – Практикалық жұмыс.

Тақырыбы: Қазіргі кездегі ландшафт түрлері.

1. Мәдени ландшафттар.

2. Рекреациялық ландшафтар.

3. Ауыл шаруашылық ландшафттысы.

4. Өндірістік ландшафт.

Бақылау түрі: конспект жасау.

Ұсынылатын әдебиет:

1. Исаченко А.Г. Ландшафтоведение и физико-географическое районирование.Учебник. – М.: Высшая школа,2001

2. Молдагулов Н. Ландшафттану негіздері және Қазақстанның ландшафт географиясы. – Алматы: Рауан, 2004.