6. Словари и справочники как источник культурно-речевой информации. Типы словарей: энциклопедические и лингвистические. Системы словарных помет. Толковые словари.

Образованность носителя языка измеряется не только усвоенной информации о мире, но и осознанием того, чего он не знает и где это что-то можно найти. Уровень общеречевой культуры носителей языка во многом определяет, как он умеет использовать словари. Умение их использовать и находить в них информацию составляет лексико-графическую компетенцию языковой личности.

Лексико-графическая компетенция включает 3 этапа работы со словарем:

1. Определить, в каком типе словаря можно найти нужную информацию.

8. Необходимо уметь прочитать словарную статью.

9. Дать оценку и сделать вывод (через словарные пометы).

В словарях описываются слова и понятия, а также даются определения о значимости слова в истории.

Тип словарей характеризует:

• характер передаваемой информации;

• объем;

• цель;

• способ описания;

• адресат;

• количество описанной информации.

Наиболее распространенные типы словарей:

1. Энциклопедические — описывают понятия, а также содержат значения о лицах и их месте в истории (дается общая информация).

10. Лингвистические — сообщают о значении слова, о его сочетаемости с другими словами, объясняет происхождение слов (дается языковая информация, которая помогает ввести слово в текст).

Словарные пометы — применяемые в словарях спец. указания, ремарки, характеризующие слово с той или иной стороны; они позволяют правильно ввести слово в текст. Виды:

1. Стилевые — это знаки, которые фиксируются в словарях, стилистически закрепленное слово (книжные, научные, официальные, разговорные), указывают на сферу употребления.

11. Произносительные — отвечают за ударение, указывают на активность или пассивность слова.

12. Стилистические — указывают на способность слова реализовать степень оценки эмоциональности и экспрессивности.

13. Грамматические — указывают на слово, как на часть речи.

14. Этимологические — указывают на происхождение и сочетаемость с другими словами.

Толковый словарь — одноязычный словарь, содержащий в себе слова, расположенные в алфавитном порядке, с кратким описанием того, что эти слова означают и часто сопровождающий толкование слов примерами их использования.

Назначение: толковый словарь изъясняет лексическое значение слов. Слово толкуется только один раз, а словосочетание даётся в толковом словаре столько раз, сколько слов входит в это словосочетание, — один раз с толкованием, остальные­ с отсылкой. Такие словари, как правило, предназначены для носителей родного языка.

В качестве примеров толковых словарей можно привести следующие:

• Толковый словарь живого великорусского языка В. И. Даля;

• Толковый словарь русского языка — однотомный нормативный словарь русского языка, созданный С. И. Ожеговым на основе «Толкового словаря русского языка» под редакцией Д. Н. Ушакова;

• Словарь Ушакова;

7. Мотивированное и немотивированное отклонение от нормы. Типология лексических ошибок: выбор слова без учета его значения, нарушение лексической и семантической сочетаемости, контаминации и др. Речевая недостаточность и речевая избыточность.

Отклонения от нормы могут быть осознанными, специально запланированными, несущими определенный смысл — это мотивированные отклонения. Такие отклонения имеют вторичный характер, они рассчитаны на понимание их смысла и представляют собой особый литературный прием. Осознанная речевая ошибка, к месту и со смыслом сделанная, придает речи некоторую пикантность. Так, например, правильно (по грамматике) поставленные знаки препинания не замечаются, но необычные знаки привлекают внимание. У писателей, поэтов, журналистов возникает потребность в создании новых слов и форм слов.

Существует ряд лексических ошибок:

1. Алогизмы — нарушение логики. Например: декада технической книги продлится 12 дней. (Выставка технической книги продлится 12 дней).

2. Анахронизмы — нарочитое или непреднамеренное нарушение хронологического правдоподобия. Например: на экзамене студент не мог вспомнить ни одной фамилии.

3. Подмена понятий. Например, в кинотеатре демонстрируется один и тот же фильм.

Лексическая неспособность слова сочетаться с другими, потому что во внутренней функции слова заложен круг сочетаемости. Например: совершать нападение, производить осмотр, дать совет, оказывать сопротивление.

Семантическая неспособность слова сочетаться со значением слова. Например: «разговаривали стены», «смеялись окна», «говорили вещи».

Контаминация — состоит из двух устойчивых сочетаний, создавая при этом третье. Например: поднять тост за виновника торжества.

Речевая недостаточность — это случайные пропуски слов, являющихся необходимыми для точного выражения мыслей. При РН обязательно восстановление членов предложения. Например: картины маслом помещены в раму.

Речевая избыточность. Формы:

1. Плеоназм — возникает, когда значение слова частично совпадает со значением слова, с которым сочетается (скрытая избыточность).

15. Тавтология — повтор одного и того же слова (явная избыточность).

16. Нанизывание — употребление 2 синонимов в предложении.