Күнтізбелік-тақырыптық жоспар

№

Мазмұны

Сағат саны

Апта

Модуль 1 «Дыбыс айту кемшіліктері»

1

1 дәріс. Дислалия және оның түрлері

3

1 апта

1 практикалық сабақ. Дислалияның түрлері және оның себептері.

1. Акустикалық – фонематикалық дислалия 2.Артикуляторлық – фонематикалық дислалия 3.Артикуляторлы – фонетикалық дислалия.

2

1 ОСӨЖ. Дислалия және оның түрлері, себептері

1. Жай дислалия

2. Күрделі дислалия

3. Дислалияның негізгі үш түрі

4

2

2 дәріс. Дыбыс айту кемшіліктерін түзетудегі логопедиялық жұмыс кезеңдері

3

2 апта

2 практикалық сабақ Дыбыс айту кемшіліктерін түзетудегі логопедиялық жұмыс кезеңдері

1. Дыбыстарды қою кезеңі. 2.Дайындық кезеңі. 3.Дыбысты айтуға машықтандыру кезеңі. 4. Дыбысты ұқсас дыбыстардан ажырату кезеңі.

2

2 ОСӨЖ. Дайындық кезеңнің негізгі мақсаттары. Артикуляцияны дұрыс қалыптастырудың арнайы жаттығулары.

5

Модуль 2. «Ызың және ысқырық дыбыстардың айтылу кемшіліктері, түзету тәсілдері»

3

3 дәріс. Ызың және ысқырық дыбыстардың айтылу кемшіліктері, түзету тәсілдері

3

3-4 апта

3 практикалық сабақ. Ызың және ысқырық дыбыстардың айту кемшіліктерін логопедиялық түзету. Дыбыстарды қою кезеңі. С, З, дыбыстарының айтылу кемшіліктері және түзету жолдары. Машықтандыру кезеңі және дыбысты басқа дыбыстан ажырату кезеңі

1

3 ОСӨЖ. Ызың және ысқырық дыбыстардың айтылу кемшіліктері, түзету тәсілдері.

1. Еріндік, тістік, тіс-аралық

5

1. СӨЖ.

1. Дислалия және оның түрлері

2.Дыбыс айту кемшіліктерін түзетудегі логопедиялық жұмыс кезеңдері

3. Ызың және ысқырық дыбыстардың айтылу кемшіліктері, түзету тәсілдері

11

4

4 дәріс. Ш, Ж, Щ, Ч дыбыстардың айтылу кемшіліктері және түзету жолдары

3

5-6апта

4 практикалық сабақ. Ш, Ж, Щ, Ч дыбыстардың айтылу кемшіліктерін түзету. Дыбыстарды қою кезеңі. Ш, Ж, Щ, Ч дыбыстарының айтылу кемшіліктері және түзету жолдары. Машықтандыру кезеңі және дыбысты басқа дыбыстан ажырату кезеңі

2

4 ОСӨЖ. 1. Сөйлеу тілін тексерудің кезектілігін қарастырыңыз

2. Сөйлеу тілін тексеру әдіс-тәсілдерін қарастырыңыз

3. Ш, Ж дыбыстарының айтылу кемшіліктері және түзету жолдары.

4.Щ, Ч дыбыстарының айтылу кемшіліктері және түзету жолдары.

5

Модуль 3. «Сонорлы дыбыстарының айтылу кемшіліктері және түзету жолдары»

5

5 дәріс. Р және р. дыбыстарының айтылу кемшіліктері және түзету жолдары

3

7-8 апта

5 практикалық сабақ. 1.Р және р дыбыстарын қоюға дайындық жұмыстары және дыбысты қою кезеңі

2. Машықтандыру кезеңі және дыбысты басқа дыбыстан ажырату кезеңі

2

5 ОСӨЖ. 1. Р және р дыбыстарын дайындық жұмыстары және дыбысты қою кезеңі 3.Машықтандыру кезеңі және дыбысты басқа дыбыстан ажырату кезеңі

4. Р және р дыбысының айту ерекшелігі

5.Р және р дыбысының артикуляциялық кескіні

СӨЖ 2

1. Р және р. дыбыстарының айтылу кемшіліктері және түзету жолдары

2. Л және л. дыбыстарының айтылу кемшіліктері және түзету тәсілдері

3. Ызың және ысқырық дыбыстарының айтылу кемшіліктері және түзету тәсілдері дыбысты қою кезеңі

5

11

Аралық бақылау 1 (бақылау жұмысы)

6

6 дәріс. Л және л. дыбыстарының айтылу кемшіліктері және түзету тәсілдері

3

9апта

6 практикалық сабақ. 1.Л және л. дыбыстарын қоюға дайындық жұмыстары және дыбысты қою кезеңі

3. Машықтандыру кезеңі және дыбысты басқа дыбыстан ажырату кезеңі

1

6 ОСӨЖ. 1. Л және л дыбысының айту ерекшелігі 2. Л және л дыбысының артикуляциялық кескіні 3. Л және л дыбыстарын қою кезеңі 4. Машықтандыру кезеңі

4

Модуль 4. «Таңдай дыбыстардың, үнді және жұмсақ дауыссыздардың айтылу кемшіліктері және түзету жолдары»

7

7 дәріс. К, к., Г, г., Х, х. дыбыстарының айтылу кемшіліктері және түзету тәсілдері

3

10 апта

7 практикалық сабақ. 1. К, к., Г, г., Х, х. дыбыстарын қоюға дайындық жұмыстары және

1

7 ОСӨЖ. К, к., Г, г., Х, х. дыбысының айту ерекшелігі. К, к., Г, г., Х, х. дыбысының артикуляциялық кескіні

4

8 дәріс. Үнді және жұмсақ дауыссыздардың айтылу кемшіліктері және түзету жолдары.

3

8

8 практикалық сабақ. 1. Үнді және жұмсақ дауыссыздардың айтылуына дайындық жұмыстары және дыбысты қою кезеңі

2. Машықтандыру кезеңі және дыбысты басқа дыбыстан ажырату кезеңі

2

11 апта

8 ОСӨЖ.

1.Үнді және жұмсақ дыбысының айту ерекшелігі.

2.Үнді және жұмсақ дыбысының артикуляциялық кескіні

4

СӨЖ 3

1. Дислалияға анықтама және оның тарихы

2. Үнді және жұмсақ дауыссыздардың айтылуына дайындық жұмыстары және дыбысты қою кезеңі

3.«К, к., Г, г., Х, х. дыбыстарының айтылу кемшіліктері және түзету тәсілдері

11

Модуль 5. «Ы дыбысының, қазақ тіліне тән дыбыстардың айтылу кемшіліктері және түзету жолдары»

1

9

9 дәріс. Ы дыбысының айтылу кемшіліктері және түзету тәсілдері

3

12 -13апта

9 практикалық сабақ 1. Ы дыбысының айтылуына дайындық жұмыстары және дыбысты қою кезеңі

2. Машықтандыру кезеңі және дыбысты басқа дыбыстан ажырату кезеңі

1

9 ОСӨЖ.

Ы дыбысының айту ерекшелігі. Ы дыбысының артикуляциялық кескіні

4

10 дәріс. Қазақ тіліне тән дыбыстардың айтылу кемшіліктері және түзету жолдары..

3

10 практикалық сабақ. 1. Қазақ тіліне тән дыбыстардың айтылуына дайындық жұмыстары және дыбысты қою кезеңі

2. Машықтандыру кезеңі және дыбысты басқа дыбыстан ажырату кезеңі

2

10

10 ОСӨЖ. Қазақ тіліне тән дыбыстардың айту ерекшелігі. Қазақ тіліне тән дыбыстардың артикуляциялық кескіні

5

14-15 апта

4 СӨЖ. 1. Ы дыбысының айтылуына дайындық жұмыстары және дыбысты қою кезеңі

2.Қазақ тіліне тән дыбыстардың айтылу кемшіліктері және түзету жолдары.

3. Машықтандыру кезеңі және дыбысты басқа дыбыстан ажырату кезеңі

12

Аралық бақылау 2 (бақылау жұмысы)

Диф.сынақ

Барлығы дәріс. - практикалық сабақ.

СӨЖ. (соның ішінде ОСӨЖ. )

30

15

90