Вариант 4

Задание 1. (Работа с учебником).

При выполнении задания необходимо, раскрыть следующие вопросы темы:

«Психические познавательные процессы: Ощущения. Восприятия.

Внимание».

1. Психологическая характеристика ощущений: понятие, основные виды и

свойства. 2. Как определяется величина абсолютного порога ощущений?

3. Психологическое определение восприятия и его основные свойства.

4. Чем избирательность как свойство восприятия отличается от его

осмысленности? 5. Понятие внимания. Основные свойства внимания.

6. Основные принципы концентрации внимания. 7. Содержание видов

внимания.

Задание 2. (Работа с понятиями).

Задание по усвоению психологических понятий

Каждому содержанию понятия из правой колонки подобрать название

из левой, если там нет, найдите определение в словаре.

	Понятие	Содержание
1	Вера	- способ влияния, основанный на некритическом восприятии человеком поступающей информации
2	Абсолютная чувствительность	- наименьшая сила внешних воздействий, необходимая для возникновения ощущения или психической реакции у человека.
3	Внимание	- наличие в каждый данный момент в коре больших полушарий головного мозга (очага) с повышенной нервной возбудимостью, господствующего (доминирующего) над остальными частями коры, в результате чего и осуществляется сосредоточение сознания человека на определенных предметах и явлениях.
4	Чувства	- сравнительно продолжительное, более или менее устойчивое психическое состояние умеренной или слабой интенсивности, проявляющиеся как положительный или отрицательный эмоциональный фон психической жизни человека.
5	Аттракция	- процесс предпочтения одних людей другими, взаимного притяжения между людьми, взаимной симпатии.

Задание 3. (Творческое задание).

КРОССВОРД

Составить кроссворд по психологическим понятиям на тему;

«Социально-психологические особенности межличностного познания»,

используя категории из глоссария.

ВАРИАНТ 5

Задание 1. (Работа с учебником).

При выполнении задания необходимо, раскрыть следующие вопросы темы:

«Психические познавательные процессы: Память. Воображение».

1. В чем проявляется сущность памяти? Понятие памяти. 2. Какова

специфика проявления основных процессов памяти? Какие существуют

основания для классификации видов памяти? 3. Что включают в себя

факторы эффективного запоминания? 4. Психологическая характеристика

воображения. 5. Основные виды воображения. 6. Способы создания

образов творческого воображения. 7. Как можно использовать аналогию и

перемещение для создания новых образов

Задание 2. (Работа с понятиями).

Задание по усвоению психологических понятий

Раскройте содержание предлагаемых понятий, покажите к какой

теме курса они относятся и исключите лишнее из логического ряда.

Эмоции. Ригидность эмоций. Тревога. Эмоции базальные.

Реминисценция. Эмоции стенические. Страсть. Аттракция. Стресс.

Восприятие.

Задание 3.

Необходимо ответить письменно на предлагаемые вопросы, опираясь

на рекомендуемую литературу. (Ссылки на литературу обязательно).

Тема. Психологические аспекты стилей руководства коллективом.

1. Что такое стиль руководства?

2. Дайте общую характеристику стилей руководства коллективом:

демократический (коллегиальный); авторитарный (автократический,

директивный); либеральный (попустительский, разрешительный).

3. Раскройте с психологической точки зрения один из стилей руководства в

соответствии с формами взаимодействия руководителей и подчиненных.

ВАРИАНТ 6

Задание 1. (Работа с учебником).

При выполнении задания необходимо, раскрыть следующие вопросы темы:

«Психологические особенности мышления».

1. В чем состоит содержание мышления? 2. Раскройте логические формы

мышления (понятие, суждение, умозаключение). 3. Особенности и виды

мышления. 4. Мышление как творческий процесс (репродуктивное,

продуктивное, творческое). 35

Задание 2. (Работа с понятиями).

Задание по усвоению психологических понятий

Раскройте содержание предлагаемых понятий, покажите к какой

теме курса они относятся и исключите лишнее из логического ряда.

Общение. Привычка. Малая группа. Предубеждение. Референтная

группа. Поступок. Классы социальные. Стиль руководства.

Коллектив. Команда (в управлении).

Задание 3.

Необходимо ответить письменно на предлагаемые вопросы, опираясь

на рекомендуемую литературу. (Ссылки на литературу обязательно).

Тема. Психологические аспекты руководства. Взаимосвязь

руководства и лидерства.

1. Кто такой начальник? 2. Начальник и руководитель – это синонимы?

3. Начальник – руководитель – менеджер – лидер: общее и особенное в

характеристиках. 4. Может ли коллектив существовать без лидера?

5. Какими факторами определяется лидерское влияние в коллективе?

6. Раскройте сущность лидерства в коллективе. 7. Почему одни

руководители могут влиять на членов коллектива как лидеры, а другие нет?