7. Каких предметов больше?
8. «Кувшин» - Мама просила Сережу принести кувшин с молоком, оно не в самом низком и не в красном.
Какой фигуры нет.
|
|
|
|
|
|
|
|
? |
10. Сережа живет на 4 этаже. Толя – на 7 этаже этого же дома. А Оля и Таня живут ниже, чем Сережа. Оля живет выше, выше Тани. На каком этаже живет Таня?
11. Сколько прямоугольников.
12. Расселите фигурки по домикам так, чтобы на каждом этаже они находились в разном порядке.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
13. Сколько треугольников в каждой из фигур.
14. Найдите в каждом ряду лишний рисунок.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
15. Найди два одинаковых грибочка.
16. Расставьте все предметы по квадратам так, чтобы в каждой строке и в каждом столбике был только один из них.
17.Разбейте клумбы на части так, чтобы количество цветов в каждой из частей каждый раз было разным.
18. Найди два одинаковых зонтика и раскрась их.
19. Найди два одинаковых кораблика.
20. Раскрасьте яблоки разными цветами так, чтобы последовательность цветов в каждом ряду не повторялась.
21. Расставьте
значки в соответствии с цифрами.
22.
Раскрасьте ведерки так, чтобы большое
было между синим и желтым, а красное
рядом с синим.
23. Раскрасьте книги так, чтобы большая была между коричневой и зеленой, а желтая рядом с зеленой.
24. Найди две одинаковые физиономии.
25. Не нарушая закономерности, дорисуй недостающие предметы.
26. Нарисуй недостающую фигуру, не нарушая закономерности.
27. Раскрась квадратики так, чтобы 2 из них были одинаковыми, а 2 разными.
28. На каждой полоске отметь крестиками две такие части, из которых можно составить круг.
29. Рассмотри рисунок. Не нарушая закономерности, дорисуй недостающий флажок.
30. Раскрась нижнее кольцо первой пирамидки красным карандашом, второе снизу кольцо второй пирамидки – синим, третье кольцо третьей пирамидки – зеленым, четвертое кольцо четвертой – коричневым. Раскрась остальные кольца так, чтобы пирамидки получились одинаковыми.
31. Раскрась большие шары так, чтобы маленький шар был между синим и красным , а красный был рядом с зеленым.
32. Раскрась маленькие флажки так, чтобы большой флажок был между синим и желтым, а желтый рядом с зеленым.
33.
Нарисуй девятую сковородку так, чтобы
в каждом ряду сковородки были одинаковыми
.
34. Возьми зеленый,
желтый и коричневый карандаши. Раскрась
ими листочки так, чтобы в одной строке
были разными, а одинаковые строки не
повторялись.
35. У Гены, Вити, Димы были машины разного цвета: желтого, голубого, зеленого. У Вити не было машины голубого цвета. У Гены не было машины голубого и зеленого цвета. Какая машина принадлежит какому малышу?
36.
37. Вера, Таня, Оля играли в мячи. У Оли не синий и не зеленый мяч. У Веры – зеленый. Какие мячи у девочек.
38. Какого кораблика не хватает
39. Оля выше Веры, а Вера выше Наташи. Кто выше: Наташа или Оли?
40. Какую кошку нужно нарисовать?
41. Вова поймал меньше Саши, но больше Олега. Саша поймал меньше Гены. Где, чья удочка?
42. Нарисуй недостающий домик, не нарушая закономерности.
. 43Сколько внуков у бабушки?
44. Какую корону не будет носить король?
45. Красный карандаш несет свою корзину и чужую. Желтый тоже свою и чужую. Зеленый только свою. Но рядом с зеленым не красный. Где какой каркндаш?
46. Какую фигуру нарисуют следующим?
47. Раскрась маленькие
мячи так, чтобы большой мяч был, между
красным и синим, желтый – слева от
красного, но справа от зеленого.
48.Какой домик лишний, почему? Раскрась его.
