- •40.03.01 «Юриспруденция»
- •Содержание
- •Методические указания по организации и проведению практических занятий
- •Планы практических занятий и методические указания к ним
- •Тема 1: Понятие, предмет, метод, система и задачи криминологии. Методические указания:
- •План практического занятия:
- •Практические задания:
- •Тема 2: История и современное состояние мировой и отечественной криминологии. Методические указания:
- •Рекомендуемые источники Законодательство и иные нормативно-правовые акты:
- •Электронно-библиотечные ресурсы
- •План практического занятия:
- •Практические задания:
- •Рекомендуемые источники Законодательство и иные нормативно-правовые акты:
- •Электронно-библиотечные ресурсы
- •Тема 3: Преступность: понятие, признаки и показатели. Показатели и тенденции преступности в современной России. Методические указания:
- •План практического занятия:
- •Практические задания:
- •Рекомендуемые источники Законодательство и иные нормативно-правовые акты:
- •Электронно-библиотечные ресурсы
- •Тема 4: Причины и условия преступности. Методические указания:
- •План практического занятия:
- •Практические задания:
- •Рекомендуемые источники Законодательство и иные нормативно-правовые акты:
- •Электронно-библиотечные ресурсы
- •Тема 5: Личность преступника: понятие и структура. Методические указания:
- •Рекомендуемые источники Законодательство и иные нормативно-правовые акты:
- •Электронно-библиотечные ресурсы
- •Тема 6: Причины и условия конкретного преступления. Методические указания:
- •Предлагаемая ситуация
- •Рекомендуемые источники Законодательство и иные нормативно-правовые акты:
- •Электронно-библиотечные ресурсы
- •Тема 7: Криминологическое прогнозирование и планирование борьбы с преступностью. Методические указания:
- •План практического занятия:
- •Рекомендуемые источники Законодательство и иные нормативно-правовые акты:
- •Электронно-библиотечные ресурсы
- •Тема 8. Предупреждение преступности. Методические указания:
- •План практического занятия:
- •Практические задания:
- •Рекомендуемые источники Законодательство и иные нормативно-правовые акты:
- •Электронно-библиотечные ресурсы
- •Тема 9: Профилактика социальных негативных явлений, обуславливающих преступность. Методические указания:
- •План практического занятия:
- •Практические задания:
- •Рекомендуемые источники Законодательство и иные нормативно-правовые акты:
- •Электронно-библиотечные ресурсы
- •Тема 10: Криминологическая характеристика и предупреждение организованной преступности. Методические указания:
- •План практического занятия:
- •Практические задания:
- •Рекомендуемые источники Законодательство и иные нормативно-правовые акты:
- •Электронно-библиотечные ресурсы
- •Тема 11: Криминологическая характеристика и предупреждение экономической преступности. Методические указания:
- •План практического занятия:
- •Практические задания:
- •Рекомендуемые источники Законодательство и иные нормативно-правовые акты:
- •Электронно-библиотечные ресурсы
- •Тема 12: Криминологическая характеристика и предупреждение преступности несовершеннолетних. Методические указания:
- •План практического занятия:
- •Практические задания:
- •Рекомендуемые источники Законодательство и иные нормативно-правовые акты:
- •Электронно-библиотечные ресурсы
- •Тема 13: Криминологическая характеристика и предупреждение коррупционной преступности. Методические указания:
- •План практического занятия:
- •Практические задания:
- •Рекомендуемые источники Законодательство и иные нормативно-правовые акты:
- •Электронно-библиотечные ресурсы
- •Тема 14: Криминологическая характеристика и предупреждение насильственной преступности. Методические указания:
- •План практического занятия:
- •Практические задания:
- •Рекомендуемые источники Законодательство и иные нормативно-правовые акты:
- •Электронно-библиотечные ресурсы
- •Тема 15: Криминологическая характеристика и предупреждение женской преступности. Методические указания:
- •План практического занятия:
- •Практические задания:
- •Рекомендуемые источники Законодательство и иные нормативно-правовые акты:
- •Электронно-библиотечные ресурсы
- •Тема 16: Криминологическая характеристика и предупреждение рецидивной преступности. Методические указания:
- •Электронно-библиотечные ресурсы
- •Тема 17: Криминологическая характеристика и предупреждение экологической преступности. Методические указания:
- •План практического занятия:
- •Практические задания:
- •Рекомендуемые источники Законодательство и иные нормативно-правовые акты:
- •Электронно-библиотечные ресурсы
- •Тема 18: Криминологическая характеристика и предупреждение пенитенциарной преступности. Методические указания:
- •Электронно-библиотечные ресурсы
- •Список рекомендуемых источников Законодательство и иные нормативно-правовые акты:
- •Электронно-библиотечные ресурсы
- •Криминология
- •40.03.01 «Юриспруденция»
Электронно-библиотечные ресурсы
Znanium.com
- Криминология: учебник для вузов / под общ. ред. проф., д.э.н. А.И. Долговой. - 4-e изд., перераб. и доп. - Москва: Норма: НИЦ Инфра-М, 2013. - 1008 с. – Режим доступа: http://znanium.com/bookread.php?book=375967
- Клейменов М. П. Криминология: учебник / М. П. Клейменов. - 2-e изд., перераб. и доп. - Москва: Норма: НИЦ ИНФРА-М, 2013. - 432 с. – Режим доступа: http://znanium.com/bookread.php?book=413053
- Козаченко И. Я. Криминология: учебник / И. Я. Козаченко, К. В. Корсаков. - Москва: Норма: ИНФРА-М, 2011. - 304 с. – Режим доступа: http://znanium.com/bookread.php?book=240793
Тема 14: Криминологическая характеристика и предупреждение насильственной преступности. Методические указания:
Форма проведения практического занятия: доклады студентов по теме практического занятия в соответствии с планом и решение практических заданий.
В результаты изучения темы студенты должны понять сущность насилия как элемента социальной культуры, ознакомиться с типологией личности насильственных преступников, уяснить причины и условия насильственной преступности, понять основные направления воздействия на насильственную преступность. При подготовке к практическому занятию студентам необходимо ознакомиться статистическими данными правоохранительных органов и судов о состоянии насильственной преступности.
В результате подготовки и проведения практического занятия студенты должны:
Знать:
- понятие насильственной преступности;
- субъекты предупреждения насильственной преступности;
- меры по предупреждению насильственной преступности.
Владеть:
- навыками работы с законодательством, регламентирующей деятельность субъектов по применению мер предупреждения насильственной преступности.
Уметь:
- выявлять проблемы правового регулирования в сфере предупреждения насильственной преступности.
План практического занятия:
Понятие и криминологическая характеристика насильственной преступности.
Причины и условия насильственной преступности.
Показатели насильственной преступности в Российской Федерации, Республике Татарстан.
Личность преступника, совершающего насильственные преступления.
Предупреждение насильственной преступности.
Практические задания:
Прочтите описание преступного поведения. Проанализируйте причины преступления. Что могло бы предотвратить тяжкие последствия?
Под окном громко закричали: «Помогите!» Екатерина встрепенулась. Муж тоже проснулся и подошел к окну. У подъезда компания хулиганов кого-то била.
- Что делать?
- Ничего, тебя это не касается.
- Нет, я все-таки пойду.
Екатерина вцепилась в мужа и не выпустила его из квартиры. Утром они узнали, что их соседа по подъезду незнакомые парни забили до смерти ногами.
Смоделируйте, какие изменения в культуре должны произойти, чтобы в обществе исчезло насилие, и каким образом можно добиться этих изменений?