Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
samost_informatika_i_IKT.doc
Скачиваний:
2
Добавлен:
01.07.2025
Размер:
3 Мб
Скачать
☆

Ключи к заданию 1

1. Для всего текста (который мы будем набирать, выполняя задания №1-№11) установите левый отступ 0 см, правый 15,5 см, шрифт Times New Roman, размер символов 12 пт, выравнивание по ширине.  2. Левый отступ для строки с набором символов «Г96» равен 1 см.  3. Перед абзацем, содержащим слова «Доморяд Александр Петрович», установите отступ 140 пт. Для этого и пяти абзацев, следующих за ним, левый отступ равен 5 см. Для трех абзацев установлен разреженный в 2 пт. интервал между символами. Заметьте, что сочетания «Математические игры и развлечения» и «Избранное» выделены полужирным начертанием.  4. Установки форматирования для абзаца, начинающегося со слов «Сдано в набор», следующие: отступ перед абзацем 50 пт, левый отступ 0 см, размер шрифта 10 пт (все остальные установки такие же, как для всего текста). Обратите внимание, что символ «¼» можно найти среди элементов шрифта «Courier New», а символ «´» есть в шрифте «Symbol».  5. Перед следующим абзацем отступ 200 пт. В дальнейшем размер шрифта 12 пт.  6. Перед абзацем «В книге представлены…» отступ 24 пт.  7. Перед абзацем «ISBN 5-09-001292-X…» отступ 24 пт, все символы в нем имеют полужирное начертание. Обратите внимание, что набор символов «ББК 22.1я2я72» отодвинут к правому краю, что делается без использования табуляции или большого количества пробелов.  Достаточно произвести следующие действия:

  • установить выравнивание по ширине;

  • после набора «ББК 22.1я2я72» нажать клавиши {Shift+Enter} (принудительный конец строки, который употребляется в том случае, когда вам самим нужно определить конец строки внутри абзаца);

  • заметить, что расстояния между четырьмя словами строки одинаковые, а нам нужно, чтобы «растянулось» только расстояние между сочетаниями «ISBN 5-09-001292-X» и «ББК 22.1я2я72»;

  • чтобы устранить огрех, замените пробелы, которые не нужно растягивать, нерастяжимыми пробелами, нажимая клавиши {Shift+Ctrl+Пробел}.

8. Абзац «© Издательство…» имеет правое выравнивание. Символ «©» можно найти, например, среди элементов шрифта «Syimbol».

Выполнить отчет о проделанной работе.

Учебно-методическое и информационное обеспечение

Основные источники:

1. Информатика: Учебник для 10-11 кл. общеобразовательных учреждений , Н.В. Макарова, 1 –е изд... – М Просвещение, 2008 – 176 с., ил.

2. Шауцукова Л.З. Информатика: Учеб.пособие для 10-11 кл. Общеобразовательных учреждений. 4-е изд.-М.: Просвещение, 2004.

3.Информатика для ссузов: учебное пособие/ П.П.Беленький; под общей ред.П.П.Беленького. М.:КНОРУС, 2007.-448 с

4.Информатика и ИКТ:учебник для нач. и сред проф.обр/М.С. Цветкова, Л.С.Великович-изд центр «Академия», 2012.-352с.

Дополнительные источники:

сеть INTERNET

Тема №23: Использование графических объектов

Цель:сформировать навык использования графических объектов при создании документа в Word;

-формирование умений использовать учебную и дополнительную литературу;

-развитие познавательных способностей, самостоятельности, ответственности

Содержание задания:

-чтение указанной литературы;

-написание докладов;

-подготовка устных сообщений по данной теме

-создание кроссворда

-выполнение практического задания

Срок выполнения

Подготовить к следующему теоретическому занятию

Практическое задание:

Алгоритм выполнения лабораторной работы: “Рассказ в картинках”

  1. Набрать 5 загадок без внедренных картинок.

  2. Поставить курсор в место вставки картинки в строку.

  3. Вставку значка компьютера осуществить через Вставка® Символ. Выбрав шрифт Wingdings, вставить второй справа символ в первой строке.

  4.  Меню Вставка® Рисунок® Картинки: в Clip-галерее выбрать нужный рисунок и щёлкнуть на кнопке Добавить.

  5. Уменьшить размер рисунка, потянув за угловые маркеры размера.

  6. Выбрать Объект Clip® Преобразовать (Replase). В открывшемся окне “Преобразование типа объекта” снять галочку поверх текста.Полученный текст оформить по своему усмотрению.

Основные источники:

1. Информатика: Учебник для 10-11 кл. общеобразовательных учреждений , Н.В. Макарова, 1 –е изд... – М Просвещение, 2008 – 176 с., ил.

2. Шауцукова Л.З. Информатика: Учеб.пособие для 10-11 кл. Общеобразовательных учреждений. 4-е изд.-М.: Просвещение, 2004.

3.Информатика для ссузов: учебное пособие/ П.П.Беленький; под общей ред.П.П.Беленького. М.:КНОРУС, 2007.-448 с

4.Информатика и ИКТ:учебник для нач. и сред проф.обр/М.С. Цветкова, Л.С.Великович-изд центр «Академия», 2012.-352с.

Дополнительные источники:

сеть INTERNET

Тема№ 24 : Работа с таблицами

Цель: сформировать навык работы с таблицами;

-формирование умений использовать учебную и дополнительную литературу;

-развитие познавательных способностей, самостоятельности, ответственности

Содержание задания:

-чтение указанной литературы;

-написание докладов;

-подготовка устных сообщений по данной теме

-создание кроссворда

-выполнение практического задания

Срок выполнения

Подготовить к следующему теоретическому занятию

Практическое задание:

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]