- •Содержание
- •Дорогой студент!
- •Мое имя, девиз, символ
- •Уровень притязаний
- •Название ценности Степень выраженности ценности у Вас
- •События моей жизни
- •О бъект профессиональной деятельности
- •Объективная сторона профессиональной деятельности
- •Мотивы профессиональной деятельности:
- •«Самоменеджмент»
- •В иды и техники слушания
- •Задание инструктору
- •Задание исполнителю
- •Задание протоколисту
- •Правила успешного инструктажа
- •Я зык понимания
- •Язык понимания на практике
- •«Искусство разрешения конфликтов»
- •Занятие №8.
- •Функции конфликта
- •У чимся сотрудничать
- •Алгоритм осуществления сотрудничества:
- •2. Осуществление саморегуляции собственного психо-эмоционального состояния:
- •3. Анализ интересов конфликтующих сторон:
- •Техника «5 Why?»
- •5. Подготовка высказываний для осуществления сотрудничества:
- •7 . Осуществление запланированных действий по достижению сотрудничества.
- •2. Осуществляем саморегуляцию собственного психо-эмоционального состояния:
- •3. Анализируем интересы конфликтующих сторон:
- •5. Продумываем высказывания для осуществления сотрудничества:
- •7. Осуществляем запланированные действия по достижению сотрудничества.
- •Методики для самопознания
- •«Исследование локализации контроля личности»
- •Текст опросника
- •Ключ для обработки опросника уск
- •Запишите данные, полученные Вами при выполнении методики:
- •Интерпретация результатов
- •[Столин в.В., Пантилеев с.Р.]
- •Тестовый материал
- •Ключ к тесту
- •Запишите данные, полученные Вами при выполнении методики:
- •Описание шкал
- •«Диагностика доминирующей стратегии поведения в конфликте»
- •Текст опросника
- •Бланк ответа
- •Климова е.К., Бакурова о.Н., Помазина о.А., Брыксина с.А.
Мотивы профессиональной деятельности:
Осознайте Ваши мотивы профессиональной деятельности (внутренние, внешние положительные и внешние отрицательные); определите Ваш ведущий мотив:
Внутренние мотивы (мотивы, соответствующие предметному содержанию профессиональной деятельности, проявляющиеся в наличии у субъекта потребности в осуществлении значимой, близкой по духу, смыслообразующей профессиональной деятельности, в избирательности его мышления по отношению к предметному содержанию деятельности и побуждающий индивида к её освоению, осуществлению и развитию__________________________
____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
Внешние положительные мотивы (мотивы, внешние по отношению к предметному содержанию деятельности, например, материальное стимулирование, продвижение по работе, одобрение коллег, престиж) _________________________________
____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
Внешние отрицательные мотивы (мотивы, внешние по отношению к предметному содержанию деятельности, например, стремление индивида действовать под воздействием потребности самозащиты; избегания неудач, наказания, осуждения, критики со стороны окружающих и т.д.) _________________________
____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
Проранжируйте свои мотивы, относительно значимости для Вас, определив ведущий мотив Вашей профессиональной деятельности (рисунок 15):
Ведущий мотив профессиональной деятельности (осознанная потребность, в первую очередь, побуждающая специалиста к осуществлению профессиональной деятельности)____
____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
Осознайте цель профессиональной деятельности (представление о результате (продукте), который хотите получить в результате деятельности) ____________________________
____________________________________________
____________________________________________
Осознайте ключевые действия:
освоенные Вами_________________________________
____________________________________________
____________________________________________
которые Вам необходимо освоить_____________________
____________________________________________
____________________________________________
Осознайте внутренние ресурсы, необходимые Вам для успешного осуществления профессиональной деятельности (наличие у Вас профессионально-важных качеств, способностей и пр.)
имеющиеся у Вас _______________________________
____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
требующие развития______________________________
____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
Осознайте наличие у Вас внутреннего продукта профессиональной деятельности (чувства удовлетворённости, возникающего от предвкушения, осуществления и получения результата деятельности) ____________________________
____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
Устройство на работу
Представьте себе, что Вы устраиваетесь на работу. Составьте текст самопрезентации, представляющий Вас субъектом профессиональной деятельности. Докажите работодателю, что вы лучший кандидат на вакантную должность: у Вас преобладает внутренняя мотивация, Вы компетентный специалист, Вы готовы прикладывать максимум усилий для выполнения профессиональной деятельности на конкретном рабочем месте и т.п.
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
