- •Введение
- •2.1 Задачи по теме: «Теория поведения потребителя»
- •2.2 Задачи по теме: "Товар, цена, деньги, кредит"
- •2.3 Задачи по теме: «Рынок ценных бумаг»
- •2.4 Задачи по теме: «Рынок труда»
- •2.5 Задачи по теме «Рынок капитала и денег»
- •2.6 Задачи и решения “ Основные экономические понятия”.
- •4. Ответы к задачам
- •4.1 Решения задач на тему: «Теория поведения потребителя»
- •4.2 Решение задач на тему: "Товар, цена, деньги, кредит"
- •4.3 Решения задач на тему: «Рынок ценных бумаг»
- •4.4 Решения задач на тему: «Рынок труда»
- •4.5 Решения к задачам на тему «Рынок капитала и денег»
- •4.6 Решения к задачам на тему: «Основные экономические понятия».
2.4 Задачи по теме: «Рынок труда»
Задача 1.
Определить, какие из описанных ниже явлений относятся к таким факторам дифференциации заработной платы: а)наличие неконкурентных групп; б) разные условия труда; в) ограниченность мобильности рабочей силы.
отличие в зарплате учителя и врача;
существование паспортной прописки в стране;
получение высшей зарплаты работниками «горячих» сталелитейных цехов;
разные уровни оплаты труда популярного телеведущего и телеведущего местного канала;
договорённость профсоюзов шахт с правительством про повышение заработной платы работникам угольной промышленности.
Задача 2.
Почасовая оплата труда служащего равна 1,5 ден.ед. Экономист Савченко отработал 22 рабочих дня по 8 часов. Какую заработную плату он получит в конце месяца?
Задача 3.
Предложение труда определённой отрасли описывается уравнением LS=200w, а отраслевой спрос на услуги труда описывает уравнение LD=1200-100w, где w– это дневная ставка заработной платы, а L– количество работников.
построить кривую спроса и предложения (ставка заработной платы изменяется от 1 до 10 ден.ед за день). Определить равновесное количество занятых и равновесную ставку заработной платы графическим и алгебраическим методами;
допустим, что под влиянием профсоюзов правительство установило минимальную ставку заработной платы на уровне 6 ден.ед. Определить количество работников, которые в этом случае окажутся безработными.
Задача 4.
В 2005 году на заводе ввели новую технологическую линию. Объём продукции при той же самой численности работающих увеличился так, как приведено в таблице:
|
Объём выпуска продукции за год |
Количество работников в среднем за год |
Продуктивность труда, тыс. |
Индекс изменения продуктивности труда |
2004 |
450 |
100 |
|
|
2005 |
650 |
100 |
|
|
2006 |
675 |
100 |
|
|
2007 |
675 |
100 |
|
|
вычислить показатель продуктивности труда по годам и заполнить таблицу;
как изменялась продуктивность труда в каждом следующем году относительно предыдущего. Проанализировать полученные данные;
чему равен средний индекс изменения продуктивности труда?
как изменилась продуктивность труда в 2007 по сравнению с показателями 2004 года?
Задача 5.
Завод выпускает 100 телевизоров за день. После реконструкции продуктивность труда одного работника выросла на 10%. А в следующем году продуктивность труда одного работника равна 0,26 телевизоров за день. Определить:
сколько телевизоров за день выпускает завод после реконструкции и в следующем году, если численность работающих на протяжении всего периода была постоянной и равна 400 человек?
как изменилась продуктивность труда (ПТ) после реконструкции (в %)?
как изменилась продуктивность труда в следующем году (в %)?
как изменилась продуктивность труда на протяжении всего периода?
Задача 6.
Маслозавод выпускает 60 тыс. тонн масла в месяц по цене 4 ден.ед. за килограмм. После повышения цены до 6 ден.ед за 1 кг завод стал изготавливать 80 тыс. тонн масла в месяц. На сколько процентов увеличилась продуктивность труда, если численность работающих не изменялась.
Задача 7.
Как изменилась продуктивность труда, если за первый год она выросла на 15%, за второй – на 10%, а за третий год уменьшилась на 9%?
Задача 8.
При условии сохранения численности работающих, объём продукции изменялся по годам таким образом:
Продукт
|
Объём выпуска (шт.) |
|
2000 |
2001 |
|
А |
30 |
50 |
В |
40 |
30 |
С |
60 |
50 |
Оценить изменение продуктивности труда при фиксированных ценах: продукт А – 5 ден.ед., продукт В – 20 ден.ед., продукт С – 10 ден.ед.
Задача 9.
Выпуск продукции в натуральном виде вырос на 25%, а численность работающих увеличилась на 10%. На сколько процентов изменилась продуктивность труда?
Задача 10.
Стоимость товаров и услуг, которые изготовляет компания за день, выросла в конце года в 3 раза. Цены за год выросли в 2 раза, численность работающих каждый день увеличивалась в 1,5 раза. Как изменилась продуктивность труда?
