- •І. Педагогічний союз вчителів та батьків
- •Іі. Форми роботи з батьками
- •Список використаної літератури
- •Додатки
- •Батьківські збори № 1.
- •Тренінг для батьків та вчителів
- •Хід заняття
- •Ситуації для обговорення.
- •Роздатковий матеріал
- •9. Завдання „Батьківство”.
- •Роздатковий матеріал:
- •11. Підсумок заняття
- •Шановні батьки, пам’ятайте !
- •Українські народні прислів’я , приказки про родинні стосунки.
- •Рекомендації батькам щодо взаємодії з дитиною
- •Пам’ятка батькам першокласників
- •Дитячі заповіді для мам, тат, бабусь та дідусів
- •Як розвивати моторику: вправи та ігри Вправи для розвитку тонкої моторики рук і зорово-рухових координацій
- •Ігри і вправи для розвитку крупної моторики (сили, зграбності, координації рухів).
- •Основні принципи правильного харчування дітей молодшого шкільного віку
- •Анкета для батьків першокласників
Ситуації для обговорення.
Ситуація 1. Мама тримає в руках рекламний проспект І уважно його вивчає. Дитина звертається: „Мамо, мамо!”. Мама читає далі. Лише коротке: „У-у”. Дівчинка знову: „Мамо, мамо!”.
– У- у.
– Мам, ти мене чуєш?
– У- у.
Ситуація 2. Мама з донькою йдуть вулицею. Донька жваво почала ділитися з мамою подіями сьогоднішнього дня: весело розмахувала руками, забігала наперед мами, голосно сміялася. „Мамо, ти уявляєш...”, не закінчивши думку, дитина завмерла, почувши у відповідь: „Чого ти кричиш! Ти що, в лісі?! Не вмієш розмовляти пошепки – краще помовч!”.
Ситуація 3. Мама розмовляє з подругою по телефону. Син підходить до мами з книжкою і просить допомогти розв’язати задачу. Мама прикриває долонею слухавку: „Ти що, не бачиш, я розмовляю”. Син відходить. Через 15 хв. дитина повертається, звертається до матері, але все марно. Ще пізніше він підійшов знову.
– Скільки можна розмовляти по телефону?
– Ти мене ще будеш повчати! Йди й виконуй свої завдання сам! Ти ходиш до школи, а не я!
– Мамо, будь ласка, допоможи.
– Вийди звідси!
Обговорення
Роздатковий матеріал
Негативні установки Сказавши так: |
Позитивні установки виправтеся |
„Не слухатимешся, з тобою ніхто не товаришуватиме....” |
„Будь собою, в кожного є друзі!” |
„Горе ти моє” |
„Щастя моє, радість моя” |
„Плаксій-скиглій!” |
„Поплач, буде легше...” |
„От дурний, усе хотів роздати...” |
„Молодець, що ділишся з іншими!” |
„Не твоя справа!” |
„А ти як вважаєш?...” |
„Вдягайся тепліше, захворієш!..” |
„Будь здоровий, загартовуйся” |
„Ти зовсім як твій тато (мама)....” |
„Тато - чудова людина". „Мама у вас розумниця!” |
„Нічого не вмієш робити, незграба!” |
„Спробуй ще, тобі обов’язково вдасться!” |
„Не кричи так, оглухнеш!” |
„Кажи мені на вушко, давай пошепочемося!” |
„Вередливе дівчисько, усі вони капризулі!” „Негідник, усі хлопчиська забіяки” |
„Усі люди рівні, але водночас жоден не схожий на іншого” |
„Нечупара, бруднуля!” |
„Як приємно на тебе дивитися, коли ти чистий і акуратний!” |
„Ти поганий, кривдиш маму, я від тебе піду до іншої дитини!...” |
„Я ніколи тебе не залишу, ти –найкращий” |
„Життя дуже важке: виростеш - дізнаєшся!..” |
„Життя цікаве і прекрасне. Все буде добре!” |
„Геть з-перед моїх очей, стань у куток!” |
„Йди до мене, з’ясуймо все разом!” |
„Не їж багато солодкого, зубки болітимуть і будеш гладким!” |
„Їж на здоров’я !” |
„Усі люди підлі, сподівайся тільки на себе!” |
„На світі багато добрих людей, готових тобі допомогти...” |
„Ой ти, бридке каченя! І в кого ж ти такий некрасивий!” |
„Як ти мені подобаєшся!” |
„Не можна нічого самому робити, питай дозволу у старших!” |
„Сміливіше, ти все можеш сам!” |
„Завжди ти невчасно, зачекай” |
„Дай-но я тобі допоможу” |
„Нічого не бійся, нікому не поступайся, всім давай прочухана!” |
„Будь стриманим, поважай людей!” |