- •151901 Технология машиностроения
- •Содержание
- •Пояснительная записка
- •Тематический план и содержание учебной дисциплины «Информатика и икт»
- •Содержание практических занятий
- •Раздел 2. Информация и информационные процессы
- •Тема 2.2. Основные информационные процессы: обработка, хранение, поиск и передача информации. Принципы обработки информации компьютером.
- •Практическое занятие № 1 Программирование линейных алгоритмов
- •Практическое занятие № 2 Программирование разветвляющихся алгоритмов
- •Практическое занятие № 3 Программирование циклических алгоритмов (циклы с предусловием и постусловием)
- •Практическое занятие № 4 Программирование циклических алгоритмов (цикл с параметром)
- •Практическое занятие № 5 Программирование графических задач
- •Практическое занятие № 6. Обработка элементов линейных массивов.
- •Практическое занятие № 7. Обработка элементов табличных массивов
- •Практическое занятие № 8. Обработка элементов строк.
- •Практическое занятие № 9. Программирование в среде Паскаль. Итоговое занятие
- •Тема 2.3 Поиск информации с использованием компьютера
- •Практическое занятие № 10. Поиск информации в сети Интернет
- •Тема 2.5. Управление процессами.
- •Практическое занятие № 11. Разработка экспертных систем.
- •Раздел 4. Технологии создания и преобразования информационных объектов
- •Тема 4.1. Понятие об информационных технологиях и автоматизации информационных процессов. Возможности настольных издательских систем.
- •Практическое занятие № 12. Форматирование и редактирование текста
- •Практическое занятие № 13. Таблицы в текстовых документах
- •Множители и приставки
- •Практическое занятие № 14. Создание графического изображения в текстовом документе
- •Практическое занятие № 15. Создание публикаций средствами Publisher.
- •Практическое занятие № 16. Оформление веб-сайта средствами Publisher
- •Тема 4.2 Возможности динамических (электронных) таблиц.
- •Практическое занятие № 17. Создание электронной таблицы. Решение расчетной задачи с использованием относительных и абсолютных адресов.
- •Перенос текста в ячейке
- •Выделение ячеек
- •Изменение содержимого ячейки
- •Изменение ширины столбца и высоты строки
- •Для изменения ширины одного столбца (высоты строки) установите курсор мыши между заголовками столбцов (строк).
- •Автосуммирование.
- •Практическое занятие № 18 Вычисления в электронных таблицах с использованием математических и статистических функций
- •Практическое занятие № 19. Вычисления в электронных таблицах с использованием условной функции
- •Тема 4.3 Представление об организации баз данных и системах управления базами данных
- •Практическое занятие № 20. Создание однотабличной базы данных. Создание формы и редактирование таблицы в режиме «формы»
- •Практическое занятие № 21. Формирование запросов и Отчёт ов для однотабличной базы данных.
- •Задание2.
- •Практическая работа № 22. Проектирование многотабличной базы данных, создание связей между таблицами.
- •Целостность данных
- •Практическое занятие № 23. Формирование сложных запросов
- •Тема 4.4 Представление о программных средах компьютерной графики
- •Практическое занятие № 24. Создание презентации в программе PowerPoint для любой известной в городе фирмы или предприятия
- •3.2 Настройка анимации
- •3.3 Создание системы навигации (гиперссылки)
- •5. Содержание отчёта:
- •6. Контрольные вопросы:
- •Практическое занятие № 25. Витраж
- •Практическое занятие № 26. Графические примитивы: «резиновая линия», овал, прямоугольник
- •Практическое занятие № 27. Геометрический орнамент
- •Раздел 5. Телекоммуникационные технологии
- •Тема 5.2. Методы создания и сопровождения сайта
- •Практическое занятие № 28. Создание сайта с помощью программы Front Page
- •3. Основные теоретические положения:
- •3.1 Сетевой конструктор для создания сайта
- •3.2 Качество представления текстов на Web-сайте
- •3.3 Измерение эффективности стиля Web-страниц
- •Задание 1. Создание сайта при помощи мастера
- •Практическое занятие № 29. Создание гиперссылок
- •3. Основные теоретические положения
- •Практическое занятие № 30. Создание форм
- •3. Основные теоретические положения
- •Тема 5.3. Возможности сетевого программного обеспечения для организации коллективной деятельности в глобальных и локальных компьютерных сетях
- •Практическое занятие № 31. Дистанционное обучение в сети интернет
- •3. Основные теоретические положения
- •Практическое занятие № 32. Поиск в сети интернет, форумы и чаты, словари
- •3. Основные теоретические положения
- •Общение в чате
- •Информационное обеспечение обучения
- •Лист регистрации изменений
Практическое занятие № 13. Таблицы в текстовых документах
1. Цель занятия:
- знакомство с мощным средством работы с таблицами, которые предоставляют удобные возможности манипулировать колонками.
2. Перечень необходимых средств обучения (оборудование, материалы)
– технические средства обучения: персональные компьютеры, локальная сеть, коммутатор для подключения в сети Internet, макет системного блока, мультимедиа-проектор, принтер, сканер.
Используемое программное обеспечение:
Microsoft Windows XP /7
MS Word 2003 и выше
Антивирус Касперского 6.0
3. Основные теоретические положения
Word имеет встроенные средства создания и изменения таблиц. Таблица позволяет вводить текст колонками и рядами. Организация цифр в колонки облегчает их восприятие. В ячейках таблицы может размещаться текст, графика, ссылки на данные из других документов.
Можно создать пустую таблицу и потом заполнить ее данными или преобразовать имеющийся текст в таблицу.
Для этого, поместите курсор в место размещения таблицы, и выполните команду Добавить таблицу… меню Таблица. В результате откроется окно Вставка таблицы. В полях Число столбцов: и Число строк: задайте параметры таблицы. В поле Ширина столбца: задайте Auto. Таблица будет располагаться на всю ширину между левым и правым полями страницы. Ширина столбцов при этом устанавливается автоматически (одинаковая для всех).
Удобный способ создания таблицы – с помощью кнопки Добавить таблицу на панели инструментов Стандартная (в MS Office 2003) или на вкладке Всьавка – в области Таблицы (в MS Office 2007 и выше). На появившейся панели выберите число строк и столбцов таблицы, нажмите кнопку мыши и, не отпуская ее, протащите указатель мыши вниз и вправо, пока не получите необходимое количество столбцов и строк, затем отпустите кнопку мыши. Word вставит в документ таблицу. Созданная таким образом таблица будет располагаться на всю ширину между левым и правым полями страницы.
Для оформления таблицы с помощью автоформата, поместите курсор в созданную таблицу, задайте команду Автоформат... меню Таблица (в MS Office 2003) или на вкладке Вставка – в области Таблица – Экспресс Таблицы (в MS Office 2007 и выше). В результате откроется окно Автоформат таблицы. В списке Форматы: выберите вариант, наиболее подходящий по характеру оформления таблицы. В поле Использовать установите нужные флажки: Границы, Заливку, Шрифт и Цвет, для задания соответствующего оформления элементов таблицы.
Для автоматической подстройки ширины столбцов под содержимое ячеек таблицы, установите флажок Автоподбор. В поле Изменить оформление установите флажки Строк заголовка, Первого столбца, Последней строки, Последнего столбца, соответствующий тем элементам таблицы, для которых нужно применить отличающиеся оформление и нажмите ОК. характер выполняемых настроек отображается в поле Образец.
4. Содержание заданий
4.1. Создайте таблицы по приведенным ниже образцам:
|
понедельник |
ВТОРНИК |
СРЕДА |
четверг |
ПЯТНИЦА |
|
1 |
математика |
чтение |
русский язык |
физическая культура |
математика |
|
2 |
труд |
музыка |
чтение |
этика |
математика |
|
3 |
чтение |
русский язык |
математика |
чтение |
физика |
|
4 |
музыка |
физическая культура |
труд |
ОБЖ |
ИЗО |
|
|
|
1 |
2 |
3 |
4 |
5
В лес на лыжах |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 Последний день каникул |
11 |
12 |
13 |
14 |
15 |
16 |
17 |
18 |
19
Театр |
20 Зачем по матема-тике |
21 |
22 |
23 |
24 |
25 |
26 |
27 |
28 |
29 |
30 День рождения у …….. |
31 |
|
|
