8. Научно-исследовательские и научно-производственные технологии, используемые на производственной практике:

- программно - аппаратные комплексы для регистрации и анализа вариабельности ритма сердца фирмы NEUROLAB;

- мониторы сердечного ритма «Polar» с соответствующим программным обеспечением.

9. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов на производственной практике

Учебно-методические рекомендации для обеспечения самостоятельной работы студентов на педагогической практике:

1.Александров А.Ю. Педагогическая практика в общеобразовательной школе: Организационно-методические указания,- Малаховка. МГАФК. - 2006. - 85с.

2. Давыдов В. Ю. Меры безопасности на уроках физической культуры.– М. : Советский спорт, 2007. – 140 с. Эл.версия в открытом доступе: http://fizcultura.ucoz.ru

3.СанПиН 2.4.2.2821-10 "Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях" Эл.версия в открытом доступе: http://regobraz.ru/statia.php?nm=173

4.Об утверждении и введении в действие федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования. Эл.версия в открытом доступе: http://www.edu.ru/db-mon/mo/Data/d_09/m373.html

5. Федеральный государственный образовательный стандарт основного общего образования. Эл.ресурс. Волгоград, «Учитель», 2012. Диск в библиотеке ПССИ.

6. Приказ Федерального агентства по техническому регулированию и метрологии от 13 декабря 2011 г. №811-ст.

7. Система стандартов по информации, библиотечному и издательскому делу. Диссертация и автореферат диссертации. Структура и правила оформления. ГОСТ Р 7.0.11—2011.

8. Федеральный государственный образовательный стандарт высшего образования по направлению подготовки 49.03.01 Физическая культура (уровень бакалавриата), утвержденный приказом Министерства образования и науки РФ от 7 августа 2014 г. N 935.

9. Нормативно-правовое обеспечение сферы физической культуры и спорта в Российской Федерации: реализация стратегии развития отрасли: Документы и материалы (2008-2011 годы), автор-составитель Н.В. Паршикова, П.А. Виноградов; под общей редакцией В.Л. Мутко; Минспорттуризм России. М.: Советский спорт, 2012. 1183 с.

Зачетные требования для проведения аттестации по итогам педагогической практики

Раздел учебной работы: 1. Провести самостоятельно по одному зачетному уроку в младших, средних и старших классах на материале, включенном в рабочие программы школы. 2. Представить по одному развернутому плану-конспекту зачетного урока в младших, средних и старших классах на материале, включенном в рабочие программы школы (в том числе для начальных классов в виде технологической карты). 3. В журнале практиканта отразить проведение всех уроков в качестве помощника учителя (или практиканта, проводящего урок) и самостоятельно.

Раздел методической и научно-исследовательской работы: 1. Провести наблюдения и педагогический анализ уроков физической культуры в младших, средних и старших классах. Письменный вариант одного из них представить в журнале. 2. Провести хронометрирование на уроках в младших, средних и старших классах с расчетами общей и моторной плотности урока. Представить в журнале письменный вариант одного из них. 3. Провести регистрацию ЧСС на уроках в младших, средних и старших классах с целью определения уровня и динамики нагрузки на уроке физической культуры Письменный вариант материалов одного из них представить в журнале.

Раздел внеклассной и воспитательной работы: 1. Провести работу по изучению особенностей прикрепленного класса. Составить психолого-педагогическую характеристику прикрепленного класса. 2. Принять участие в организации и проведении воспитательной работы по плану школы. 3. Провести тематические беседы по физической культуре и спорту. 4. Принять участие в организации и проведении соревнований по виду спорта или другого внеклассного спортивно-массового мероприятия. 5. Оказать помощь учителю школы в организации и проведении секционных занятий по виду спорта и (или) внеклассных занятий оздоровительной направленности. Проведение внеклассной работы отражается в журнале практиканта.

Индивидуальное задание студенту ВПО ПССИ по педагогической практике: