- •1.2. Сутність і принципи процесу виховання Питання теми:
- •Принцип гуманізації виховання
- •Принцип урахування вікових таіндивідуальних особливостей школярів
- •Принцип стимулювання дитини до самовиховання
- •Структура процесу самовиховання
- •Принцип національного виховання
- •Принцип цілісного підходу до виховання
- •Критерії оцінки вихованості учнів
- •Принцип цілісного підходу до виховання
- •Короткі висновки:
- •Додаткові завдання
- •Література
Принцип цілісного підходу до виховання
Постановка
Визначення
відбір
вибір
форм, методів
урахування
визначення
мети завдань змісту засобів, видів умов, які результатів
діяльності, форм забезпечують і корекція
спілкування упіх досягнення виховної
мети діяльності
↓ ↓ ↓
Зв'язок конкретної єдність морального, координація зусиль всіх
мети із суспільно естетичного, фізичного, учасників процесу;
обумовленими трудового, екологічного, врахування різних факторів,
і особистісними економічного, статевого які впливають на особистість;
потребами розумового виховання врахування вікових та
індивідуальних особливостей
дитини;
творчий підхід до організації
виховного процесу;
врахування конкретної
виховної ситуації;
врахування закономірностей,
принципів і особливостей
виховного процесу;
безперервність,
систематичність виховання;
варіативність форм, методів,
засобів виховання.
5. Оцінка вихователем і самооцінка вихованцем вчинків, характеру спілкування, подальше проектування бажаної поведінки, оволодіння вихованцем способами самовдосконалення, корекція діяльності і спілкування.
