- •Міністерство освіти і науки україни національний університет “львівська політехніка”
- •Методичні рекомендації
- •Укладачі Полякова л.М., канд. Екон. Наук, доц.,
- •Загальні положення
- •Навчально-тематичний план вивчення дисципліни
- •1.2. Питання для підготовки до лекційних і практичних занять
- •1.3. Тестові питання
- •Зміст, обсяги та форми контролю самостійної роботи студентів
- •2. Програма самостійної роботи студента
- •Тема 1. Суть та предмет аудиту, його сфера дії в зарубіжних країнах
- •Програма теми
- •1.4. Практичні завдання
- •Тема 2. Організація і структура аудиторської діяльності
- •2.1. Програма теми
- •2.2. Питання для підготовки до лекційних і практичних занять
- •2.3. Тестові питання
- •2.4. Практичні завдання
- •Тема 3. Методи аудиторської перевірки, ознаки та критерії оцінки фінансової звітності
- •3.1. Програма теми
- •3.2. Питання для підготовки до лекційних і практичних занять
- •3.3. Тестові питання
- •3.4. Практичні завдання
- •Тема 4. Аудиторський ризик та аудиторські докази. Суттєвість помилок
- •4.1. Програма теми
- •4.2. Питання для підготовки до лекційних і практичних занять
- •Тестові питання
- •4.4. Практичні завдання
- •Тема 5. Планування, стадії та процедури аудиту
- •5.1. Програма теми
- •5.2. Питання для підготовки до лекційних і практичних занять
- •5.3. Тестові питання
- •5.4. Практичні завдання
- •Тема 6. Робочі документи аудитора
- •6.1. Програма теми
- •6.2. Питання для підготовки до лекційних і практичних занять
- •6.3. Тестові питання
- •6.4. Практичні завдання
- •Тема 7. Аудиторський звіт та висновок
- •7.1. Програма теми
- •7.2. Питання для підготовки до лекційних і практичних занять
- •7.3. Тестові питання
- •7.4. Практичні завдання
- •Тема 8. Аудит окремих специфічних циклів та рахунків
- •8.1. Програма теми
- •8.2. Питання для підготовки до лекційних і практичних занять
- •8.3. Тестові питання
- •8.4. Практичні завдання
- •Баланс фірми „Ейліз” на кінець звітного періоду, тис. Євро
- •Методичні рекомендації до виконання контрольної роботи
- •4. Індивідуальне завдання
- •Список рекомендованої літератури
- •Методичні рекомендації
4.4. Практичні завдання
Завдання 1. Провести оцінку аудиторського ризику й уточнення її у процесі аудиту, відобразити у вигляді схеми.
Завдання 2. Визначити загальний аудиторський ризик на підстав того, що аудитор обчислив властивий ризик – 0,8, ризик контролю – 0,9 та визначив ризик не виявлення помилок на рівні 0,8.
Приклад розв’язку:
Єдина методика визначення аудиторського ризику передбачає використання факторної моделі:
АР=ВР РК РН,
де ВР – властивий ризик;
РК – ризик контролю;
РН – ризик не виявлення.
Згідно формули: АР= 0,8*0,9*0,8 =0,57 або 57%.
Тема 5. Планування, стадії та процедури аудиту
5.1. Програма теми
Необхідність планування аудиторської перевірки. Розроблення плану та програми аудиту. Етапи аудиторської перевірки та їх суть. Процедури аудиту і їх види.
Література: 2, 7, 8, 9, 10.
5.2. Питання для підготовки до лекційних і практичних занять
Алгоритм укладання договору на проведення аудиту і послідовність подальших дій.
Міжнародні принципи планування аудиторської перевірки.
Основні вимоги до планування аудиторської перевірки.
Модель процесу планування аудиту.
Які питання необхідно вияснити аудитору при ознайомленні з діяльністю підприємства-клієнта?
Як складається план аудиту, програма аудиту і яка їх структура?
Охарактеризуйте етапи аудиту, які прийнято виділяти в міжнародній практиці.
8. Охарактеризуйте початкову стадію аудиту.
9. Охарактеризуйте дослідну стадію аудиту.
10. Охарактеризуйте завершальну стадію аудиту.
5.3. Тестові питання
1. Складання програми аудиту проводиться:
а) на початку аудиторської перевірки;
б) до початку аудиторської перевірки;
в) по мірі необхідності у процесі перевірки;
г) у кінці аудиторської перевірки.
2. План аудиторської перевірки складає:
а) керівник аудиторської фірми;
б) керівник аудиторської групи;
в) керівництво клієнта;
г) встановлено типовий план перевірки.
3. Аудитор готує і передає клієнту лист-зобов’язання:
а) на початку аудиторської перевірки;
б) до початку аудиторської перевірки;
в) по мірі необхідності у процесі перевірки;
г) у кінці аудиторської перевірки.
4. Планування аудиту – це вироблення головної стратегії і конкретних підходів до характеру, періоду, а також часу проведення аудиту.
а) так; б) ні.
5. Аудиторські процедури – це дії аудитора, які здійснюються з метою збирання та опрацювання (оцінки) аудиторських доказів.
а) так; б) ні.
6. При початковому ознайомленні з діяльністю підприємства аудитор отримує відповіді на такі запитання:
а) загальний фінансовий стан підприємства;
б) контрагенти, з якими співпрацює підприємство;
в) рівень організації бухгалтерської служби підприємства;
г) види діяльності, що здійснює підприємство;
д) рівень організації операційної діяльності підприємства.
7. Принцип планування аудиту “доречність” – означає, що заплановані аудиторські процедури повинні давати змогу отримати найважливішу, необхідну аудитору інформацію для складання висновку і стосуватися безпосередньо бухгалтерської звітності контрольованого звітного періоду, яка перевіряється.
а) так; б) ні.
8. Підготовка планування процесу аудиту містить:
а) розуміння аудитором бізнесу клієнта;
б) визначення ризиків і суттєвості;
в) визначення виду, часу і повноти процедур, що необхідні для конкретної перевірки;
г) складання плану і програми аудиту;
д) контроль виконання плану і програми аудиту.
9. Принцип планування аудиту “безперервність” – означає охоплення планом усіх аспектів аудиторської перевірки для висловлення об’єктивної думки щодо достовірності фінансової звітності.
а) так; б) ні.
10. Принцип планування аудиту “цілісність” – означає розроблення оптимальних планів і програм, виконання яких забезпечить отримання достовірних і достатніх аудиторських доказів із найменшими затратами праці і часу.
а) так; б) ні.
