- •1.Мировоззрение
- •2 Уровня:
- •2. Предмет философии
- •3. Материализм и идеализм, их сущность и значение.
- •4. Философия древнего Китая.
- •5. Философия древней Индии.
- •8. Философия эпохи Возрождения.
- •6.Специфика и основные проблемы древнегреческой философии.
- •7.Основные принципы и проблемы средневековой философии. Сер V вв. Н.Э.
- •2) Патристика
- •9. Философия Нового времени и ее особенности. Философия эпохи Просвящения.
- •10.Немецкая классическая философия и ее место в историко-культурном процессе. Философия Канта.
- •2) Критическая философия Канта
- •11.Классическая и неклассическая философия: две эпохи в развитии европейской философии.
- •12. Становление и содержательные особенности философии марксизма. Судьба марксизма в 20 веке.
- •13. Особенности русской философии и круг ее проблем.
- •4 Периода
- •14. Специфика белорусской философии.
- •1) Предфилософский
- •15. Динамика представлений о материи в философии и науке. Структурная организация материального мира.
- •16. Пространство, время, движение и развитие.
- •17. Диалектика. Структура теории (гегель родоначальник)
- •18. Природа. Биосфера и закономерности ее развития. Понятие ноосферы.
- •19. Биологические предпосылки возникновения сознания. Психика и сознание.
- •20.Человек как предмет философского анализа. Изменение образа человека в истории культуры.
- •21. Проблема антропосоциогенеза.
- •22. Познание (разновидности знания, субъект/объект познания)
- •3 Точки зрения на познаваемость мира:
- •23. Понятие истины. Основные концепции истины.
- •24. Структура познавательного процесса. Роль практики в познании.
- •1) Чувственный
- •27. Специфика социального познания. Основные исследовательские программы в обществознании.
- •28. Общественное производство, его сущность, структура. Основные системы хозяйствования в цивилизационной динамике.
- •29. Материальное производство. Понятие, структура и закономерности развития способа производства.
- •30. Сущность и значение цивилизационного подхода к обществу
- •1) Локальные цивилизации
- •31. Сущность и значение формационного подхода к обществу
- •32. Концепция постиндустриального общества. Сравни с индустриальным
- •33. Понятие социальной структуры общества. Основные типы социальных структур. Демографическая структура общества.
- •34. Социально-этническая структура общества. Проблемы национального развития в современном мире.
- •35. Сущность классового подхода к социальной структуре общества.
- •1) Классовый подход (Маркс)
- •36. Сущность стратификационного подхода к социальной структуре общества.
- •2 Вида мобильности:
- •37. Понятие власти. Основные концепции власти
- •38. Политическая система общества: ее сущность, структура, функции.
- •39. Государство как социальный институт. Исторические типы и формы государства.
- •40. Общественное сознание. Его сущность, структура, закономерности развития.
- •41. Понятие культуры. Основные подходы к анализу культуры
- •42. Сущность и основные типы глобальных проблем. Тенденции и закономерности развития современной цивилизации.
23. Понятие истины. Основные концепции истины.
Истина – адекватное воспроизведение реальности в форме знаний. Цель познавательного процесса.
- Концепции истины:
1) Классическая (Аристотель)- истинные знания те, что соответствуют действительности
2) Неклассическая –
- Прагматичная (Дьюи) - из неопредел. →определен, истинные знание те, что решают мои проблемы
- Конвенциальная (Пуанкаре, Айдукевич) - истина – соглашение. Истина , которая уже подстраивается под существующую.
- Когерентная (Нейрат, Карнап, Решер) - истина те знания, что вступают в противоречия
- Диалектико-материалистическая – включает 3 вида истины:
1) Объективная – не зависит не от человека, ни от человечества
2) Относительная – характеризуется определенной степенью точности и полноты, достигнутой на данном этапе познания
3) Абсолютная - не опровергается последующим развитием познания (например, «мир существует» или «есть рождение и смерть»)
Основным критерием истинности является практика.
Истина всегда конкретна, т.е. не зависит от обстоятельств.
24. Структура познавательного процесса. Роль практики в познании.
- 2 Уровня:
1) Чувственный
- Формы познания (пво):
1) Ощущение – это субъективный образ объективного мира
2) Восприятие – это целостный образ предмета
3) Представление – воспроизведение ранее ощущения
2) Рациональный -
- Формы познания (суп):
1) Понятие (фиксирует значимые свойства) – признаки предмета словами
2) Суждение (фиксирует связь между понятиями) - предложение
3) Умозаключение (фиксирует связь между суждениями) – вывод из суждений
- индуктивное – от частного к общему (Все металлы проводят электричество)
- дедуктивное – от общего к частному (Сократ смертен)
4) Интуиция – механизм получения знания, путем моментального схватывания без каких либо логических цепочек или доказательств.
- Познание зависит от практики.
- Практика – процесс деятельности человека, направленный на преобразование его окружающей действительности.
- 3 вида практики:
1) материальное производство (производство товаров)
2) социальное преобразующая (война, революция)
3) научный эксперимент
- Функции практики в процессе познания:
1) Основа познания (познание начинается с практики)
2) Цель познания (чтобы применить на практике)
3) Детерминирует процесс познания (познаём мир с помощью практики)
4) Критерий истинности результатов познания
25. Специфика научного познания. Наука и общество.
-Научное познание реализуется в науке.
3 проекции науки:
1) Как система знаний
2) Как деятельность
3) Как социальный институт
Функции науки:
1) объясняющая
2) логическая
3) преобразующая
4) производственная
5) социальная
6) коммуникативная
7) мировоззренческая
2 уровня научного познания:
1) Эмпирический – получение фактов, закономерностей для последующего использования в теории
- эксперимент, исследование
- идеализация математических гипотез, формализация
2) Теоретический
Формы развития научного познания:
1) Проблема – осознания пробела в знаниях
2) Гипотеза – предположение
3) Теория – системное знание об объекте
26. Социальная философия. Ее сущность, структура, исторические типы, функции
- Социальная философия – раздел философского знания, изучающий законы развития общества, движущие силы социального развития, и историю социального познания.
- 5 структур социальной философии:
1) истории
2) власти – изучает властные отношения (политика, право)
3) культуры – изучает духовную жизнь общества.
4) экономики – это раздел, изучающий экономические законы в обществе, производство, распределение и потребление материальных благ
5) социальных структур – изучает различные классы, слои, группы, из чего состоит общество.
- Исторические типы социальной философии:
1) наивно-реалистическая – идеи об обществе в философии Древнего Китая, Индии, античности. Смысл данного типа соц. фил. мыслители «схватывали наиболее заметные характеристики общества.
Сократ – поиск регуляторов социального единения людей в деятельности.
Аристотель – люди – «политические животные», т.к. только люди способны добровольно и сознательно объединяться в общество и т.д.
2) теологическая – идеи средневековья (Августин Блаженный, Фома Аквинский).
3) идеалистическая – в основе общества лежат идеальные факторы, общество духовно, в основе развития общества – человек, он творит историю
4) материалистическая (связана с философией марксизма) – в основе общества лежат экономические процессы, решающая сила – люди, народные массы
5) современная неклассическая - отказ от общепринятых теорий
- Функции социальной философии, как и просто философии:
1) Методологическая
2) Мировоззренческая
3) Социально-критическая (основная)
