- •1.Цель работы.
- •2.Программа выполнения работы.
- •3. Вредные производственные факторы (впф) при работе с пэвм.
- •4.Оценка выполнения СанПиН при работе с пэвм.
- •III. Исходные данные для оценки выполнения санпин.
- •IV. Оценка выполнения требований по освещению на рабочем месте.
- •V. Расчет количества рабочих мест с пэвм в заданном помещении.
- •VI. Выводы по проделанной работе.
- •Литература.
- •1.Цель работы.
- •2. Программа выполнения работы.
- •3. Источники электромагнитных излучений.
- •Контрольные вопросы.
- •4. Основные параметры и оценка последствий действиия эмп.
- •5. Интенсивность эми на некоторых рабочих местах и способы защиты.
- •6. Содержание отчета по практической работе.
- •Контрольные вопросы.
- •Литература.
- •1. Цель работы.
- •2. Программа выполнения работы.
- •3. Основные источники ионизирующего излучения.
- •4. Параметры ионизирующего излучения.
- •5. Последствия действия на человека ионизирующего излучения и нормы радиационной безопасности.
- •Однако специалистами не установлено пороговое значение дозы, ниже которого вероятность заболевания равна нулю.
- •6. Нормы радиационной безопасности.
- •7. Оценка источников ионизирующего излучения.
- •8. Замеры ионизирующего излучения.
- •9. Содержание отчета и методические указания по выполнению работы.
- •II. Замеры радиационного фона, действующего на человека.
- •Протокол замеров ионизирующего излучения.
- •III. Оценка совместного действия естественного радиационного фона и некоторых техногенных источников излучения.
- •Контрольные вопросы.
- •Литература.
- •1.Цель работы.
- •2. Программа выполнения работы.
- •3. Оценка последствий при действии нагревающего микроклимата.
- •4. Санитарные нормы микроклимата на рабочем месте.
- •5. Некоторые термины и определение категорий работ.
- •6. Общие требования к показателям микроклимата.
- •7.Определение класса условий труда по параметрам микроклимата.
- •8. Содержание отчета и методические указания по выполнению работы.
- •Контрольные вопросы.
- •Литература.
- •1.Цель работы.
- •2. Программа выполнения работы.
- •3. Оценка последствий при действия охлаждающего микроклмиата.
- •4. Термины и определения категорий работ.
- •5. Общие требования к показателям микроклимата.
- •6. Оптимальные параметры микроклимата.
- •7. Допустимые параметры микроклимата.
- •8. Определение класса условий труда по параметрам микроклимата.
- •9.5. Меры по улучшению условий труда по заданному варианту.
- •Контрольные вопросы.
- •Литература.
- •1. Цель работы.
- •2. Программа выполнения работы.
- •3. Основные параметры шума.
- •3.3. Эквивалентный уровень шума.
- •4. Последствия действия шума на человека.
- •5. Шумомер, используемый в лабораторной работе.
- •6. Определение класса условий труда по вычисленному эквивалентному уровню шума.
- •7. Уменьшение вредного действия шума.
- •8. Содержание отчета с примером по варианту № 31.
- •Исходные данные для расчета эквивалентного уровня шума.
- •Расчет эквивалентного уровня шума.
- •Определение класса условий труда по вычисленному эквивалентному уровню.
- •Расчет снижения времени действия шума для выполнения санитарной нормы.
- •Литература.
- •Контрольные вопросы.
- •2. Программа выполнения работы.
- •3. Определение и основные параметры вредных веществ в воздухе рабочей зоны.
- •4. Оценка последствий при действия вредных веществ.
- •4.1. Классы условий труда.
- •4.2. Особенности действия на человека различных вредных веществ.
- •5. Определение класса условий труда по кпр.
- •6. Меры по улучшению условий труда.
- •III. Оценка условий труда на рабочем месте а.
- •Раздел IV. Оценка условий труда на рабочем месте б.
- •Раздел V. Оценка условий труда на рабочем месте в.
- •Контрольные вопросы.
- •Литература.
- •1.Цель работы.
- •2. Программа выполнения работы.
- •3. Показатели напряженности трудового процесса.
- •1 Класс, напряженность труда легкой степени:
- •2 Класс, напряженность труда средней степени:
- •3 Класс(3.1-3.3), напряженный труд 1-3 степени вредности:
- •4. Определение класса условий труда по отдельным показателям напряженности трудового процесса.
- •5. Возможные последствия при работе с различной напряженностью труда и меры по предотвращению негативных последствий.
- •5.2.Допустимые условия труда (2 класс).
- •5.3.Вредные условия труда (3 класс).
- •5.4. Меры по предотвращению вредных последствий.
- •6. Пример выполнения отчета по варианту 31.
- •I. Исходные данные для оценки напряженности труда.
- •II. Характеристика напряженности труда по варианту 31.
- •III. Оценка возможных последствий при напряженности труда по варианту 31.
- •IV. Меры по улучшению условий труда.
- •Литература
- •1. Цель работы.
- •2. Программа выполнения работы.
- •1. Сокращенная продолжительность рабочего времени.
- •Контрольные вопросы.
- •3. Аттестация рабочих мест по условиям труда.
- •4. Общая гигиеническая оценка условий труда.
- •5. Меры по улучшению условий труда.
- •6. Содержание отчета.
- •7. Пример выполнения отчета.
- •II. Исходные данные для оценки класса условий труда (вариант 31, см. Приложение 1).
- •III. Общая оценка условий труда на рабочем месте № 31.
- •IV. Возможные последствия для работника.
- •V. Меры по улучшению условий труда на заданном рабочем месте и компенсации за работу с вредными и опасными условиями труда.
- •1. Сокращенная продолжительность рабочего времени.
- •6. Запрещение или ограничение труда женщин.
- •Контрольные вопросы.
- •Литература.
- •1.Цель работы.
- •2. Программа выполнения работы.
- •4. Нормы, обеспечивающие безопасность атмосферы в закрытом помещении.
- •5. Грузы и материалы, снижающие содержание кислорода.
- •6. Приборы для контроля атмосферы закрытых помещений.
- •IV. Оценка опасностей по результатам замеров атмосферы закрытого помещения.
- •V. Меры безопасности, принимаемые в соответствии с резолюцией imo.
- •Контрольные вопросы.
- •Литература.
- •1. Цель работы.
- •2. Программа выполнения работы.
- •3. Оценка риска при возможном контакте с парами нефти.
- •4. Допустимые концентрации вредных веществ в воздухе.
- •5. Образование и распространение паров нефти на судне.
- •6. Содержание отчета.
- •I. Цель работы.
- •II. Образование и распространение паров нефти на судне.
- •III. Источники вредных веществ в шлейфе из газоотводной системе.
- •IV. Оценка риска для жизни и здоровья человека.
- •V. Меры по предотвращению опасного и вредного воздействия паров нефти.
- •Контрольные вопросы.
- •Литература.
II. Характеристика напряженности труда по варианту 31.
Для характеристики воспользуемся данными табл.3, в соответствии с которым аттестационная комиссия и определила классы условий труда на рабочем месте 31.
Интеллектуальные нагрузки (далее идут пункты из табл. 3).
1.1. Содержание работы (класс 1) - отсутствует необходимость принятия решения и работа не связана с творческой деятельностью.
1.2. Восприятие сигналов (класс 1) - не требует коррекции действий.
1.3. Распределение функций (класс 1) - при выполнении задания отсутствует необходимость проверки, контроля и выдачи задания другим лицам.
1.4. Характер работы (класс 1) - работа по индивидуальному плану без его коррекции и - нет дефицита времени и повышенной ответственности за результат работы.
Сенсорные нагрузки.
2.1. Длительность сосредоточенного наблюдения (класс 2) составляет 26- 50% от времени смены.
2.4. Размер объекта различения (класс 2) составляет 5.0 – 1.1 мм при длительности зрительной работы менее 50% времени смены, что может быть связано с буквенно-цифровой и графической информацией.
2.6. Длительность наблюдения за экраном видеотерминала (класс 3.2) составляет более 4 ч при буквенно-цифровом и более 6 ч за смену при графическом отображении информации
2.7. Нагрузка на слуховой анализатор (класс 2), соответствует разборчивости слов и сигналов от 90 до 70 %. Имеются помехи, на фоне которых речь слышна на расстоянии до 3,5 м.
Можно допустить, что нагрузки по п.2.2, 2.3, 2.5 и 2.8 – отсутствуют, так как имеют класс 1.
Эмоциональные нагрузки.
3.1. Степень ответственности (класс 1), влечет за собой дополнительные усилия в работе. Работник несет ответственность за выполнение отдельных элементов заданий.
3.2. Степень риска для собственной жизни (класс 2) – допустимый риск.
3.3. Ответственность за безопасность других лиц (класс 3.1.) возможна у руководителей работ и у лиц, управляющих опасными производственными объектами, техническими средствами, транспортом.
3.4. Количество конфликтных ситуаций (класс 1) – отсутствуют.
Монотонность нагрузок.
4.1. Число элементов многократно повторяющихся операций (класс 3.1) – от 5 до 3.
4.2. Продолжительность выполнения повторяющихся операций (класс 3.2) – менее 10 с.
4.3. Время активных действий (класс 3.1) – от 9 до 5 % от продолжительности смены, остальное время – наблюдение за производственным процессом.
4.4. Монотонность производственной обстановки (класс 3.2) – время пассивного наблюдения за ходом производственного процесса составляет более 90% от продолжительности смены.
Режим работы.
5.1. Фактическая продолжительность рабочего дня (класс 3.1) составляет 10 – 12 ч.
5.2. Сменность работы (класс 2) двухсменная работа без ночной смены.
5.3. Наличие регламентированных перерывов (класс 3.1.) - перерывы не регламентированы и недостаточной продолжительности: менее 3 % рабочего времени.
По показателям интеллектуальной нагрузки речь идет скорее всего не о руководителе работ, а об исполнителе (матрос, моторист, крановщик, водитель автомобиля, автопогрузчика, слесарь, токарь, лаборант и др.).
Большое время работы с видеоэкранами может быть связана с наблюдением за технологическим процессом, диспетчерской деятельностью или оборудованием, имеющем программное управление.
Повышенная ответственность за безопасность других лиц может быть у руководителей работ, при работе водителей автотранспорта, крановщиков.
Работа связана с монотонностью из-за кратковременности повторяющихся операций и большим временем пассивного наблюдения.
