- •44.03.01 Педагогическое образование
- •Цели и задачи учебной практики
- •Требования к результатам освоения практики
- •2.1 Компетенции обучающегося, формируемые в результате прохождения учебной практики
- •Место учебной практики в структуре ооп бакалавриата
- •4. Место и время проведения учебной практики
- •5. Руководство практикой
- •5. 1. Функциональные обязанности руководителей учебной практики
- •5.3. Права и обязанности студентов-практикантов
- •5.2. Функции базы практики и обязанности руководителя практики, закрепленного от учреждения
- •6. Объем практики и виды работы
- •7. Содержание учебной практики
- •7. 1. Содержание разделов практики
- •1. Наблюдение и анализ проводятся по схеме: Эмоциональное отношение воспитателя к детям:
- •7.2. Технологическая карта
- •8. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам практики и учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов.
- •Оценка работы по учебной практике
- •9. Учебно-методическое и информационное обеспечение учебной практики
- •10. Материально-техническое обеспечение практики:
- •44. 03. 01«Педагогическое образование»
- •Рефлексивный отчет по учебной практике (в группах раннего развития)
10. Материально-техническое обеспечение практики:
Для продуктивного освоения практики необходима аудитория с мультимедийным оснащением. Наличие у студентов и преподавателя доступа к сети Интернет.
ПРИЛОЖЕНИЕ А
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ АВТОНОМНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ
«КРЫМСКИЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ В.И. ВЕРНАДСКОГО»
ГУМАНИТАРНО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ АКАДЕМИЯ (ФИЛИАЛ) В Г. ЯЛТЕ
ИНСТИТУТ ПЕДАГОГИКИ, ПСИХОЛОГИИ И ИНКЛЮЗИВНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
КАФЕДРА ПЕДАГОГИЧЕСКОГО МАСТЕРСТВА УЧИТЕЛЕЙ НАЧАЛЬНЫХ КЛАССОВ И ВОСПИТАТЕЛЕЙ ДОШКОЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ
ОТЧЕТ
ПО УЧЕБНОЙ ПРАКТИКЕ
(в группах раннего развития)
Студентки (та) 2 курса ИППИО
направления подготовки
44. 03. 01«Педагогическое образование»
(профиль – Дошкольное образование)
___________________________________
(Ф. И. О. )
Ялта – 20___г.
ПРИЛОЖЕНИЕ Б
Индивидуальный план работы студента-практиканта _____________________________________________________________________________
(Фамилия, имя, отчество)
Дата, время |
Содержание работы студента – практиканта |
Отметка о выполнении |
Подпись наставника |
|
Знакомство с учреждением, его коллективом, с основными направлениями работы. Заполнение в дневнике сведения об учреждении. Составление индивидуального плана практики. Консультирование с групповым руководителем по вопросу выполнения заданий практики |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
«Утверждаю». Групповой руководитель практики: / ___________________ /
«____»_______________ 20____г.
ПРИЛОЖЕНИЕ В
ОТЗЫВ
о работе студента 2 курса очно-заочной формы обучения ИППИО, направления подготовки «Педагогическое образование» профиль «Дошкольное образование»_____________________________________________________________________________,
(фамилия, имя, отчество студента)
проходившего учебную практику в учреждении ___________________________________
_____________________________________________________________________________
по адресу_____________________________________________________________________
_______________________________________________ тел. __________________________
с «____» ________________ 20____ г. по «____» ________________ 20____ г.
Студент-практикант ____________________________________________________
(фамилия, имя, отчество студента)
за время прохождения учебно-ознакомительной практики посещал учреждение _____________________________________________________________________________
Задания по практике___________________________________________________________
Проявил умения:
организаторские ____________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
проектировочно-прогностические _____________________________________________
_____________________________________________________________________________
исследовательские __________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
коммуникативные ___________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
исполнительские ____________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
аналитические ______________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________ / дается характеристика уровня подготовки и отношения к работе /
Коллектив учреждения рекомендует оценить учебную (ознакомительную) практику студента на _______ / _______________ /
Педагог-наставник: / /
(Ф. И. О. )
Руководитель учреждения: / /
(Ф. И. О. )
м п.
«____» ________________ 20____ г.
ПРИЛОЖЕНИЕ Г
