- •Интернатураға арналған силлабус
- •Алматы, 2015
- •Ш. «психиатрия және наркология» пәні бойынша сабақтардың тақырыптары мен оқу сағаттарының көлемі: жтд арналған тәжірибеләк сабақтардың тақырыптық жоспары
- •III.2. Жтд интерннің жетекші басшылығымен жасайтын өзіндік жұмысының тақырыптық жоспары (ижөж)
- •IV. Өзіндік жұмысының тапсырмалары:
- •Жтд интерндердің өзіндік жүмыстарына арналған тапсырмалар тақырыбы (иөж)
- •Негізгі және қосымша әдебиеттер Психиатрия және наркология орыс тілінде:
- •VII. Білімді бағалаудың шкаласы мен критерийлері( ағымдық, аралық, қорытынды бақылау)
- •Пән бойынша ағымдағы бағаның(аб) критерилері
- •Психиатрия және наркология қазақ тілінде
- •Ағылшын тілінде
- •Рубеждік бақылаумодульге кірмейтін пән бойынша екі этапта жүргізіледі: тәжірибелік сабақтарды қабылдау және тестілеу
- •Семинар сабақты балдық-рейтингтік бағалау (мах100 бал)
- •Клиникалық талдауды бағалау (мак 100 бал)
- •Клиникалық талдауды бағалау (max 100 бал).
- •Медициналық құжаттардың сапасын жүргізуді бағалау .
- •Мини-клиникалық емтихан. Науқас төсегінде клиникалық дағдыларын бағалаубольного
- •Презентацияны бағалау критериі
- •Рефератты бағалау критерийлері
IV. Өзіндік жұмысының тапсырмалары:
Интерннің өзіндік жұмысына дайындалуының екі түрі бар:
Сабақ уақытысындағы интеріннің өзіндік жұмысы (жетекші басшылығымен)
Интерннің аудиториядан тыс істелінентін жұмыстары Интерннің өзіндік жұмысы – анықталынып алынған тақырып бойынша өзіндік оқуға арналған , оқу әдістемелік әдебиеттермен қамтатылған аудиториядан тыс жұмысы.
Интерннің аудиториядан тыс істелінетін жұмыстары :
Арнайы медициналық әдебиеттерді оқу;
Баяндама мен рефераттар дайындау;
Кітапханада жұмыс жасау;
электронды информациялық ресурстармен,соның ішінде интернет жүйесіндегі порталдармен
аудиториядан тыс істелінентін жұмыстары жеке тапсырмамен, медиц иналық стимуляцияға роль ойындарының сценариін құру нәтижелері арқылы бағаланады.
Жтд интерндердің өзіндік жүмыстарына арналған тапсырмалар тақырыбы (иөж)
№ |
Интерннің өзіндік жұмысының тақырыптары |
Өткізілу түрі |
1 |
Психикалық және наркологиялық науқастарды курациялау. Психоәлеуметтік анамнез. |
- науқасты диагностикалау мен емдеу алгоритмі
|
Психикалық статусты зерттеу (скринигтік әдістер, мини-зерттеулер). Стандартталған психиатриялық сұхбат. |
- психикалық статусының алгоритмі;
- реферат |
|
2 |
Реабилитацияның ұстап тұрушы терапиясы және психоәлеуметтік проблемалары, психикалық және қимыл-қозғалыс бұзылыстарындағы отбасы ролі. |
|
3 |
Тағамдық тәртіп бұзылыстары. Себептері, физикалық және психикалық бұзылыстар, негізгі емдеу әдістері. |
|
4 |
Соматоформды бұзылыстар |
|
5 |
Соматизирленген бұзылыстар |
|
6 |
Конверсиялық бұзылыстар |
- Презентация |
7 |
Сексуальді бұзылыстар және сексуальділік. Клиникасы, диагностикасы, емі. Сексуальді бұзылыстар кезіндегі біріншілік медико-санитарлы көмек көрсетудегі дәрігер ролі. |
|
8 |
Егде және қарт жастағы (геронтологиялық аспект) адамдардың психосоматикалық бұзылыстары. |
|
9 |
Психикалық және қимыл-қозғалыс бұзылыстары бар науқастарды терапевттік зерттеу ерекшеліктері. |
|
10 |
Онкологиялық аурулары бар науқастардың психикалық статусы мен тесттік кеңестеу арқылы зерттеу әдістері. |
- зерттеу алгоритмі;
реферат |
11 |
АИТВ/ЖИТС бар науқастардың психикалық статусы мен тесттік кеңестеу арқылы зерттеу әдістері. |
- зерттеу алгоритмі; - презентация -реферат |
12 |
Қант диабеті бар науқастардың психикалық статусы мен тесттік кеңестеу арқылы зерттеу әдістері. |
- зерттеу алгоритмі; - презентация - реферат |
13 |
Кардиоваскулярлы аурулары бар науқастардың психикалық статусы мен тесттік кеңестеу арқылы зерттеу әдістері. |
- зерттеу алгоритмі; - презентация - реферат |
14 |
Психикалық және наркологиялық аурулары бар науқастарды нейропсихологиялық тестілеу. Ұйқы бұзылыстары, созылмалы ауру синдромдарымен, сексуальді дисфункциясы және семіздік ауруы бар науқастарды зерттеу ерекшеліктері. |
- зерттеу алгоритмі;
|
15 |
ОЖЖ органикалық зақымдануымен байланысты психикалық және қимыл-қозғалыс бұзылыстарын диагностикалаудың аспаптық зерттеу әдістерін (ЭЭГ, МРТ, КТ, ГТ, ПЭТ, КЭАГМ) интерпретациялау. |
|
16 |
Паникалық шабуылдар мен паникалық бұзылыстар. Клиникасы, диагностикасы, емі. Әлеуметтік фобиялар мен арнайы фобиялар. Клиника, диагностика, емі. Генерализденген үрейлі бұзылыс. Клиника, диагностика, емі. |
|
17 |
Жарақаттан кейінгі стресстік бұзылыстар. Клиникасы, диагностикасы, емі. |
|
18 |
Балалық және жасөспірімдік шақтағы бұзылыстар. Клиникасы, диагностикасы, емі. |
|
19 |
Психиатрия мен наркологиядағы ургентті жағдайлар. |
|
20 |
Балалық және жасөспірімдік шақтағы обсессивті-компульсивті бұзылыстар. Клиникасы, диагностикасы, емі. |
|
V.Кафедра тәртібінің саясаты: келесі бағыттарда іскерліктің барлық түрлерін дамытуға бағытталған:
- тұтынушылар мен қызығушы жақтардың сұраныстары, білім беру қызметі және еңбек нарқының динамикалық өзгеріп тұратын қажеттіліктері негізінде жоғары білімді квалификацияланған мамандар мен жоғары квалификациялы ғылыми-педагогикалық кадрларды дайындау;
-әрбір жұмыс істеушінің оқыту, мотивация, еңбектің рейтингтік бағасы бойынша университеттің профессорлық-оқытушылық және қосымша қызметкерлерінің квалификациясын және нинциативтілігін жоғарылату ;
- оқу үрдісін оқу-әдістемелік, материалды-техникалық және ақпараттық қамтамасыздандыру сапасын үздіксіз жақсарту ,
- денсаулық сақтаудың приоритетті бағыттары бойынша фундаментальды және беткей зерттеулер нәтижесімен оқытудың инновациялық технологияларын енгізу;
Берілген пәнді оқып үйрену үрдісінде интерндерге қойылатын кафедраның жалпы талаптары:
Міндетті: дәрістерге, тәжірибелік сабақтарға күнделікті қатысу
Сабақ басында әрбір интернде болу керек: санитарлық кітапша, медициналық халат, колпак, жеке марлілік маска, екінші аяқ-киім;
интерн дәрістерге, тәжірибелік сабақтарға кешікпеуі тиіс;
интерн оқу үрдісіне белсенді түрде қатысуы керек : дәрістердің, тәжірибелік сабақтардың конспектілері болу керек; теоретиялық материалды білуі керек; жағдайлық есептерді, тестілік тапсырмаларды шешуі керек; науқасты курациялау кезіндегі объективті зерттеу әдістерін үйреніп және қолдана білуі керек.
Әр интерн ИӨЖ орындауы керек (реферат, презентация дайындау).
СӨЖ материалдарын өткізу және қорғау тақырыптық жоспарға сәйкес белгіленген уақытта жүзеге асырылады;
Тәжірибелік сабақты жіберген жағдайда (себепті) интерн деканат рұқсатымен сабаққа кіре алады;
Академиялық топтағы конфликтті жағдайларды кафедра меңгерушісінің немесе оқу ісі жөніндегі меңгерушінің қатысуымен шешу керек;
Айып санкциялары:
Үш күннен артық интерн тәжірибелік сабақты себепсіз жіберген жағдайда деканатқа рапорт жіберіледі
Жіберілген сабақтар интерннің жұмыс уақытын белгілейтін табельде белгіленеді және соған сәйкес төленбейді.
Келесі айдың бесіне дейін сабақ үлгерімі мен үлгерімі туралы рапорт жіберіледі.
интерн тәжірибелік сабақты себепсіз жіберген жағдайда о бал қойылады.
Ағымдағы пән рейтингтік бақылауындағы бақылау бойынша интерн 49 бал және одан төмен жинаса рубеждік бақылауға жіберілмейді.
Егер де интерннің қорытынды бағасы 49 бал және одан төмен жинаса қорытынды емтиханға жіберілмейді.
Модуль бойынша емтихан тапсырмаған тұлға қорытынды мамандық бойынша аттестациялауға жіберілмейді.