Индивидуальная работа по информатике Тема: Теория информации Вариант 17

I Системы счисления

1. Перевести в десятичную систему счисления

а) 272,272₈; б) 101110111₂

2. Перевести из десятичной в двоичную, восьмеричную и шестнадцатеричную системы счисления

5201₁₀

3. Выполнить действия

а) 30,01₈ - 16,54₈ б) 101₂ * 1111,001₂;

II Измерения информации

1. Жонглер подбрасывал булавы. Сообщение о том, что одна булава упала содержит 5 бит информации. Сколько булав подбрасывал жонглер?

2. Информационное сообщение объемом 1,5 Кбайта записано с помощью 16-ти символьного алфавита. Сколько символов содержит данное сообщение?

3. Сообщение о том, что из вазы взяли яблоко, несет 5 бит информации. Сколько всего фруктов было в вазе, если известно, что в вазе лежало 2 яблока и апельсины?

Индивидуальная работа по информатике Тема: Теория информации Вариант 18

I Системы счисления

1. Перевести в десятичную систему счисления

а) 1AF,D3₁₆; б) 13301102111₄

2. Перевести из десятичной в двоичную, восьмеричную и шестнадцатеричную системы счисления

3225₁₀

3. Выполнить действия

а) 37₈ * 4₈; б) 111101₂ - 11,01₂;

II Измерения информации

1. В стакане стояли цветные карандаши. Мальчик взял один карандаш и передал при этом 6 бит информации. Сколько карандашей стояло в стакане.

2. Информационное сообщение содержит 3072 символа и мощность данного алфавита 16 символов. Какой информационный объем содержит сообщение?

3. В озере плавали караси и щуки в количестве 40. Сообщение о том, что поймана щука несет 3 бит информации. Сколько карасей плавало в озере?

Индивидуальная работа по информатике Тема: Теория информации Вариант 19

I Системы счисления

1. Перевести в десятичную систему счисления

а) 202,12₄; б) 1100111₂

2. Перевести из десятичной в двоичную, восьмеричную и шестнадцатеричную системы счисления

2099₁₀

3. Выполнить действия

а) AF1₁₆ *24₁₆; б) 1234₅ -341₅

II Измерения информации

1. Группа школьников пришла в бассейн, в котором 8 дорожки для плавания. Тренер сообщил, что группа будет плавать на дорожке номер 7. Сколько информации получили школьники из этого сообщения?

2. Объем сообщения составил 1/512 часть Мбайт, мощность алфавита равна 256. Сколько символов содержит сообщение?

3. В аквариуме плавали Сомы и Гуппи в количестве 48. Сообщение о том, что купили 1 Гуппию несет 4 бит информации. Сколько сомов плавало в аквариуме?

Индивидуальная работа по информатике Тема: Теория информации Вариант 20

I Системы счисления

1. Перевести в десятичную систему счисления

а) 2СE₁₆; б) 10111001,101100111₂

2. Перевести из десятичной в двоичную, восьмеричную и шестнадцатеричную системы счисления

3992₁₀

3. Выполнить действия

а) 1011,11₂ * 101,1₂; б) 2C₁₆ -19₁₆

II Измерения информации

1. На полке стоят 128 книг. Маша взяла одну книгу, сколько информации она при этом передала?

2. Один символ в сообщении несет 8 бит информации, а всего символов 2048. Каков информационный объем данного сообщения?

3. В озере плавали 35 карасей и щуки. Сообщение о том, что поймана щука несет 3 бит информации. Сколько рыб плавало в озере?