- •Содержание
- •Дорогой студент!
- •Мое имя, девиз, символ
- •Уровень притязаний
- •Название ценности Степень выраженности ценности у Вас
- •События моей жизни
- •О бъект профессиональной деятельности
- •Объективная сторона профессиональной деятельности
- •Мотивы профессиональной деятельности:
- •«Самоменеджмент»
- •В иды и техники слушания
- •Задание инструктору
- •Задание исполнителю
- •Задание протоколисту
- •Правила успешного инструктажа
- •Я зык понимания
- •Язык понимания на практике
- •«Искусство разрешения конфликтов»
- •Занятие №8.
- •Функции конфликта
- •У чимся сотрудничать
- •Алгоритм осуществления сотрудничества:
- •2. Осуществление саморегуляции собственного психо-эмоционального состояния:
- •3. Анализ интересов конфликтующих сторон:
- •Техника «5 Why?»
- •5. Подготовка высказываний для осуществления сотрудничества:
- •7 . Осуществление запланированных действий по достижению сотрудничества.
- •2. Осуществляем саморегуляцию собственного психо-эмоционального состояния:
- •3. Анализируем интересы конфликтующих сторон:
- •5. Продумываем высказывания для осуществления сотрудничества:
- •7. Осуществляем запланированные действия по достижению сотрудничества.
- •Методики для самопознания
- •«Исследование локализации контроля личности»
- •Текст опросника
- •Ключ для обработки опросника уск
- •Запишите данные, полученные Вами при выполнении методики:
- •Интерпретация результатов
- •[Столин в.В., Пантилеев с.Р.]
- •Тестовый материал
- •Ключ к тесту
- •Запишите данные, полученные Вами при выполнении методики:
- •Описание шкал
- •«Диагностика доминирующей стратегии поведения в конфликте»
- •Текст опросника
- •Бланк ответа
- •Климова е.К., Бакурова о.Н., Помазина о.А., Брыксина с.А.
В иды и техники слушания
Пассивное слушание - вид слушания, который необходим в ситуациях общения с человеком, находящимся в состоянии возбуждения и аффекта.
Целью пассивного слушания является вывод партнера по общению из состояния аффекта, его эмоциональная разрядка, приведение его в состояние относительного спокойствия, в котором с ним можно было бы общаться на равных.
Техники пассивного слушания: подтверждающие кивки головой; «Угу-реакции» - «Угу-угу», «Да-да, ну конечно» и т.п.
Эмпатическое слушание - вид слушания, который подразумевает постоянное отражение чувств собеседника. Особенно эффективно в ситуациях, когда партнер хочет поделиться с Вами личными переживаниями, проблемами, когда он не слишком уверен в себе, растерян, когда инициатива разговора исходит от него.
Целью эмпатического слушания является создание у партнера по общению ощущения того, что его чувства и переживания захватили Вас, интересны, поняты и приняты Вами.
Техники эмпатического слушания: техника «Эхо» - отражение чувств собеседника; уточняющие вопросы относительно чувств собеседника; фразы «Я понимаю…» и др.
Активное слушание - вид слушания, который состоит в перефразировании слов собеседника, чтобы показать ему, что вы его услышали и поняли. Активное слушание особенно эффективно, когда беседа носит деловой, информационный характер, в ситуациях, когда партнер по общению равен Вам или сильнее Вас, а также в конфликтных ситуациях, когда собеседник ведет себя агрессивно, давит на Вас.
Целью активного слушания является адекватная обратная связь, уверенность в том, что передаваемая собеседником информация Вами правильно понята; переход к общению «на равных».
Техники активного слушания: техника парафраз по типу: «Правильно ли я понял, что …?»; уточняющие вопросы; техника «Проигрывание назад» и другие. «Проигрывание назад» - техника активного слушания, заключающаяся в кратком обзоре и резюме основных положений взаимодействия в целом. Целью «проигрывания назад» является акцентирование внимания собеседника на важных моментах, основной теме разговора. Вместо перефразирования ближайшей реплики, слушатель может сказать, например, следующее: «Итак, ключевыми вопросами состоявшейся дискуссии были: а)…б)…в)…».
Техники слушания
Расскажите своему собеседнику о какой-нибудь проблемной ситуации или обратитесь к нему с деловым предложением. Запишите фразы, которые собираетесь произнести.
Ваши высказывания ___________________________________
_______________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________
Запишите ответ собеседника.
Ответ собеседника ___________________________________
_______________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Определите технику слушания, использованную Вашим собеседником.
Техника слушания _____________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
Рисование по инструкции
