- •Методические указания по немецкому языку для бакалавров технических и экономических специальностей заочного факультета (контрольная работа № 2)
- •Образование временных форм Passiv:
- •Употребление Passiv и перевод на русский язык
- •Безличный Passiv
- •Инфинитив Passiv
- •С частицей "zu" инфинитив употребляется:
- •Без частицы "zu" инфинитив употребляется:
- •Употребление частицы "zu" колеблется:
- •Рабочая тетрадь
- •Контрольная работа №2
- •1. Из данных предложений выпишите те, сказуемое которых стоит в Passiv; подчеркните в них сказуемое и переведите эти предложения.
- •4. Перепишите и переведите письменно предложения, обращая внимание на последовательность перевода отдельных членов инфинитивных групп и оборотов.
- •5. Из данных предложений выпишите то, в котором глагол haben выражает долженствование, переведите это предложение.
- •6. Из данных предложений выпишите то, в котором глагол sein выражает долженствование или возможность, переведите это предложение.
- •7. Дополните предложения, выбирая из данных в скобках вариантов правильный; перепишите предложения и переведите их.
- •8. Прочитайте текст и переведите его письменно.
- •9. Письменно ответьте на следующие вопросы к тексту.
- •1. Из данных предложений выпишите те, сказуемое которых стоит в Passiv; подчеркните в них сказуемое и переведите эти предложения.
- •4. Перепишите и переведите письменно предложения, обращая внимание на последовательность перевода отдельных членов инфинитивных групп и оборотов.
- •5. Из данных предложений выпишите то, в котором глагол haben выражает долженствование, переведите это предложение.
- •6. Из данных предложений выпишите то, в котором глагол sein выражает долженствование или возможность, переведите это предложение.
- •7. Дополните предложения, выбирая из данных в скобках вариантов правильный; перепишите предложения и переведите их.
- •8. Прочитайте текст и переведите его письменно.
- •9. Письменно ответьте на следующие вопросы к тексту.
- •Вариант 3 контрольного задания № 2
- •1. Из данных предложений выпишите те, сказуемое которых стоит в Passiv; подчеркните в них сказуемое и переведите эти предложения.
- •4. Перепишите и переведите письменно предложения, обращая внимание на последовательность перевода отдельных членов инфинитивных групп и оборотов.
- •5. Из данных предложений выпишите то, в котором глагол haben выражает долженствование, переведите это предложение.
- •6. Из данных предложений выпишите то, в котором глагол sein выражает долженствование или возможность, переведите это предложение.
- •7. Дополните предложения, выбирая из данных в скобках вариантов правильный; перепишите предложения и переведите их.
- •8. Прочитайте текст и переведите его письменно.
- •9. Письменно ответьте на следующие вопросы к тексту.
- •1. Из данных предложений выпишите те, сказуемое которых стоит в Passiv; подчеркните в них сказуемое и переведите эти предложения.
- •4. Перепишите и переведите письменно предложения, обращая внимание на последовательность перевода отдельных членов инфинитивных групп и оборотов.
- •5. Из данных предложений выпишите то, в котором глагол haben выражает долженствование, переведите это предложение.
- •6. Из данных предложений выпишите то, в котором глагол sein выражает долженствование или возможность, переведите это предложение.
- •7. Дополните предложения, выбирая из данных в скобках вариантов правильный; перепишите предложения и переведите их.
- •8. Прочитайте текст и переведите его письменно.
- •9. Письменно ответьте на следующие вопросы к тексту.
- •1. Из данных предложений выпишите те, сказуемое которых стоит в Passiv; подчеркните в них сказуемое и переведите эти предложения.
- •4. Перепишите и переведите письменно предложения, обращая внимание на последовательность перевода отдельных членов инфинитивных групп и оборотов.
- •5. Из данных предложений выпишите то, в котором глагол haben выражает долженствование, переведите это предложение.
- •6. Из данных предложений выпишите то, в котором глагол sein выражает долженствование или возможность, переведите это предложение.
- •7. Дополните предложения, выбирая из данных в скобках вариантов правильный; перепишите предложения и переведите их.
- •8. Прочитайте текст и переведите его письменно.
- •9. Письменно ответьте на следующие вопросы к тексту.
4. Перепишите и переведите письменно предложения, обращая внимание на последовательность перевода отдельных членов инфинитивных групп и оборотов.
1. Es ist vorgesehen, im Westen der Stadt ein Neubauviertel zu errichten.
2. Kalorie bedeutet die Wärmemenge, die notwendig ist, um die Temperatur von 1 g Wasser um 1°C zu erhöhen.
3. Es ist jetzt möglich, die Energie des Lichtes in die elektrische Energie umzuwandeln.
4. Der Mensch hat die Elektronen entdeckt, ohne sie zu sehen.
5. Es gibt viele verschiedene Methoden, Fehler in den Werkstücken erfolgreich zu entdecken.
5. Из данных предложений выпишите то, в котором глагол haben выражает долженствование, переведите это предложение.
1. Unsere Ingenieure haben große Erfahrung auf dem Gebiet der Kernenergetik.
2. Die Ingenieure und Techniker haben im Betrieb moderne Verfahren angewendet.
3. Die Wissenschaftler und Ingenieure haben neue progressive Technologien in der Produktion anzuwenden.
6. Из данных предложений выпишите то, в котором глагол sein выражает долженствование или возможность, переведите это предложение.
1. Jede moderne Klinik besitzt Röntgenanlagen, mit denen alle Organe des menschlichen Körpers zu untersuchen sind.
2. Elektronische Rechenmaschinen sind in zwei Arten zu unterteilen: Analog- und Digitalrechen-maschinen.
3. Am Ende des 18. Jahrhunderts sind in Russland 123 Werke der schwarzen Metallurgie aufgebaut.
7. Дополните предложения, выбирая из данных в скобках вариантов правильный; перепишите предложения и переведите их.
1. Der Meister sorgt (mit hoher Qualität, für hohe Qualität, für hohen Qualität) der Erzeugnisse.
2. Der Wissenschaftler beschäftigt sich (an den Problemen, für die Probleme, mit den Problemen) der Atomphysik.
3. Viele Studenten nehmen (an wissenschaftlichen Konferenzen, auf wissenschaftlichen Konferenzen, in wissenschaftlichen Konferenzen) teil.
4. Die Fernstudenten freuen sich (auf die Resultate, an die Resultate, über die Resultate) der letzten Prüfungsperiode.
5. (An diesem Problem, Mit diesem Problem, Auf diesem Problem) hat man mehrere Jahre gearbeitet.
8. Прочитайте текст и переведите его письменно.
Röntgen – der erste Nobelpreisträger
1. Wilhelm Conrad Röntgen wurde am 27. März 1845 in einer kleinen Stadt Lennep geboren. Er war das einzige Kind seiner Eltern. Im Herbst 1865 wurde er an der mechanischtechnischen Abteilung der Technischen Hochschule Zürich immatrikuliert. Hier unterrichteten viele bekannte deutsche Mathematiker. Im Jahre 1868 erhielt Röntgen das Diplom eines Maschinenbauingenieurs.
2. Nach dem Abschluss des Studiums an der Hochschule arbeitete er als Assistent am Lehrstuhl für theoretische Physik der Universität Würzburg. Seit 1888 leitet er diesen Lehrstuhl. Röntgen arbeitete erfolgreich an verschiedenen Problemen der Physik. Er führte Versuche mit Gasen durch und beschäftigte sich mit Fragen der Elektrizitätsladung. Röntgen studierte auch die Eigenschaften von Kristallen, ihre elektrische Leitfähigkeit und Wärmeausdehnung. Viele seiner Apparate baute er selbst mit einfachen Mitteln.
3. Im Jahre 1895 entdeckte Röntgen eine bis dahin unbekannte Strahlenart, die er «X-Strahlen» nannte. Diese Strahlen wurden später ihm zu Ehren Röntgenstrahlen genannt. Sie entstanden, wenn man den Kathodenstrahlen ein Hindernis (Glas oder Metall) in den Weg stellte. Röntgen stellte ein Bett in sein Labor, um immer bei seiner Arbeit zu sein, und arbeitete intensiv an einer Erklärung dafür. Er hat eine neue Strahlung gefunden. Alle Körper waren für diese Strahlung durchlässig. Es war eine wunderbare Erfindung. Man konnte jetzt in den Menschen hineinsehen. Das war eine Weltsensation! Röntgen war plötzlich berühmt. 1901 erhielt Röntgen den Nobelpreis für Physik, den ersten, der überhaupt vergeben wurde. Aber Röntgen blieb bescheiden und dachte nicht an sich. Die 50000 Kronen für seinen Nobelpreis gab er der Universität Würzburg.
