1.4 Методика рисования отдельных предметов

Рисование с натуры является основным методом овладения реалистическим рисунком. Но кроме геометрической правильности выполнения рисунка необходимо развивать и его художественное начало. От истинности выражения в рисунке сущности предмета зависит художественная ценность самого рисунка. Начинать надо с несложных упражнений для того, чтобы понять глубину пространства в рисунке на плоскости листа бумаги.

Первое упражнение заключается в рисовании альбомного листа бумаги, положенного на пол. Если посмотреть на лист сверху (под прямым углом по отношению к полу), он воспринимается как обычный прямоугольник, который несложно нарисовать. А теперь нужно положить этот же лист бумаги на стол и нарисовать его в новом положении. Один угол листа окажется к наблюдателю ближе других, а края листа направлены влево и вправо под некоторым углом кверху. Чтобы правильно определить углы, необходимо приложить карандаш горизонтально к ближнему углу. На глаз откладывается длина и ширина листа и дорисовываются два дальних края. При этом необходимо помнить, что они будут чуть-чуть меньше ближних, так как чем предмет находится дальше, тем он кажется меньше.

После того, как рисунок обозначился, необходимо выделить ближний угол более энергичным штрихом, а по мере удаления вглубь штрихи наносить более легкими движениями руки. Сразу в рисунке появится ощущение глубины, пространства. Если приподнять лист над столом примерно на 30 - 40 см, то окажется, что его поверхность стала как будто меньше, и углы наклона краев листа тоже сократились.

Если поместить лист бумаги на уровне глаз, то все четыре стороны листа бумаги сольются в горизонтальную прямую.

А сейчас поднимем лист бумаги выше уровня глаз и постараемся его нарисовать. Края листа направлены вниз от ближнего угла, а дальний угол оказался ниже ближнего. Эти упражнения помогут при линейно-конструктивном изображении куба, где потребуется правильно изобразить перспективные сокращения его ребер и граней.

Рисование круга. Аналогичное упражнение можно проделать с кругом диаметром 20 см, вырезанным из плотной бумаги. Через центр круга нужно провести два взаимноперпендикулярных диаметра. Изобразим круг в таких же положениях, как это делали с четырехугольным листом бумаги. Перспективное изображение круга будет в виде овала. Чтобы его нарисовать, нужно провести большую ось и определить сокращение малой оси. Далее соединяются оси плавной кривой линией. Левая половина овала должна быть похожа на правую, а ближняя - на дальнюю, но при этом ближняя должна быть чуть больше дальней. После уточнения рисунка выделяется более энергичными штрихами ближняя часть овала.

Перспективное сокращение круга в разных положениях

Круг в любом положении рисуется в вышеуказанной последовательности. При изображении овала часто допускается одна и та же ошибка: его узкие края изображаются не круглыми, а острыми. В своих рисунках устраните подобные неточности. Это упражнение поможет в дальнейшем при изображении тел вращения (цилиндра, конуса).

Рисование куба. В основе конструкции любых предметов лежат геометрические тела (куб, призма, пирамида, цилиндр, конус, шар). Поэтому следующим этапом в освоении рисунка является изображение с натуры геометрических тел (гипсов). Куб необходимо расположить на столе таким образом, чтобы одно вертикальное ребро было бы ближе, а дальнее вертикальное ребро не совпадало с передним. Нижнее основание куба напоминает положение листа бумаги из первого упражнения, а верхнее основание напоминает другое его положение. Начинается работа с построения композиции, т.е. определяется место куба на плоскости бумаги, намечаются его высота и ширина. Потом проводится переднее ребро, отмечается его высота.

После этого находится направление ребер нижнего основания, для чего необходимо держать карандаш горизонтально в направлении модели и наблюдать образовавшиеся углы. Чем больше угол отклонения от горизонтальной линии, тем больше сокращается перспективно соответствующая грань куба (в нашем примере - левая), а вертикальные ребра воспринимаются разными по величине (переднее кажется больше, чем остальные, так как расположено ближе). В ходе работы определяется ширина граней и уточняются их пропорции. Тем самым находятся длина ребер нижнего основания. Затем строятся нижнее основание куба и его боковые грани с учетом перспективных сокращений. Последними проводятся линии задних сторон верхнего основания куба. Закончив построение, необходимо сравнить рисунок с моделью, так как в процессе работы могли быть допущены ошибки. Чаще всего ошибки допускаются при определении места и величины переднего ребра куба и проведении линий нижнего основания, поэтому обратите особое внимание на точность и правильность изображения этих элементов.

Для выполнения тонального рисунка куба необходимо вначале решить вопрос с освещением. Лучше использовать искусственное освещение, направив его спереди, сверху и слева. В этом случае левая грань будет освещена сильнее, верхнее основание - меньше, а правая грань окажется в тени.

Изучая силу света и тени на поверхности куба, необходимо обратить внимание на то, что не только грани отличаются друг от друга, но и каждая грань освещена неравномерно: грань заметно темнее там, где она граничит со светлой гранью, а по мере удаления от светлой грани светлеет. Это явление объясняется влиянием отраженного света от освещенной поверхности стола. Подобный отраженный свет называется рефлексом. Определив характер освещения куба (свет, собственную тень, падающую тень, рефлекс) можно приступать к выявлению объема с помощью светотеневой моделировки формы. Вначале прокладывают собственную, а затем падающую тень предмета (в пол силы), намечают самое темное место в рисунке и наносят полутень.

Постоянно сравнивая тональные отношения, переходят к детальной проработке формы. При этом надо следить за тем, чтобы направление штрихов помогало «уходу» плоскостей. Нельзя, например, штриховать верхнюю грань куба вертикально, так как штрихи предназначены для подчеркивания и выявления формы предмета.

Рисование цилиндра. Цилиндр - это геометрическое тело, образующееся вращением прямоугольника вокруг своей оси. Любой рисунок, в том числе и рисунок цилиндра, начинается с выбора расположения листа бумаги, которое может быть горизонтальным или вертикальным. Одновременно решается вопрос компоновки предмета, т.е. его расположения на плоскости листа. Далее проводится вертикальная ось цилиндра, перпендикулярно которой проводятся осевые линии верхнего и нижнего оснований. После этого определяется размер изображаемого предмета на основе пропорций высоты и ширины, после чего рисуются контурные образующие (боковые линии). Так как основания цилиндра - это круги, то перспективное сокращение круга изображается в виде овалов. При завершении построения необходимо проверить и уточнить рисунок.

После этого начинается передача объема тоном, для чего определяются границы света и тени. Светотень располагается на боковой поверхности цилиндра неравномерно: сначала освещенность постепенно сокращается и переходит в полутень, затем - в собственную тень, потом она чуть светлеет, переходя в рефлекс. Эти градации светотени необходимо изобразить таким образом, чтобы цилиндр не казался помятым, т.е. штрихи должны выявлять и подчеркивать форму.

Последовательность рисования цилиндра

Цилиндр в горизонтальном положении можно строить на основе прямоугольной призмы. Это облегчает объемно-пространственное и конструктивное построение цилиндра, позволяет правильно определить ось вращения по отношению к оси эллипса и, следовательно, правильно строить окружности оснований (эллипсы).

Определив линию горизонта и положение предмета в пространстве относительно угла зрения (в этом случае цилиндр находится несколько сбоку, а точка зрения выше цилиндра), нужно наметить его местоположение. При построении очень важно правильно определить углы горизонтальных направлений предмета на плоскости, поэтому изображение призмы начинают с построения ее основания, у которого все стороны попарно равны высоте цилиндра и диаметру оснований окружностей. В последующем эта призма будет служить каркасом для построения цилиндра в горизонтальном положении.

Последовательность рисования цилиндра в горизонтальном положении

Построение призмы производят с ближайших к нам точек на пересечении сторон параллелепипеда. В соответствии с положением предмета нужно наметить горизонтальную, уходящую по направлению к точкам схода линию основания сторон призмы. Направления этих двух основных линий, идущих к точкам схода, должны определять основу для правильного построения призмы, а затем - цилиндра. После чего производят построение с учетом перспективы. Для определения точек осевой линии призмы следует провести диагонали противоположных углов ее передней грани. Точка пересечения диагоналей будет центром оси призмы и цилиндра. Чтобы правильно вписать окружность основания цилиндра (эллипс) в переднюю грань призмы, необходимо точно определить прямой угол между осью призмы и отрезком линии, которая и будет большой осью эллипса. Эта важная деталь, о которой следует всегда помнить студентам, является причиной грубых ошибок при изображении цилиндра в горизонтальном положении. При этом, независимо от ракурсов и углов поворота, прямой угол между большой осью эллипса и осью вращения тела является основой для правильного построения окружностей оснований в его горизонтальном положении.

Итак, определив прямой угол, приступайте к вписыванию окружностей оснований цилиндра. Здесь большая ось будет определять наибольший диаметр основания, а малая, которая располагается по оси цилиндра, - наименьший. Следует обратить внимание, что дальнее основание цилиндра по мере удаления от рисующего всегда несколько шире (по малой оси), чем переднее. Это обусловлено закономерностью перспективы. Построив, таким образом, основания и дополнительно уточнив окружности (эллипсы), соединяют их образующими. В завершающей стадии построения изображения следует придать рисунку большую пространственность за счет усиления линий близлежащих и ослабления линий дальних форм.

Завершив построение, следует непременно его проверить. Внимательно проверив возможные ошибки, допущенные в процессе построения, и исправив их (если таковые имеются), следует перейти к длительному рисунку с помощью света, тени, полутени и рефлекса.

Рисование конуса. Конус определяется радиусом окружности основания и точкой вершины, поэтому при его построении, так же, как и при построении конструкции цилиндра, работу следует начинать с построения окружностей оснований в перспективном ракурсе.

Последовательность рисования конуса

Построив окружность (эллипс) основания конуса, необходимо определить его вершину. Для чего от центра основания эллипса проводят вверх вертикальную линию - ось вращения, перпендикулярную к большой оси эллипса. Следует помнить, что ось вращения и есть ось конуса, которая, независимо от положения в пространстве относительно угла зрения рисующего, всегда перпендикулярна к кругу основания конуса. Определив ось конуса с учетом его пропорции, отмечают точкой его вершину. После этого на окружности основания симметрично намечают пространственные точки образующей и соединяют их с точкой вершины конуса. Выполнив линейно-конструктивное построение конуса, приступают к тоновому рисунку.

Рисование шара. Шар - геометрическое тело, образующееся вращением круга вокруг диаметра. Предметы, имеющие форму шара, называются шарообразными (мяч, яблоко и др.). в линейном изображении шар - это круг со всех точек зрения.

Линейно-конструктивное построение шара

тональный рисунок шара сложнее изобразить, так как его сферическая поверхность имеет сложные градации светотени, которые проходят не по прямой (как в цилиндре), а по кругу. Поэтому и конструктивную форму шара необходимо рисовать по границам светотени. При этом важно учитывать то, что свет на шаре занимает небольшую поверхность в виде кружочка. Полутень, тень и рефлекс распространяются от него по все увеличивающимся кругам, как бы опоясывая свет. Штрихи также должны прокладываться по форме кругов.

Добиться изображения шарообразной формы сложно. П. П. Чистяков говорил, что шар с бессмысленно, не на месте положенными тенями и светами будет казаться запачканным кругом.

Сложность объемного построения шара тоном связана с богатством светотеневых колебаний (градаций светотени) на его поверхности по сравнению с другими телами, что обусловлено не только характером сферической поверхности, но и степенью освещенности. Освещенная поверхность постепенно убывает, огибая круг, переходя от света к тени - к увеличивающимся границам собственных теней и на затененный участок шара, где тон постепенно высветляется рефлексом и мягко переходит из одной тональности в другую - к падающей тени. Падающая тень темнее собственной, особенно у его основания. Сложность при передаче формы шара светотенью возникает в процессе выявления тональных отношений между его контуром и фоном, т.е. при создании иллюзии объемности.

Тоновой рисунок шара

Контуры шара на видимом фоне должны быть нарисованы мягко и убедительно, чтобы края формы не вырывались из глубины пространства, а вызывали впечатление ее закругленности. В качестве примера приведены изображения формы шара. Все шары выполнены в тоне в равной степени, однако воспринимаются различно. У шаров (рис. а, б) чрезмерно усилены края формы, на рис. (в) - края формы умеренно подчинены ей. Чтобы научиться правильно работать светотенью, необходимо знать закономерности ее распределения. Изучив эти законы на простых геометрических телах, можно разобраться в светотенях любых сложных по форме предметов.

Рисование с натуры предмета, имеющего комбинированную форму. Более сложным этапом овладения графическими умениями является изображение предметов, имеющих комбинированную форму. Как правило, это бидон, чайник, кринка, кувшин и т.д. Рассмотрим особенности их изображения на примере рисования кувшина. Эту работу необходимо начать с анализа формы кувшина (в нашем примере его высота больше ширины, он состоит из горлышка цилиндрической формы, резервуара шаровидной формы). Так как кувшин поставлен немного ниже уровня линии глаз (горизонта), то отверстие горлышка, место соединения горлышка с резервуаром и основание-донышко представляют собой сокращенные круги - овалы. выбран вертикальный формат. Последовательность рисования кувшина следующая: нахождение композиции, определение пропорций, линейно-конструктивный рисунок, выполнение тонального рисунка.

Определение пространственного расположения кувшина начинается с проведения вертикальной оси, учитывая, что его форма симметрична. Потом намечается общая высота, высота горлышка и самого широкого места в его нижней части. Затем определяются основные пропорции кувшина: выявляется ширина горлышка, основания, резервуара. На этом предварительная разметка рисунка заканчивается.

Этапы линейного построения кувшина

Далее прорисовываются общие формы, начиная с резервуара. При этом необходимо следить за формой изгибов. Сравнивая рисунок с моделью, прорисовываются овалы, передающие перспективные сокращения круглых частей кувшина.

Тоновая проработка объемной формы

завершая построение, уточняется рисунок, намечается плоскость стола, определяется граница света и тени. Когда рисунок построен, моделируется его светотеневая форма.

Вопросы и задания

1. В каком случае круг изображается как овал?

2. Когда на рисунке круг изображается в виде прямой линии?

3. Нарисуйте два одинаковых круга, лежащие ниже линии горизонта, на разном расстоянии от нее. В каком из них малая ось будет представлена большей?

4. Определите особенности изображения предметов в перспективе.

5. Выделите этапы построения куба в перспективе.

6. Почему в изображении объемного предмета рисуют свет, полутень, тень, рефлекс? Найдите эти явления в окружающих предметах.

7. Какая тень называется собственной, а какая - падающей?

8. Чем отличается моделирование объема предметов призматической формы от моделирования предметов цилиндрической формы?

9. Приведите примеры предметов, имеющих комбинированную форму.

10. Выполните тональный рисунок коробки.

11. Нарисуйте с натуры любой предмет цилиндрической или шарообразной формы.