- •Систематизация знаний в курсе всеобщей истории
- •Тема: Древняя Греция.
- •Тема: Древняя Греция.
- •Тема: Древний Рим.
- •Тема: Европа в Средние века.
- •Тема: Европа. Новое время.
- •Тема: Византия.
- •I. Сохранение влияния язычества.
- •II. Христианство и ереси.
- •III. Различия в церковной догматике по направлениям
- •Тема: Цивилизации Востока.
- •Тематический и срезовый контроль по теме «Русь под игом».
- •Урок всеобщей истории в 10 классе по теме «Истоки и особенности цивилизации России»
- •Методическое руководство к уроку
- •1 Урок.
- •2 Урок.
- •Ход урока.
- •1 Урок.
- •1. Эпиграф урока как гипотеза к исследованию:
- •2 Урок.
- •VI. Итог:
- •Сценарий урока всеобщей истории в 10 классе по теме «Истоки и особенности цивилизации России»
- •Урок 2.
- •Макет рабочей тетради учащегося к уроку «Истоки и особенности цивилизации России»
- •Инструкция для работы с таблицей с использованием интерактивной доски и пк.
- •Набор картинок - образов.
- •Набор знаков - геометрических фигур.
Урок 2.
Обобщение материала:
соотнесение информативного материала урока с образно-знаковым
представлением - создание символа-аллегории.
Сомнения остались. Не всё так ясно и определенно.
Мы попробуем восполнить этот пробел образным представлением о цивилизациях.
Как мы представляем цивилизацию Запада? (рыцарь) (картинка)
Востока? (бедуин) (картинка)
Византии? (собор Святой Софии) (картинка)
России? (Александр Невский) (картинка)
А что, если мы представим себе цивилизации в виде геометрических фигур?
Какими они представляются нам?
Запад? (выбирают на доске – квадрат)
Восток? (треугольник равнобедренный)
Византия? (овал)
Россия? (круг)
Итог урока.
Что мы теперь скажем об особенностях и истоках русской цивилизации?
(она оригинальна и вобрала в себя элементы и достижения мира – интеграция – объединение)
В этом, очевидно, и есть суть России и загадка русской души. Слайд 6
Урок окончен
Аудио/видео файл «песня о России»
Макет рабочей тетради учащегося к уроку «Истоки и особенности цивилизации России»
Содержание:
Инструкция для работы с таблицей с использованием возможностей интерактивной доски и ПК.
Таблица «Особенности цивилизаций в Позднее Средневековье».
Набор картинок - образов.
Набор знаков - геометрических фигур.
Инструкция для работы с таблицей с использованием интерактивной доски и пк.
Колонки «Запад», «Восток», «Византия» заполнены на уроках ранее.
Колонка «Россия» в учительском варианте заполнена и закрыта фигурой ( в данном случае – прямоугольник).
По мере ответов на задания категорий для сравнения в таблице фигура сдвигается, и открывается верный ответ.
Можно также использовать функцию «копировать-вставить» и оперативный ввод текста по ответам категорий таблицы.
В итоге мы получаем правильный вариант ответов и сможем проанализировать полученный результат.
Анализ результатов происходит с использованием разного цвета заполнения колонок «Византия», »Восток», «Запад», «Россия», что позволяет сделать вывод о сходстве и различиях цивилизаций, и соответственно сделать логический вывод об истоках цивилизации России.
Набор картинок - образов.
