- •1.Мировоззрение
- •2 Уровня:
- •2. Предмет философии
- •3. Материализм и идеализм, их сущность и значение.
- •4. Философия древнего Китая.
- •5. Философия древней Индии.
- •8. Философия эпохи Возрождения.
- •6.Специфика и основные проблемы древнегреческой философии.
- •7.Основные принципы и проблемы средневековой философии. Сер V вв. Н.Э.
- •2) Патристика
- •9. Философия Нового времени и ее особенности. Философия эпохи Просвящения.
- •10.Немецкая классическая философия и ее место в историко-культурном процессе. Философия Канта.
- •2) Критическая философия Канта
- •11.Классическая и неклассическая философия: две эпохи в развитии европейской философии.
- •12. Становление и содержательные особенности философии марксизма. Судьба марксизма в 20 веке.
- •13. Особенности русской философии и круг ее проблем.
- •4 Периода
- •14. Специфика белорусской философии.
- •1) Предфилософский
- •15. Динамика представлений о материи в философии и науке. Структурная организация материального мира.
- •16. Пространство, время, движение и развитие.
- •17. Диалектика. Структура теории (гегель родоначальник)
- •18. Природа. Биосфера и закономерности ее развития. Понятие ноосферы.
- •19. Биологические предпосылки возникновения сознания. Психика и сознание.
- •20.Человек как предмет философского анализа. Изменение образа человека в истории культуры.
- •21. Проблема антропосоциогенеза.
- •22. Познание (разновидности знания, субъект/объект познания)
- •3 Точки зрения на познаваемость мира:
- •23. Понятие истины. Основные концепции истины.
- •24. Структура познавательного процесса. Роль практики в познании.
- •1) Чувственный
- •27. Специфика социального познания. Основные исследовательские программы в обществознании.
- •28. Общественное производство, его сущность, структура. Основные системы хозяйствования в цивилизационной динамике.
- •29. Материальное производство. Понятие, структура и закономерности развития способа производства.
- •30. Сущность и значение цивилизационного подхода к обществу
- •1) Локальные цивилизации
- •31. Сущность и значение формационного подхода к обществу
- •32. Концепция постиндустриального общества. Сравни с индустриальным
- •33. Понятие социальной структуры общества. Основные типы социальных структур. Демографическая структура общества.
- •34. Социально-этническая структура общества. Проблемы национального развития в современном мире.
- •35. Сущность классового подхода к социальной структуре общества.
- •1) Классовый подход (Маркс)
- •36. Сущность стратификационного подхода к социальной структуре общества.
- •2 Вида мобильности:
- •37. Понятие власти. Основные концепции власти
- •38. Политическая система общества: ее сущность, структура, функции.
- •39. Государство как социальный институт. Исторические типы и формы государства.
- •40. Общественное сознание. Его сущность, структура, закономерности развития.
- •41. Понятие культуры. Основные подходы к анализу культуры
- •42. Сущность и основные типы глобальных проблем. Тенденции и закономерности развития современной цивилизации.
30. Сущность и значение цивилизационного подхода к обществу
Два направления:
1) Локальные цивилизации
- Шпенглер (немец) – 8 цивилизаций, эти культуры никак не взаимодействуют и развиваются сами по себе.
«Закат Европы» ввел понятие «культуры»
Стадии развития общества: зарождение, развитие, расцвет, надлом, цивилизация.
- Данилевский (цветет)(русский) – 13 цивилизаций (вводит понятие культурно-исторические типы) у него только 2 стадии. «Россия и Европа» «культурно исторический тип»
1) до государственное (самобытное) –расцвет религии
2) государственное – расцвет цивилизации.
- Тоенби (англичанин) – 21 цивилизация (в основе лежит духовное начало состоит из творческого большинства и инертного меньшинства) фазы развитие надлом смерть
Плюсы – он пытался рассмотреть каждую цивилизацию отдельно. Выдвигает на передний план духовные, культурные факторы. Опора на культуру.
Минусы – нет точки отсчета общества, теория носит описательный характер
2) Региональные (север – юг, запад – восток) идет рассмотрение на бедный юг богатый север. (исламский – христианский)
31. Сущность и значение формационного подхода к обществу
- Общественно-экономические формации (Маркс) тип в понимании развитии общества для которого характерны базис и надстройка)
Базис – экономические отношения
Надстройка – идеологические отношения взгляды и духовные взгляды
- Периодизация истории по формациям:
1) Первообщинный строй – было просто присваивающий тип производства
2) Рабовладельческий, Капиталистический (где есть Частная собственность)
3) Социалистический
Плюсы данного подхода:
- Объективный критерий (производственные отношения)
- Данный критерий действует на протяжении всей истории
- Помогает систематизировать мировое развитие общества
Минусы:
- хорошо объясняет прошлое, но будущее не ясно, т.к. идеализировано
- носит европейский характер, поэтому Азия и восток уходят из зоны рассмотрения
- схема не универсальна, многие страны не поддаются этому объяснению
- не учитывается духовный культурный критерий в объяснении
32. Концепция постиндустриального общества. Сравни с индустриальным
- Постиндустриальное общество — общество, в экономике которого преобладает инновационный сектор экономики с высокопроизводительной промышленностью, индустрией знаний, с высокой долей в ВВП высококачественных и инновационных услуг. И с конкуренцией во всех видах экономической и иной деятельности.
- Главные отличительные черты постиндустриального общества от индустриального:
1) высокая производительность труда, рост качества жизни, инновации
2) рост роли человеческого капитала (рост зарплат, рост роли интеллектуального труда, рост расходов на обучение и получение квалификации)
3) снижению доли промышленности в ВВП по сравнению с долей сферы услуг.
Причины возникновения концепции:
4) усовершенствование технологий, механизация и автоматизация производства => уменьшение доли людей, занятых в материальном производстве.
5) Запрос на высшее образование
6) Рост ценности творческих способностей
7) Люди, основные материальные потребности которых удовлетворены, занятые интеллектуальным трудом, предъявляют повышенный спрос на услуги.
8) Повышение доли квалифицированного труда приводит к тому, что основным «средством производства» становится квалификация работников. Это меняет структуру общества, а собственность на материальные «средства производства» утрачивает своё былое значение.
