13.Организация времени психолога системы образования.

Режим рабочего времени педагогов-психологов в Пределах 36-часовой Рабочей недели регулируется правилами внутреннего трудового распорядка образовательного учреждения с учетом: выполнения индивидуальной и групповой консультативной работы с участниками образовательного процесса в пределах не менее половины недельной продолжительности их рабочего времени; подготовки к индивидуальной и групповой консультативной работе, обработки, анализа и обобщения полученных результатов, заполнения отчетной документации, а также повышения своей квалификации. Выполнение указанной работы педагогом- психологом может осуществляться как непосредственно в образовательном учреждении, так и за его пределами.

Все рабочее время педагога-психолога, таким образом, Делится на две части: активная работа (любые Виды профессиональной деятельности с участниками образовательного процесса) и методическая работа. К сожалению, положение не учитывает все многообразие направлений работы педагога-психолога, определенных Положением МО РФ о службе практической психологии (1999), а также не определяет четко, каким образом должен решаться вопрос о возможности выполнения определенных видов методической работы за пределами ОУ.

Рабочий день психолога не всегда поддается строгому нормированию. Часто Могут возникать непредвиденные ситуации, требующие участия психолога в их разрешении. В связи с этим психологу не всегда удается четко спланировать и соблюдать этот план в течение рабочего дня. Разумно, составляя график работы, учитывать эти особенности, подходя к организации повседневной деятельности более гибко. Так, например, не всегда удается проводить консультации для родителей, педагогов и учащихся, студентов в определенные психологом часы и дни, поскольку люди обращаются тогда, когда им плохо, когда они нуждаются в поддержке больше всего. Если психолог будет настаивать на четком соблюдении потенциальными клиентами графика консультаций, он рискует «потерять» клиентов. Не всегда возможно заранее спланировать Посещение уроков, занятий, поскольку возникающие повседневной жизни проблемные ситуации приводят необходимости посещения занятий в срочном порядке. Таким образом, разумно иметь общий график работы, в котором указаны присутственные часы психолога в образовательном учреждении, а также выделены дни и часы, в которые проводится плановая работа с детьми или педагогами (уроки, тренинги, семинары, индивидуальная работа и т.п.), Если у психолога есть возможность отложить намеченную работы, лучше уделить время клиентам с первичным обращением или назначить консультацию на ближайшее удобное для них время.

15. Ответственность психолога системы образования

- психолог несет персональную ответственность за правильность психологического диагноза, адекватность используемых диагностических и коррекционных методов, обоснованность даваемых рекомендаций;

- психолог несет ответственность за сохранение протоколов обследований, документации службы, оформление их в установленном порядке.

- педагог– психолог несёт ответственнсть за сохранение професссиональной тайны: не распространяет сведения, полученные в результате диагностической и консультативной работы, если ознакомление с ними может нанести ущерб учащимся или его окружению, а также в тех случаях, когда испытуемым были даны гарантии анонимности результатов исследования.

Ответственность - В установленном законодательством Российской Федерации порядке педагог-психолог несет ответственность за жизнь и здоровье обучающихся во время индивидуальных и групповых консультаций и иных психолого-педагогических мероприятий, а также за нарушение прав и свобод обучающихся во время проведения подобных мероприятий.

- За неисполнение или ненадлежащее исполнение без уважительных причин Устава и Правил внутреннего трудового распорядка школы, законных распоряжений директора школы и иных локальных нормативных актов, должностных обязанностей, установленных настоящей Инструкцией, педагог-психолог несет дисциплинарную ответственность в порядке, определенном трудовым законодательством.

- За применение, в том числе однократное, методов воспитания связанных с физическим и (или) психическим насилием над личностью обучающегося (воспитанника), а также совершение иного аморального проступка педагог-психолог может быть освобожден от занимаемой должности в соответствии с трудовым законодательством и Законом Российской Федерации «Об образовании». Увольнение за данный проступок не является мерой дисциплинарной ответственности.

- За виновное причинение школе или участникам образовательного процесса ущерба в связи с исполнением (неисполнением) своих должностных обязанностей педагог-психолог несет материальную ответственность в порядке и в пределах, установленных трудовым и (или) гражданским законодательством