- •1.Дошкольная педагогика как наука.
- •2.Источники развития дошкольной педагогики как науки.
- •3. Специфика профессиональной деятельности педагога дошкольного учреждения.
- •5.Белорусская народная педагогика, ее традиции, принципы воспитания детей.
- •5.Белорусская народная педагогика , ее средства и методы воспитания детей.
- •4.Методы научно-педагогического исследования.
- •12. Программное обеспечение работы дошкольных учреждений в Республике Беларусь.
- •6.Цель и задачи воспитания детей дошкольного возраста.
- •7.Социально-правовые аспекты защиты личности ребенка.
- •8.Роль семьи в формировании ребенка-дошкольника.
- •11.Система дошкольного образования в Республике Беларусь.
- •13.Характеристика белорусских программ дошкольного образования.
- •9.Особенности периода раннего детства и его значение.
- •10.Педагогическая работа с детьми в период адаптации к дошкольному учреждению.
- •26.Воспитание и развитие детей раннего возраста.
- •14.Теоретические основы физического воспитания дошкольников.
- •26.Сюжетно – ролевая игра.
- •22. Значение и специфика обучения детей дошкольного возраста.
- •27.Режиссерская игра.
- •29.Театрализованные игры.
- •28.Дидактическая игра.
- •30.Значение игрушки для развития ребенка, ее виды и требования к ней.
- •24.Воспитание дошкольников в процессе трудовой деятельности.
- •21.Теоретические основы интеллектуально-познавательного воспитания дошкольников.
- •23.Дидактические принципы, специфика их использования в дошкольном образовании.
- •15.Теоретические основы социально – нравственного воспитания дошкольников.
- •16.Воспитание культуры поведения у дошкольников.
- •17.Формирование у дошкольников основ безопасного поведения.
- •18.Воспитание начал патриотизма у детей дошкольного возраста.
- •19.Воспитание у дошкольников уважения к людям других национальностей.
- •25. Основы экономического воспитания дошкольников.
- •20.Теоретические основы эстетического воспитания дошкольников.
- •31. Психолого – педагогические основы сотрудничества учреждения дошкольного образования и семьи.
- •32. Преемственность между дошкольным и начальным образованием.
7.Социально-правовые аспекты защиты личности ребенка.
Сущность социально-правовой защиты прав ребенка
Право — это совокупность устанавливаемых и охраняемых государственной властью норм и правил, регулирующих отношения людей в обществе. От рождения и до полного физического и нравственного становления ребенок нуждается в поддержке, помощи, защите. И от того, насколько
своевременны и эффективны охрана и защита ребенка, зависит его будущее. Ответственность за жизнь, здоровье, воспитание и развитие детей несут их родители, общество, государство. При этом общество создает социально-экономическую среду, где семья и каждый отдельный индивид могут
полноценно существовать и всесторонне развиваться. Государство же, в виде специально созданных органов, призвано обеспечить соблюдение прав и свобод человека, выполнение им своих обязанностей перед обществом, законность и порядок. Но главной средой жизни ребенка была и остается его семья, которая осуществляет свою основную функцию – воспроизводства и
формирования новых поколений при поддержке общества и под защитой государства.
Социально-правовая защита прав ребенка – это комплекс правовых, социально-экономических, психолого-медицинских мер, предпринимаемых государством и обществом для обеспечения оптимального физического, психического и социального развития растущего человека.
Общее положение детей в Республике Беларусь.
В национальном докладе «О положении детей в Республике Беларусь» в 2005 году отмечены следующие тенденции, характеризующие положение детей в нашей стране:
- снижение численности детей;
- низкие доходы многие семей, отсутствие собственного жилья или потребность в улучшении жилищных условий;
- рост числа внебрачных детей;
– ухудшение состояния здоровья детей;
- увеличению числа детей, рожденных от ВИЧ-инфицированных матерей;
- детская смертность;
- большое количество детей-инвалидов, детей с особенностями психофизического развития;
- социальное сиротство;
- проявление насилия и жестокости со стороны родителей;
- наличие детей-беженцев.
Основные международные нормативные правовые документы о защите прав ребенка.
В 1923 году Лигой Наций была принята Женевская Декларация прав ребенка, которая стала первым международным правовым документом по охране прав и интересов детей. Следующим важным шагом стало принятие ООН в 1959 году Декларации прав ребенка, в которой были провозглашены социальные и правовые принципы, касающиеся защиты и благополучия детей. На основе Декларации прав ребенка был разработан другой важнейший международный документ, принятый ООН в 1989 г., — Конвенция о правах ребенка. Конвенция не является документом прямого действия. На ее основе каждым государством, подписавшим Конвенцию, разрабатываются национальные нормативно-правовые документы.
Государственная политика Республики Беларусь по вопросам соблюдения и защиты прав ребенка.
После ратификации в 1990 году Конвенции ООН о правах ребенка Республика Беларусь приняла на себя обязательство привести действующее законодательство в соответствие с требованиями этой Конвенции. В результате 19 ноября 1993 г. был принят Закон Республики Беларусь «О правах ребенка». Этот документ имеет законную силу, но в 2000 г. принят Закон «О внесении изменений и дополнений в Закон РБ «О правах ребенка». В Республике Беларусь сформировалась государственная политика в отношении детства, построенная с учетом современных позиций мирового сообщества и в соответствии с международными документами. Эта политика
направлена на создание условий для соблюдения прав детей, оказание им необходимой помощи и поддержки со стороны общества и государства, дальнейшее улучшение их положения. Государство гарантирует родителям финансовую и материальную поддержку в воспитании детей и обеспечивает доступность образовательных услуг для всех слоев населения. Виды пособий семьям, воспитывающим детей, весьма многообразны:
• по беременности и родам;
• женщине, ставшей на учет в медицинском учреждении до 12-недельного срока беременности;
• в связи с рождением ребенка;
• по уходу за ребенком в возрасте до 3 лет;
• по уходу за больным ребенком в возрасте до 14 лет;
• по уходу за ребенком в возрасте до 3 лет в случае болезни матери;
• по уходу за ребенком-инвалидом в возрасте до 18 лет;
• при санаторно-курортном лечении детей-инвалидов;
• на детей в возрасте до 18 лет, инфицированных вирусом иммунодефицита человека или больных СПИДом и др.
В помощь семье в воспитании детей дошкольного возраста, охране и укреплении их физического и психического здоровья, развитии индивидуальных способностей и необходимой коррекции нарушений развития действует сеть учреждений дошкольного образования.
Кодекс о браке и семье Республики Беларусь посвящает несовершеннолетним специальную главу, где содержится перечень прав ребенка.
Основные права детей в Республике Беларусь
Важнейшими правами детей в Республике Беларусь являются:
1. Право на жизнь.
2. Право на жизнь в семье.
3. Право на охрану здоровья.
4. Право на образование.
5. Право на жилище.
6. Право на имущество.
7. Право на защиту и помощь.
